新时期下高中生财经思维的养成思路

李云龙

摘要：全民理财已成为新时代的发展趋势，财经思维的养成逐渐成为当代青年的必修课程，而越早养成财经思维对自身未来的发展越有益处。因此，本文将对当代高中生财经思维的现状进行分析，提出培养高中生财经思路养成的方案，以期为新时期下高中生财经思维的养成思路提供参考。

关键词：新时期；高中生；财经思维；养成思路

随着经济的快速发展，经济全球化的不断深入，财经思维立对个人立足于当代经济环境具有重要意义。目前，许多发达国家甚至将财经思维作为中小学教育的教学内容，从小培养，锻炼财经思维养成。但是在当下中国，许多家庭思维观念落后，缺乏对孩子财经思维培养的观念，导致现阶段的高中生缺乏一定的财经思维，在一定程度上限制了今后他们的人生发展[1]。

一、高中生财经思维现状分析

传统的中国式教育导致许多家长把孩子的学习成绩放在首位，只重视应试教育，过度的重视文化课考试成绩，而高中阶段又是面临考大学的关键时期，家长要求孩子把学业作为最紧张最重要的事情，从而忽略了对高中生其他社会能力的培养。此外，中国的高中生不多不具备独立的经济来源，即使是奖学金所占比例也极低，主要的经济来源靠家长，而家长的观念中，高中生只需要满足他们的衣食住行基本生活，确保不会因为经济问题影响学业，并不会给过多的钱由自己保管或者理财，甚至有的家长认为过多的经济自由会导致孩子分心，影响学习。

对高中生而言，自身也缺乏对财经知识的学习，许多学生甚至没有了解过财经知识，在日常消费过程中，缺乏理性认识，大多数花销用在了娱乐生活上，比如聚餐、游戏、看电影，只有极少部分的消费用在了财经相关书籍或资料上，高中生财经意识薄弱、财经知识缺乏，不具备财经经验。甚至很多学生具有高消费的欲望，容易受到外界刺激产生攀比心理而造成冲动消费，有的学生自控能力差，受到外界诱惑沉迷其中，浪费大量的时间和金钱，甚至使高中生形成错误的消费观念和财经思维，对他们今后的成长带来极大不利[2]。

二、新时期下高中生财经思维的养成思路

（一）主动培养财经思维

随着经济水平的提高，对高中生而言，其不成熟的消费观念需要得到广泛重视，树立合理的消费观念，培养正确的财经思维是当下高中生教育的当务之急。首先，应树立正确的金钱观、货币观，正确的利用金钱，合理使用，利人利己。其次，树立正确的消费观。盲目攀比、过分追求虚荣而不考虑自身实际情况和家庭经济状况，必将给家庭带来沉重的经济负担，扭曲高中生价值观念的形成，勤俭节约，理性消费是中华民族的优良传统，高中生树立正确的消费观，理性消费，是高中生成长成熟的表现，无论对实现个人的发展，家庭的幸福，还是社会的经济发展都具有重要作用。其次，高中生还应注重理财观念的培养。如今电子货币、网络金融的迅猛发展，学会理财已成为当今社会不可缺少的生存技能。培养理财能力首先需要制定理财目标，随时记录自己的消费情况，避免冲动消费，定期将不用的钱存入银行，获得持续的额外利息，此外，适当的看一些理财相关书籍，培养自身理财意识，对今后走向社会具有极大裨益。

（二）自主学习财经知识

培养高中生的财经思维，必须要有一定的财经知识积累。高中生的主要学习生活都在学校，因此，学校加强对高中生财经思维培养的重视，培养学生树立正确的财经思维，鼓励高中生阅读财经相关知识方面的书籍[3]。此外，学校还可以制定相应的管理体系和教学方针，开設财经知识方面的选修课程，供学生学习，帮助学生在理论上学习财经相关知识。另一方面，教师特别是班主任，除了抓学生文化课学习外，还应注重学生消费观、价值观的形成，注重学生培养阶段树立良好的消费观念和消费习惯，通过合理、科学的教育，引导学生树立正确的财经思维。家长方面也应更新观念，买一些财经方面的书籍供孩子学习，同时，以身作则，言行来影响孩子教导孩子。对学生自己而言，严格要求自己，主动多学习财经知识，锻炼自己财经思维和理财能力，树立正确的财经思维，对今后的生存具有重要意义。

（三）参加财经相关活动

高中生涯是未成年人成长的关键时期，父母教会孩子正确的价值观和消费观直接影响着孩子今后的生活。因此，家长应做好榜样作用，以身作则，杜绝冲动消费，引导孩子理性消费。做好与子女的日常沟通交流工作，了解孩子的消费情况，并和孩子一起探讨他的消费行为，对冲动消费做好引导说服工作，对理性消费及时鼓励夸奖，适时传授一些理财、经济等方面的知识，鼓励他们主动学习，向子女传输正确的消费观和价值观。此外，家长还可以适当锻炼孩子的理财能力，多给一些零花钱，培养他们自主的经济意识，鼓励孩子制定消费计划和理财计划，帮助孩子一起参与到财经相关的活动中去，在实践中培养财经思维，锻炼理财能力。

三、结语

综上所述，高中生活是学生迈向独立自主生活的过渡时期，是养成独立人格和价值观念的关键时期，高中生财经思维的养成直接影响着今后的消费行为和日常生活[4]。因此，新时期背景下，成绩的好坏已不能成为学校培养高中生的唯一指标，社会对高中生的要求需要注重与时代接轨，家长与学校应该对高中生的心理以及观念做好及时的疏导工作，建立正确的财经思维，培养其健康生活、正确的人生观、价值观、金钱观、消费观，对高中生的成长发展和社会的和谐稳定可持续发展具有重要意义。

参考文献：

[1]杨星雨.试论高中阶段财经思维方式的养成[J].科技经济导刊，2018，26（03）：128129.

[2]张紫涵.新时期下高中生财经思维的养成思路[J].现代商业，2018（01）：177178.

[3]金天天.高中阶段财经思维方式的养成初探[J].中华少年，2018（01）：96.

[4]刘凯旋.高中阶段财经思维方式的养成初探[J].中国国际财经（中英文），2017（14）：189190.