静待花开

文丨 孙 莉

等了三个月，茶花终于盛开。

前些日子，朋友送了一盆茶花，花苞待放，已见红色。

于是，专门买了一个特制的花盆，配上网上说的沃土，移植到了阳台最中心的位置。

接下来的日子每天一睁眼，先想着去看它，盼着花开。气温下降了,赶紧移到室内；空调开大了，赶紧浇水；稍微出点太阳，赶紧移到室外，就这样来来回回的搬动中，茶花依然如故，没有丝毫的开放。

眼看春节就要来临，亲朋好友欢聚，怎么都想让茶花露露脸，于是施肥、加料，期待花开耀眼。

几天后，花没开，花苞却掉落，叶片开始泛黄，枝干枯萎，整株茶花显得疲惫和乏力，于是上网搜索，答案数不胜数，但核心都是营养过剩、浇水过度。

花容失色，立刻停下所有的“侍奉”，把花盆移到了阳光可以照射到的地方，只是偶尔，看看它蔫了没有。

邻居的孩子，14岁，今年中考，如花的年龄。

孩子住校，周五回家，周日回校。一到周五，孩子妈妈显得特别紧张，偶尔聊天才知道，中考临近，学校每周一小考，每月一大考。孩子成绩中等，每次成绩下来，她们全家心上心下。

孩子妈妈说，同事的孩子也是中考，模拟考试几乎都是班上前三名，每每聊到孩子，她都打不起精神。

其实，她女儿很优秀，绘画很棒，唐诗宋词朗朗上口。孩子妈妈为了让她成绩拔尖，找了无数的老师给她补课，一对一补、小班补、到家里来补,孩子的休息时间几乎被填得满满的。

周五孩子拖着沉沉的书包回来，周日再拖着疲惫的身体回去，有时候遇见，忍不住安慰一下，“累吧？考完试就好了！”孩子漠然地不作任何回答。

后来听说孩子要罢课，说什么也不愿意上学，老师家长费了好大的劲儿才劝回学校。

我们身边有很多这样的父母，总是试图跳过孩子的成长规律，通过增大强度，来加速孩子的成长周期。这样的后果，父母很辛苦，步步紧逼；孩子很劳累，失去了快乐的时光。

其实，我们可以试图放慢脚步，沉住气耐下心，不以当下的表现来评断孩子，不以家长的希望来苛求孩子，尊重孩子的差异，慢慢把孩子养大。

慢养会使生活更像生活，日子更像日子，亲子更像亲子，岁月不再紧迫，记忆不再惶恐，美好得以恒久。

有位老师曾说过这样一段话：“每个孩子都是一朵花，只是花期不同，有的花开在春天，有的开在别的季节。

当人家的花在春季开放时，你不要急，也许你家的花会在夏天开放；如果到了秋天还没有开，你也不要着急，说不定你家的这棵是腊梅，冬天会开得更动人。

世间万物皆有定时：播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。孩子的成长也是如此。静下心来，慢慢等待。

就如院子里的那株茶花，在一个不经意的早晨，突然绽放，惊艳群芳。