农村小学生早恋成因及其解决策略

温伟攀

一说到早恋这个词，很多人都会想到初中生，认为初中生才开始有早恋现象。其实，随着现代社会的高速发展，互联网络的普及，青春偶像剧的泛滥等等各种因素，导致了现在的小学生心理年龄出现了越来越早熟的现象。早恋的学生年龄越来越小，以至于现在小学生都开始谈男朋友、女朋友了，甚至农村小学的高年级学生也出现了早恋的现象。这种现象也在逐年增加。让一向习惯了学生的单纯和乖巧的农村教师感到措手不及，不知该如何教育。

随着均衡教育发展，我们农村小学也建立了心理咨询室，配备了相应的设备。作为心理咨询室的管理员，我利用这些先进的设备对我们农村小学生就早恋的现象进行了长期跟踪和调研，取得了一些心得。在次，我想就关于农村小学生早恋这一问题谈一下自己的理解和认识。

一、早恋的成因

（一）家庭环境因素的影响

经过调查发现，早恋的学生大部分都是来自以下几种情况的家庭：一是留守儿童家庭。父母外出打工，家里只有爷爷奶奶的留守儿童，缺乏父母的关爱，从异性同学的关心上填补个人情感上的空缺，从而出现早恋。二是家长专权教育的家庭。往往这种家长专制的教育，让孩子倍感压抑，在家里得不到父母和兄弟姐妹的理解，没有人愿意听他们的心里话，没有人能理解他们的感受，只要有异性同学在思想上能与他们产生共鸣，就会将这种所谓的“知音”转化为爱情。三是单亲家庭。父母离异或是各种原因导致其中一方离开家庭的，往往这种家庭的孩子很是缺少父爱或母爱，心理发展失衡，特别渴望能得到这种缺失的父爱或是母爱，可能会通过与异性同学的交往去体验这种关爱。四是“早婚早育”的传统教育观念的家庭。这种家庭的家长往往会教育自己的孩子，读不好书没关系，只要能娶个老婆回来就可以了。家长的纵容促使学生去尝试追求异性同学的情感体验。

（二）学校环境因素的影响

农村小学没有专业的心理学专业和生理卫生专业的教师，对小学生心理健康教育和青春期生理发育教育比较少，没能让学生及时了解自己身体和心理的发育特征，对自己和异性同学生理上的一些变化有着好奇的心理，但是这种好奇又没有老师及时给予他们引导。再加上班主任的不重视，对极少数的男女生交往过密的现象没有及时进行教育和科学的引导，又不好意思进行管制，这样极有可能促使学生发展成早恋。

（三）社会环境因素的影响

随着国家经济的飞速发展，互联网的普及，现在农村也陆陆续续地开了好几家网吧。网络空间是开放的、是自由的，信息量也是巨大的。只要打开网页，就会有一大堆不健康的各色各样的广告弹出，一些激情（性爱）镜头、裸体画面或图片时有出现。

农村家庭几乎家家户户都有电视机，学生回到家，只要一打开电视机，各种各样的青春偶像剧，学生难免受到不良影响。在好奇心的驱使下，他们很容易会对异性产生好感，并会频繁和异性同学接触和交往，渴望像电视剧一样体验对异性爱恋的美好感觉。这种情况的发生，也不是没有可能的。

二、解决的策略

（一）加强对农村小学生的生理和心理健康的教育

随着社会的发展，农村小学生的心理年龄越来越偏向早熟，学校要加强对小学生的生理和心理健康的教育，尤其是性教育。让学生了解自己生理和心理上的一些变化的必要知识，消除“神秘感”，并认识“早恋”的危害。

（二）充分发挥学校心理咨询室的作用

受益于国家教育均衡发展的热潮，我们农村小学也建立了心理咨询室，还配备了相应的设备，心理咨询室的管理员和班主任可以充分利用好学校的心理室，对极少数早恋现象比较突出的学生进行个别心理辅导。

（三）积极开展校园活动，陶冶学生高尚的情操

我们农村小学可以结合本地的民俗文化，开展相应的校园活动，培养学生热爱学校，热爱家乡的情操。例如，我们的“嘹啰山歌唱响校园文化”活动，“抛绣球”“板鞋”运动等各种具有民族特色的校园文化活动，丰富农村小学生的校园生活，陶冶学生的情操。

班主任可以利用班会课，对学生进行应该怎样正常与异性交往的思想教育，树立正确的人生观、世界观和价值观。

（四）建立良好的师生关系

农村小学最大的特点就是有寄宿生，相比城市的孩子，农村的小学生要早早离开家到学生进行集体生活。老师就像他们的第二个父母亲，无论是学习还是生活上，只要有困难，首先要找的就是我们老师。可以说我们老师充当着学生的良师益友的角色。在学生遇到困难和烦恼的时候，要及时给予理解和关怀，让暖暖的师生情填补学生情感的空缺，取得学生的信任。这样学生才能对老师打开心扉，及时了解学生的情况，一旦发现“早恋”的跡象，可以快速反应，及时进行有针对性的教育。

（五）适当地运用“男女搭配效应”

班主任可以在挑选班干部的时候适当调整男女生的比例和配合，让男女生共同参与班集体的管理。在开展学校活动的时候，要考虑男女生的搭配，增加男女生之间的正常接触的机会，是男女生之间保持和发展正常的友谊。班主任还可以在班上开展互帮互助的活动，并使之成为一种风气，还可以形成良好的班风。如果能恰到好处地运用“男女搭配效应”，不仅能有效地预防和克服学生“早恋”，还能给班级管理带来意想不到的良好效果。

总而言之，在当今发展迅猛的经济社会里，农村小学生的“早恋”问题已不容忽视。他们是祖国的未来和希望，我相信，只要我们能设身处地地为学生着想，以诚相待，用爱心和耐心去教育和感化，一定能妥善处理好农村小学生的“早恋”问题，促进农村小学生健康快乐地成长。