浅谈美术教育中美育教育的重要性

冯薇

从一般层面上来讲，美育教育主要是通过各种艺术审美过程来进行教育活动，最终达到预期的教育目的。而美术教育本身就是一种以直观性的方式对学生进行美育教育的表现形式。例如，美术教育中的绘画、工艺、欣赏等具体的活动也都直接性地对学生的审美等进行培养。美术教育与美育教育是密不可分的，美术教育中时刻体现着美育教育，而美育教育又对现实的美术教育起着非常重要的作用。因此，本文主要从美术教育出发来浅谈美育教育的重要性。

新课程的改革为实际的美术教育提出了许多新的要求，以往追求美术技能为主的教育目的已经不能够满足新课改的要求，在实际的美术教育活动中越来越提倡人文性质知识的融入，例如，对学生审美理念以及审美情趣的培养等都在很大程度上反映了新课改的新要求。如若要在美术教育中更好地开展美育教育，定离不开对美术教育这一教育活动自身一些特性的研究，然后进一步分析美育教育的重要性，以提高教育工作者的重视度。

1 美术教育的自身特性

1.1 具有一定直观性

美术这一学科与其他学科相比较，具有自身鲜明的特点，也正是这些特点影响着具体的教学活动。我们一般谈到美术总离不开三个层面：欣赏、绘画、工艺。其中欣赏、绘画这两方面在很大程度上反映着美术教育的直观性。一方面，美术欣赏主要是通过对一些艺术作品的直观观察来使得学生获得美术信息以及知识，在这种直观观察活动中，学生能够感受到这些艺术作品给予他们的情感以及内涵，能够真正地理解美、感受美、获得美，从而不断地提升自己的审美情感。另一方面，在美术绘画中，美术教育的直观性表现的也是非常明显的。绘画主要是要求学生通过绘画技能把自身所观察到的以及想法创新通过线条等形式表现出来，其中绘画过程中的表现形式都具有直观性。

1.2 蕴含丰富的审美情感

美术学科是一个通过艺术创作来表达作者情感态度、价值觀的学科，大量的美术作品都蕴含了作者的丰富的情感思想。在我们实际的美术教学中，师生之间除了相关技能的传授之外，也通过各种作品传递着情感思想。例如，在平时的美术教学中，教师通过展示某个美术作品可以让学生了解创作者所要传递的情感，这样学生就能够在以后的艺术欣赏中提高自身的审美情感。除了一些艺术作品之外，在美术创作过程中也包含丰富的情感，学生通过工艺手段进行绘画时并不是一味地模仿与临摹，而是把自身的情感态度也包含于其中，最终以艺术作品的形式呈现出来。

2 美育教育在美术教育中的重要性

2.1 直接地传递美学知识、表达美感

美育教育本身就是一种美感以及美学的教育活动，在美术教育中，美育教育更是能够直接性地表达美学知识，为人们传递各种美感。在以往的美术教学过程中，我们往往会更加注重绘画技能等的掌握，缺少对实际美术中蕴含的人文知识以及情感的表达，忽视了对学生审美观念以及审美情趣的培养。随着现在新课改的要求，美育教育加入到美术教学中来，这在很大程度上改善了这些不足，教学工作者能够通过美育教育直接表达什么是美、善、恶、丑，什么是真正所提倡的美以及如何在艺术创作中表达美等。这样更有利于学生掌握真正的美学知识，正确地表达美感。

2.2 能够培养学生健康的审美观念

美术创作不是一般意义上随意的创作，也不是盲目追求新颖、独特而进行的创作，而是通过对美术中色彩、形体等审美常识的掌握而进行的进一步的创作活动。因此，在美术教育中离不开对学生进行审美教育，尤其是在我们上文所提到的工艺这一环节中，美育教育显得格外重要。美术工艺是一个需要创作以及设计意识的环节，需要学生拥有健康以及深厚的审美观念以及常识，而不是我们所盲目追求的流行或者新颖。美育教育正好能够很好地满足这一需求。美育教育通过为学生传授何种审美观念是被美术创作所需求的，怎样正确的运用色彩、形体来表达艺术形象等促进学生健康审美观念的形成以及审美情感的积累。

2.3 有助于活跃思维、激发创造力

美育教育是培养学生审美观念、提高学生审美能力的教育活动。在美术教育中，美育教育是非常重要的，已经作为一种教学目标在具体的教学活动中开展。美术中的欣赏、绘画以及工艺都渗透着美育教育。在美术欣赏中，教师通过指引学生观察特定的美术作品来讲解作品中所包含的美学知识以及情感，也可以指导学生如何通过观察来欣赏作品中的美感，这样能够很好地提高学生的审美能力，学生也能够在实际的观察中获得自身情感的丰富。另外，在绘画过程中，美育教育主要是为学生提供正确的美感表达手法，指导学生如何正确运用色彩、形体等进行相关人物形象的表达等。这些环节中的美育教育活动能够极大地丰富学生的情感体验，使得学生的情感思维在很大程度上得以拓展，更有利于学生在艺术创作中创造力的提高。

3 结语

美术教育本身就在很大程度上追求对美学知识以及美感的掌握，美育教育正好能够适应美术教育的这一要求，因此，这两者具有很好的相融性。本文首先分析了现如今美术教育的特点，然后对美育教育的重要性进行了进一步的阐述，旨在促进美育教育在美术教育中更好地开展。

（作者单位：中山市沙溪理工学校）