会计专业辅导员的工作探索

徐姗

随着经济社会的发展，国家对于创新创业的支持，许多的创业项目如雨后春笋，对会计类人才的需求也日益增长，特别是拥有扎实技能、爱岗敬业的人才。大学会计教育在会计领域占据主导地位，高校应该培养出更多的在综合素质、专业知识和职业道德等各方面都表现优秀的学生，以满足当代社会发展的需求。然而，由于高职院校录取分数偏低，造成学生生源相对较差，部分学生综合素质较差等现象。辅导员不仅是高校教师和思想政治教育工作者，也是学生的良师益友，辅导员的工作在很大程度上影响着学生的成长和发展。研究和探讨会计专业的辅导员工作，可以更好的有针对性的培养会计专业的学生，为社会提供更多优秀的人才。

1 会计专业学生心理问题的排解

与其他专业相比，会计专业课程较多，课业繁重，专业知识的更新速度较快，学习难度较大，加上考证考级压力大，所以部分学生在学业上会有困难，从而对学习失去信心，容易产生自卑感；学生就业压力较大，社会对于会计专业人才综合素质的要求较高，容易造成就业困难，产生挫折和消极的情绪；此外，当前职业院校在校生以“90 后”为主，多数是独生子女，且许多家长在外地打工，孩子的家庭教育欠缺，甚至有的家庭有离异或者其他情况，对于学生的身心发展不利，学生情感脆弱，对外界变化敏感，抗挫折能力差，容易引发心理问题；也有学生因为生理缺陷导致心理缺陷，影响其正常人际交往和健康心理的发展，这些学生除了专业学习上的困难，还要克服自身生理缺陷所带来生活和学习中的各种困难；还有家庭经济困难的同学要通过兼职来赚取生活费或者学费，在平时的生活中也有自卑感，对于学习和与人交往都有不利的影响。

因此，辅导员在工作中要做到爱生如子、以人为本。从关心学生的学习、思想、生活入手，从满足学生的需要出发，耐心开展工作，为他们排忧解难，解疑释惑，从而最大限度的解决问题。开展自媒体工作方式，通过QQ 、微信、贴吧、论坛等自媒体工具与学生交流，更加私密化，也更接近学生，实时掌握学生的思想动态，从而提供帮助。

2 会计专业学生的就业与创业

许多学生学习会计专业都是在父母的安排下，或者盲目追赶流行趋势，觉得会计专业好找工作，并没有自己的看法，据调查，多数企业需要会计人才具有综合素质，如良好的职业道德和团结协作能力，人际关系和组织能力等也非常看重。除了会计专业知识，会计人员还需要掌握其他知识，如专业法律、计算机、英语以及书面表达能力等等。因此，应对会计专业的学生做好就业指导，制定学习计划，促进学生综合能力的提高。

在学生刚进校时，由辅导员做好宣传工作，加强就业方面的辅导，可以提供职业能力和素质测评服务，开展职业生涯的个性咨询服务，为学生解答就业疑难问题，在这个阶段，辅导员要做好引导工作，帮助学生了解职业倾向，确定目标取向；在班会上加强专业的职業教育，让学生对所选就业方向的适合性加深了解，从而正确选择自己的职业目标；引导学生确定适合自己的职业生涯规划，安排好自己的大学生活。

3 会计专业学生的日常学业与生活安排

辅导员与学生的关系亦师亦友。站在老师的角度，辅导员要在学生入学初期，培养他们正确的人生观和价值观，使学生在学习中，具备独立思考的能力；在与人交往中，具有明辨是非的能力；在职业发展中，保持坚韧不拔的毅力。站在朋友的立场，在学生遇到思想、感情、生活和人际交往等问题时，辅导员要第一时间用爱心关心学生、用经验开解学生，用耐心帮助学生。

而会计专业的辅导员，除了上述两点，还需要在实践操作上为学生把关，在就业前景上为学生筹划，因此，在平时的学习与生活中，辅导员除了关心学生的思想、生活和考试成绩，还要关心学生的专业实践操作能力，带领学生参观一些企业，多与教师沟通，了解学生专业学习的难点。在就业方面多给学生提供相关信息与就业指导，帮助学生确立奋斗目标与就业方向。

4 会计专业学生的行为准则与职业道德

一般来说，会计专业的学生毕业后都会成为各单位的会计工作者。而会计岗位在单位中非常重要，它涉及到国家税务机关对公司运营情况的了解，关系到投资者、债权人对资金收益情况的掌握，也是公司管理者制定运营战略的依据。目前社会有些不良风气，许多公司利用会计做假账，从而减少税款；虚报利润来吸引投资者，这些违法行为的根源在于会计工作者。

因此，会计专业的辅导员，在校期间就要在思想上培养学生的正确观念，在思想教育方面，要把会计的职业道德作为重点，教育学生从思想上认识做假账的危害，以及诚实守信的重要，使学生塑造职业道德修养，端正职业道德信念，在工作中做到“诚信为本、不做假账”，顶住金钱的诱惑和上层的压力，坚守会计的职业道德。加大法制宣传教育力度，通过开展主题班会或演讲、辩论赛等形式，带领学生学习《中华人民共和国会计法》和《企业会计准则》等等相关法律法规，强化学生的法制意识和法制观念，为社会培养出遵纪守法的合格会计人才。

做好会计专业的学生工作，不能只靠辅导员的工作，还需要各方协作，只有学校教育与家庭教育、社会教育形成合力、共同支持，才能给学生创造良好的社会环境，使会计专业学生有个更好的未来。

（作者单位：滁州职业技术学院）