动漫与我国青少年思想政治教育

王春临

[摘要]动漫作为一种文化载体可以向客体灌输观念。本文通过日本动漫与中国动漫的对比，寻求以中国动漫作为载体对我国青少年进行思想政治教育的方法。發挥动漫的积极作用，抑制动漫的消极作用。引导青少年的身心健康发展。

[关键词]动漫；青少年；思想政治教育

[中图分类号]G41

[文献标识码]A

[文章编号]1671-5918（2018）03-0091-03

随着经济全球化的不断发展，社会文化也走向多元化。近年来，随着中日文化交流的频繁互动和互联网等传媒载体的迅速普及，日本动漫在我国青少年中广泛传播，日本动漫对我国青少年的影响日益加深。日本动漫对我国青少年有积极的影响，也有消极的影响。作为思想政治教育研究者应当研究这一问题，并对这样的现象提出应对之法。

一、日本动漫

（一）日本动漫的特点

第一，日本动漫题材丰富、种类繁多。日本动漫的受众不仅仅面向低龄儿童，而且面向成年人。几乎所有年龄段的人都能找到自己所喜欢的动漫，这与日本发达的动漫产业与日本完整的动漫产业链是分不开的。

第二，日本动漫具有深刻的内涵。不同年龄段的观众，除了精美的画面，在观看动漫的时候都可以被其中深刻的内涵所吸引。在供低龄儿童观看的子供向动漫《兽娘动物园》中，所有的动物都变成了类人的生物，动漫中间还穿插着对动物习性、居住地的科普介绍。虽然《兽娘动物园》是一个子供向、面向儿童的动漫，但其中有一些深刻的思想。当一个年龄稍大的人看过这部动漫之后，最吸引他的肯定不会是关于动物的科普，而很有可能是人与自然的关系、保护动物、团结友爱等深层次的人文内涵。

第三，日本动漫贴近现实生活。日本动漫与中国动漫的主人公一般有很大的不同。中国动漫的主人公与普通人不同，要么是英雄，要么是具有优良品质的人，成为了远高于普通人的典范和楷模，总之是不凡的。但是，在日本动漫中，主人公大多是平凡的普通人，动漫表现着他们与现实大致无二的生活。而且主人公也不是完美的、高高在上的，而是像普通人一样有弱点和缺点的。主人公对学业、事业、爱情和梦想的追逐与现实中的观众别无二致，十分容易引起观众的共鸣，将观众带人故事情节之中。在大量的青春校园动漫中，许多观众“沉迷其中”，患上了“青春病”，他们多多少少地看到了自己曾经或现在的影子，甚至不愿意从中“毕业”。

第四，日本动漫润物细无声地把日本人的生活的细节、生活方式和价值观展现出来。日本动漫中对日常生活的表现较多，这就自然而然地表现出了普通日本人的行为准则，将日本的价值观传递给观众。对于日本的观众而言，这是一种成功的、隐性的、潜移默化的、润物细无声的思想政治教育灌输。对于中国的观众而言，这是日本对自己文化的大力宣传，对自己价值观的输出。随着日本动漫的流行，动漫中包含的文化元素也流行起来，比如“萌”文化，成为了日本动漫的一个代名词。在大多数日本动漫中，都存在着“大和抚子”式的女性人物。“大和抚子”是指性格温柔稳重，言谈举止得体并且具有高尚美德的女性。“大和抚子”是日本国格的一种女性化形象，虽然外表柔弱、顺从、举止温柔，但内心却有着不随俗流的品性和坚强的内心。通过日本动漫的传播，“大和抚子”的形象也传播给了观众，尤其是日本的女性观众，这种“大和抚子”的榜样教育将引导她们成为日本价值观下的女性。

（二）日本动漫对中国青少年的积极影响

1.缓解青少年心理压力

中国青少年面临着课业、考试、升学的压力，当现实生活中的压力过大时，青少年可以借助动漫来释放和缓解压力。对一些青少年而言，动漫作品所营造的理想化的美好的故事情节和虚拟世界是缓解心理压力、寄托心灵的一种方式。借助动漫，他们可以暂时缓解自身的压力，暂时沉浸在动漫所营造的唯美世界中。

2.教育青少年积极向上的观念

青少年在这一特殊的成长时期中，其世界观、人生观的形成容易受到外界环境的影响，而日本动漫中大多数所宣扬的积极的人生观念能正确地引导他们的认知形成。

日本动漫中的体育类动漫的主人公大多有着热血拼搏、坚持不懈、永不言败的精神，这无疑是在向青少年传递一种正能量。而且体育类动漫，很有可能吸引青少年投身到体育锻炼中，比如《足球小子》和《灌篮高手》，这样还有利于青少年的身体健康。

3.获得课外知识

在观看动漫的同时，青少年可以获得课外知识。《名侦探柯南》是一部推理动漫，随着剧情的不断发展，配合着一些小知识的运用，案件的谜团逐渐被解开，这种动漫有利于青少年的逻辑推理能力的发展。日本动漫增强了青少年对日本文化的兴趣。在日本动漫的影响下，很多中国青少年开始了漫画、动漫创作。还有很多人受到日本文化的影响去学习日语，去日本旅行。

（三）日本动漫对中国青少年的消极影响

1.盲目沉迷

部分青少年过度沉迷于动漫世界，不能正确地调节生活与休闲的时间，严重影响了日常的学习和活动。由于部分青少年对日本动漫的过度迷恋，动漫中的人物与情节极易成为他们盲目认同和模仿的对象，这不利于青少年的身心健康成长。

2.价值观混乱

青少年的价值观尚未形成，辨别能力不如成年人，应当对青少年进行适当地引导。在日本动漫中的不利于青少年的身心健康成长的价值观如果被青少年盲目认同和模仿，将引起青少年的价值观混乱，最终引发严重的后果。

3.动漫周边的消费

日本动漫产业链完整，日本动漫产业发达。日本动漫的周边产品如书籍、手办、光盘、游戏等。这些周边大多与动漫剧情有关，而且品质较好，会吸引喜爱这部作品的观众去购买。但青少年大多没有收入，更有部分青少年可能没有理财观念、金钱意识淡薄而用父母的钱大量购买。动漫周边的盲目消费、跟风消费都是不利于青少年健康成长的一面。

二、中国动漫

（一）电视动漫

我国电视播放的动漫以面向低龄儿童的动画片为主。在过去，上海美术电影制片厂与中央电视台制作的动画片画风精美、故事经典，能够吸引各年龄段观众。比如广受好评的上海美术电影制片厂制作的《阿凡提》，共14集，但其拍摄用了10年时间。我国现在的动画片市场需要的是商品而不是艺术品，所以这种慢工出细活的艺术品动画片很难在市场上获得生存空间。

根据我国《国产电视动画制作发行许可证制度》，按照规定，国家动画产业基地如国产动画片年产量连续三年达不到3000分钟、或国产动画片质量低下、格调不高的，将分别予以通报、警告直至取消其基地资格。事实上，从2004年广电总局颁布《关于发展我国影视动画产业的若干意见》以来，我国影视动画产业的产量和规模就得到了爆炸式增长。在一系列产业优惠政策的激励下，2010年，中国取代日本成为世界第一动画生产大国。2011年，我国制作完成的电视动画片产量高达26万分钟，远远高于作为第二名的日本的9万分钟。

虽然我国电视动画生产数量很多，但是质量仍存在问题，更出现了如《高铁侠》和《汽车人总动员》这种抄袭而产生的动漫。质量存在问题的中国动漫与外国动漫之间无力竞争，青少年自然会选择质量更好的外国动漫。而成年人更不会过问低龄化的动画片，这对国产动漫的市场发展是很不利的。

2013年一名10岁的儿童与两名小伙伴模仿《喜羊羊与灰太狼》动画片中烤羊肉串的场景。两名小伙伴被这名儿童绑在树上，他并点燃了地上的树叶，两名小伙伴最终被烧伤。最终，法院判决《喜羊羊与灰太狼》的制作公司承担两个被烧伤儿童15%的责任。由于我国没有影视分级制度，相关法律法规不健全，相关监管审查部门与动画制作公司的审查权责不清，这更加重了中国动漫的低龄化倾向。日本动漫在电视上进行放送时，如果认为该动漫有不希望让未成年观众看到的内容，将会选择在深夜再播放这部动漫。而且日本有全年龄、15禁和18禁三挡分级。但是日本广电行业的伦理组织BPO本身并不做许可审查，他们会根据第三方投诉等形式，对特定节目进行审查，并对相关电视台提出意见。

（二）网络动漫

随着互联网的普及，网络动漫迅猛发展。网络动漫的制作者一般团队人数较少，资金并不充裕，凭借爱好或能力制作动漫，在互联网平台上吸引人气。

《那你那那兔那些事儿》是一部把中国拟人化成为兔子后介绍中国近现代史的动漫，共青团中央对这部动漫称赞过，这部动漫在思想政治教育上可以说是绝对成功的，是又红又专的，它所弘扬的都是爱党爱国等高大上的主题。但是《那年那兔那些事儿》是一部网络动漫，它也没有办法解决团队人手不足与资金不足的情况，它有着与其他大多中国网络动漫都存在的问题。其表现在于不能定时定量地更新新剧集，有的时候更新很短的一集，有的时候不更新，而且总在插播广告和推广自己动漫改编的手机游戏。因为资金不足，所以只好自己想方设法获得更多的资金。对于普通观众而言，这些观影体验十分不好。甚至有的网络动漫、电影动漫要靠“卖惨”来吸引人气。这与日本动漫固定的每周一集，一集24分钟的更新差距太大。

三、发挥动漫的积极作用

第一，引导青少年的身心健康发展，避免青少年沉迷于动漫世界，避免青少年对动漫中的不良行为和不良价值观的认同，为青少年树立正确地价值观。青少年的价值观尚未形成，辨别能力不如成年人，应当适当引导，避免青少年误入歧途。在青少年的家庭教育、社会教育、学校教育中，家庭教育对其影响最大，家长尤其要正确地引导青少年，学校和社会也要积极地引导青少年。正如习近平同志所说的人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，他们的身心健康发展更应当受到重视。

第二，理性看待动漫文化，发挥动漫的积极作用。动漫作为一种文化载体是第三产业中的一部分，合理地引导动漫产业的发展，理性地看待动漫文化，可以丰富青少年的课余文化生活，推动社会主义精神文明的发展，建设社会主义文化强国。

第三，积极引入外国动漫中适合我国青少年观看的动漫作品，积极学习外国动漫产业中值得我国学习和借鉴的经验。日本具有一定的动漫文化的氛围，养成了国民对相关文化产品消费的习惯，这与我国的国情是不同的。我国的动漫产业发展要与我国的国情相适应，要与我国市场的需求相适应。社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。

第四，健全国产动漫产业链，提升国产动漫的质量。摒弃“大跃进”式的只求数量不求质量的思想，为中国电视动漫从业者提供良好的创作空间。扶持网络动漫的发展，为中国网络动漫从业者减轻后顾之忧。满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮。

第五，引入影视分级制度，完善相关法律法规，明确审查部门与动漫制作方的权责分界。对不利于青少年身心健康成长加强审查，防止青少年接触到不利于他们身心健康成长的文化产品。习近平在中国共产党第十九次全国代表大会的报告中指出：意识形态决定文化前进方向和发函道路。必须推进马克思主义中国话时代化大众化，建设具有强大凝聚力和领导力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值信念、道德信念上紧紧团结在一起。

第六，善用以中国动漫作为载体的思想政治教育工具，寓教于乐地推广中国人的生活方式、中国人的精神和中国人的价值观。用中国话语向全世界讲述中国故事，展现真实、立体、全面的中国。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。善用显性教育与隐性教育、正面教育与启发教育的方法，使用多样性的思想政治教育方法，从而达到全面覆盖社会并满足全社会需要。但这一切都需要建立在中国动漫的质量首先要过硬的前提上，如果动漫质量不过硬，画面、语言、配音不能被观众接受，市场上没有人看，没有人消费，那么其所传递的思想政治教育观点有多么精彩也没有用，也都成了无源之水和无根之木。

习近平在中国共产党第十九次全国代表大会的报告中指出：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义為指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

2013年12月30日，中共中央政治局就提高国家文化软实力研究进行第十二次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，提高国家文化软实力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。要弘扬社会主义先进文化，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，增强全民族文化创造活力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量，不断增强文化整体实力和竞争力，朝着建设社会主义文化强国的目标不断前进。

参考文献：

[1]刘阳.动画大国面临产业升级（深聚焦）[N].人民日报，2013-05-09（17）.

[2]王瑞荪.比较思想政治教育学[M].北京：高等教育出版社，2001.