新时代中国特色社会主义的德育创新

钟守艳 王欧鹏

【摘 要】 探索中学德育新方法需要充分发挥德育在中学的人才培养、思想教育方面的重要作用，树立“学校教育、育人为本、德智体美、德育为先”的观念，引导学生树立自信、增强社会责任感，促进其全面发展。

【关键词】 德育创新；新时代；中学

随着时代的进步，青少年的思想呈现出独立性、开放性、多元化的特点，传统德育工作已经不能满足新时代的要求，给中学德育带来了新的挑战。德育工作需要转变观念、创新思维、探索中学德育的新方法与新途径。

一、树立大德育观，形成齐抓共管的良好局面

德育工作属于大德育范畴，每一个教师和职工都是德育工作者。德育工作不仅仅在课堂，它在日常的方方面面，随时随地都可以开展德育工作。所以，中学必须把德育作为教育工作的首位，明确教育目标，把构建大德育体系提上日程。以校风建设为重点，以党建工作为龙头，以素质拓展为导向，以调研分析为方法，完善德育工作规章制度，作德育工作的总体规划。同时，在领导方式上要形成专兼结合、齐抓共管的“大德育”局面，具体来讲就是要以校党委为中心，党的基础组织与行政管理系统为主线，政工干部与德育教师为主要力量，全体教职人员与工会、共青团等组织要大力配合。

二、重视校园文化建设，营造良好的育人环境

校园文化是一个学校的主旋律，它为学生提供一个良好的育人氛围，给人们留下鲜明的学校形象。结合中学生特点，通过活动、实践的方式灌输德育思想，统筹规划德育工作。充分利用校园报纸、校园广播等平台，与学生沟通交流，鼓励学生抒发自己的思想情感，打造积极健康向上的校园文化，把正确的世界观、人生观和价值观融入校园氛围，引导学生全面发展。开展丰富多彩的校园文化活动，让学生通过活动了解中华传统文化，发扬优秀传统品德精神，提高人文科学素养。鼓励学生参加校园比赛，充分展示他们的才华，让他们在自我表达上找到自信，营造积极健康的校园氛围，为德育工作的进行打好基础。

三、采用校内校外实践相结合的方式开展德育工作

德育的最终目标是指导学生的行为，不同于艺术文学等学科仅仅培养学生的精神，德育要求形成正确的行为方式。从本质上来讲，德育就是对实践精神的培养。所以，德育要求贴合生活实际，要求理论与实践相结合。德育工作者不能再像传统教育那样说教式、强行灌输德育理念，而是要采用校内教育与校外实践相结合的方式，整合利用德育资源，让学生在实践中潜移默化得到教育。

四、建设网络德育工作平台

网络德育工作平台在转变观念、启迪思想、指导行为和塑造人格方面有重要作用。中学校应该充分利用网络平台，借助信息技术，建立自己的德育网络阵地，提高德育的有效性，拓寬德育的工作面。所以，中学校应该本着人才培养、德育培养的目标，充分利用网络技术，构建德育网站，开辟德育新方式。比如建立本校的体育专题网站、在校园网站开辟德育专栏、定期更新德育活动实践进程。

探索中学德育新方法需要充分发挥德育在中学的人才培养、思想教育方面的重要作用，树立“学校教育、育人为本、德智体美、德育为先”的观念，引导学生树立自信、增强社会责任感，促进其全面发展。

【参考文献】

[1] 莫该丹. 创新德育工作，践行社会主义核心价值观[J]. 小作家选刊，2017（20）.

[2] 肖翔. 谈社会主义核心价值观对德育教育的重要性[J]. 考试周刊，2017（19）.

[3] 田凯，孙翠红. 践行社会主义核心价值观 创新中学德育工作[J]. 科普童话，2017（37）.