我与我的“三公”

俸艳

2012年是我到一中工作的第3个年头，8月初高三开学时，我担任两个文科班的历史教学工作，这是我第一次带毕业班，有点小紧张、小激动…….但到8月底高一開学时，由于学校师资十分紧张加之一个历史老师突然请病假，我又有了新的任务——高一两个班的历史教学工作兼一个班的班主任工作，周课时达18节。所有老师都为我捏了把汗！是的，于我，这注定会是忙得席不暇暖，人仰马翻的一年，我得有良策才行。高三毕业班的教学工作是重中之重，高一的班主任工作也放松不得，两手抓！两手都要硬！

俗话说“打蛇打七寸，牵牛要牵牛鼻子”。班级管理工作是一项复杂而艰巨的工作，千头万绪，到底什么是班级管理的“牛鼻子”呢？古有丞相、太尉、御史大夫“三公”辅政，而今，我也需要这样的高级助手，只有高一的班主任工作得心应手，我才能有更多时间和精力留给毕业班学生。所以，我认为，以班长、学习委员、团支部书记为首的班干部就是我班级管理的“牛鼻子”，他们就是我的“三公”。

班长是一个班集体的灵魂，班长的人选会直接影响一个班的班风、班貌。班长需要一种气质，领袖的气质，要能给人踏实的感觉。在新生为期十天的军训中，一个叫黄杰的学生走进了我的视线，他回答教官的问题时声音洪亮，有条不紊，每天主动抬矿泉水的男生里都有他，班会上自我介绍时一脸阳光正气……一翻他的资料，发现从小学到初中都有当班长的经历，好一个“根红苗正”！我看好他。

学生来学校的目的是读书求知，一个班学习委员的确立就显得尤其重要。作为一名学习委员，各个方面都应该比较突出，尤其学习方面。所以学习委员需要一个品学兼优的学生来担当，在班级里能起到模范作用，能催人奋进。通过全面考察，我心里初步“钦定”了农村中学来的蒋婷同学，她中考成绩优秀，军训期间还没有开始正式上课，但她每天都坚持记二十个英语单词，每天都到操场放声晨读，在学生中早已是励志的代表。

在一个班级里，团组织结构也非常重要的。团支部书记的确立，直接关系到一个班学生参与班级活动和校园活动的积极性和质量。作为班级团支书，思想觉悟要高，组织协调能力要强，才能把黑板报，五四晚会，元旦晚会，运动会等一系列的活动和比赛安排得“风生水起”，为班级文化建设和校园文化建设做贡献。通过认真考察，一个能说会道的彝族小姑娘罗玛同学引起了我的注意。军训期间，她经常自告奋勇的组织学生唱歌，做游戏，自己也一马当先，为大家表演彝族乐器和歌曲，大方自信。对，这我就需要的！

我的“三公”已经初具雏形，但组建班干部，是一件非常慎重的工作，我没有搞班干部任命制，而是采用了自我推荐，竞争上岗，民主选举的办法来产生班干部。一方面我希望我心目中的人选也能引起班上学生的共鸣，这样的班干部才能有较强的号召力和凝聚力，另一方面我也希望通过学生的眼睛发现一些我遗漏了的“千里马”。于是竞选正式举行，我记得当时班上58个学生中，共有19个学生参加了竞选，每一位同学都雄心勃勃，有备而来，站在讲台上兴致高昂的推销自己，气氛热烈而活泼，而对于我有倾向性的“三公”，我只是私下鼓励他们积极参加竞选，认真准备演说，夸他们具有担当班干部的气质和潜力。所谓“师傅领进门，修行靠个人”。经过民主投票，得票最高的8个同学组成了我们班的“领导班子”，分别担任：班长、学习委员、团支部书记、卫生委员、副班长、组织委员、宣传委员和音乐委员。事实证明我的眼光很“毒辣”，黄杰，蒋婷，罗玛在竞选中得票遥遥领先，成了我的“三公”。

正式的班委会产生后，我给每个班干部都明确了职责，“三公”职责更是重大。我要求他们及时的记录工作开展的情况和感想、同学们的呼声、建议和意见等。班干部从学生中来，和同学们住在一起，学在一起，玩在一起，最了解班级中同学的想法和心态，如果能及时把这些信息传达给我，就能让我在班级工作中赢得主动。我还定期召开班干部工作会议，在会上让班干部交流工作经验，陈述工作中的收获，提出遇到的问题，商议解决问题的办法，这种做法对班干部的能力培养和思想教育是相当显著的，让他们能够放开手脚，大胆的开展工作。我用了较短的时间实现了把班委组织这个机构打造成一支高协调，高效率，服从力和执行力强的高能力人才的聚焦。我秉持“大事集权，小事放权”的原则，在班级工作中，只交代一些经验性的注意事项，具体的操作让“三公”带领其他班干部充分发挥其智慧和主观能动性。班级管理制度的制定也实行“从学生中来到学生中去”的原则。“从学生中来”就是放手班干部发动全班同学集体讨论，制定班级管理规定；“到学生中去”就是让学生不断对照自己所制定的规章制度来衡量自己，鞭策自己，从而不断进步。每周一的班会课，我经常让“三公”轮流总结上一周班上的情况，包括纪律，卫生，学习等方面，提出存在的问题，表扬先进，批评落后。在班会上我会扮演一个细心的听众，观众，结合“三公”提出的问题，对症下药，“快”“狠”“准”的解决班上的问题。

有了以“三公”为首的这支得力助手，这一年我的班主任工作果然游刃有余，我不但有了更多的时间和精力辅导毕业班学生，也在高一收获满满，我当班主任的班级无论是纪律、卫生、各类比赛还是学习成绩都在年级里脱颖而出，最终获得“先进班级”的称号，而我也获得“优秀班主任”的荣誉。

俗话说“群雁不乱靠头雁”“万马奔腾需一马当先”。一支朝气蓬勃的班干部队伍，是班级工作的核心，是一个班能否班风正，学风浓的关键因素。只有充分发挥班干部在班级管理中的核心作用，班务工作才能有声有色，班级才会有凝聚力。