童话故事在小学语文教学中的应用

刘玉婷

童话故事是儿童文学的一种重要载体，它以一种浓厚的幻想色彩深受儿童的喜爱，在小学语文的教学中，童话故事是一种趣味性的教学资源。在小学语文中运用童话故事能够很好的让学生的语言能力得到提升，使小学生的的想象力更加的丰富，开阔思维的同时还教导了学生对善恶的分辨。童话故事对于小学生的教育有着十分重要且积极的影响。

童话是通过儿童的语言习惯加以丰富的想象创作出来的一种儿童文学样式，在当前的小学阶段的语文教学中，童话故事凭借它自由独有的奇幻性和教育性成为了语文课程中重要的组成部分，在教学中发挥着重要的重要。随着新课改的全面深入，传统的语文教学方法已经不再适用于现代的语文教学，各种创新性的语文教学方法被广泛的运用，童话故事就能很好的契合这一点。

1 童话故事对于学生想象力与创造力的培养

素质教育的目的在于对学生全面发展的培养，它的核心任务就是要使学生能够将所学知识与技能转变为自身的综合素质能力，帮助学生自身形成全面的發展。想象力与创造力是现代学生必不可少的重要素质能力，想象是在外界的刺激的影响下，人们在头脑中通过先前感知过的事物加工改造，是形成新形象的过程。想象是创造的基础，它在人类认识客观、改造世界的过程中有着重要作用。没有想象力就没有创造、创新精神。儿童因为认知能力和知识经验的不足，很难对一些千奇百怪的现象作出科学的解释，要解开这些疑团，儿童惟有借助想象去解读童话。儿童比起成年人来，更喜欢想象，在某种程度上比成人更富于创造性。在儿童对丑小鸭的遐想中，在对卖火柴的小女孩的同情中，在对动物们的生活的向往中，都是儿童的想象在活动。小学生正处在于想象力丰富的阶段，而幻想又是童话故事的基本特征，所以童话故事是激发儿童想象力的最好文学样式，而想象力正是创造力的源泉。教师要善于利用童话故事的特点，在教学过程中积极的做出引导，帮助学生培养他们的想象力和创造力。

2 童话故事在小学语文中对学生的认知教育

对于低年级的小学生来说，他们对这个世界的认知还仅仅止步于日常生活中所遇到的事情，大多数认知的来源于家长的口头讲授，对于没有经历过的事物还不甚了解。童话故事讲现实中的复杂问题简单化，深奥的问题浅显化，让一些抽象的道理自然而然的进入到儿童的思想当中，从而形成对于现实世界中客观事物的认知。例如在苏教版的语文教材《小松鼠找花生》的课文中，通过童话故事能够很好的吸引学生的注意力并且帮助学生进行语文知识的学习。教师在教学这篇童话是，可以用“隐形疑问”开发出这篇童话的思想教育价值，让学生从中受到思想教育。这篇文章告诉学生们花生是在地下结果的常识。花生在地下结果的常识是人们所熟知的，但是对刚刚入学的小学生来说，花生来自哪里还是一个疑惑的问题。这篇文章主要描述了大树旁边的地里种了许多花生，小松鼠原本打算等花生结了果，摘下来留着冬天吃。可是，等啊等，等到花都落了，却找不到一个花生，它很奇怪：是谁把花生摘走了呢？通过最后的疑问引起了学生的注意力，让他们展开想象，引发了学生的学习兴趣。这篇文章借助小松鼠找花生这件事间接的告诉了学生花生是在地下结果的这一常识，小松鼠的问题既呼应了课题也引发了学生的思考，通过童话故事的形式，把花生在地下结果的常识用生动形象的故事描绘出来，通过浅显易懂的语言表达和活泼的语言描述更加能够获得小学生的喜爱，符合小学生的特点。在对这篇文章进行教学是，还能够很好的将其中的生字指出来让学生进行生字的学习，这种教学方式相比于传统的识字教学更加具有生动性，可以让学生产生深刻的印象，达到更好的教学效果。

3 童话故事在小学语文中对学生的思想教育

童话故事大都具有生动的情节，融入了生活中一些生活常识，让学生们通过对童话故事的学习了解到自然生活的基本知识。好的童话故事往往都会蕴含一些人生道理在里面，这些道理会对学生的性格产生积极的影响，从而帮助学生塑造优秀的人格。例如苏教版小学语文教材中《青蛙看海》的故事。《青蛙看海》的故事讲的是一直长期生活在湖边的青蛙很想看看大海的样子，在苍鹰的指点下和松鼠的鼓励下一个台阶一个台阶的向上跳，最后终于到达山顶看到了大海。这个童话故事的寓意什么深刻，向小学生们讲述了只要脚踏实地，一步一个脚印的坚持，通过不懈的努力就一定能成理想的道理。小学生处在身心发展和心智成长的重要阶段，而这个阶段正是培养学生良好道理品质的关键时期，教师在课堂上对童话故事进入深入的讲解，让学生感受有趣童话故事的同时，也能学习到童话故事中所蕴含的人生道理，从小就培养学生的到底品质，帮助学生更好的成长。

4 总结

小学阶段的语文教育是培养学生语文素养的重要阶段，通过在语文教学中运用童话故事，对童话故事进行深入的探究，能够很好地让学生感悟其中所蕴含的常识和道理，帮助学生更加健康的成长。童话故事运用到小学的语文教学中是对小学语文教学内容的有力补充，能够很好的改善现在的语文教学方式，不论是对学生的成长，还是对语文教育的发展，都有着极其重要的作用。

（作者单位：苏州工业园区第二实验小学）