大学生心理健康教育创新路径探析

穆德佳 檀娅娅 刘学华

随着我国教育事业的不断发展，大学生心理健康教育逐渐得到了人们的高度重视。针对目前我国大部分的大学生而言，大学生经常会面临一些严峻的就业压力，以及复杂的人际关系等问题，使得目前我国大部分的大学生都存在极大的心理健康问题，而这些问题的存在也将在极大的程度上影响到大学生的身心健康，以及今后的发展等，因此，为了有效的解决这一问题，相关人员就需要加强对大学生心理健康的教育，并且需要创新心理健康教育的路径。本文，也将针对大学生心理健康教育创新路径进行相关阐述。

随着我国经济的不断发展，大学生作为我国今后社会建设的主力军，其成长问题随之也就成为了社会所关注的热点话题。随着我国教育事业的不断改革，大学生心理健康教育随之也成为了大家所关注的重点。但针对近几年我国大学生的发展情况来看，近几年大学生心理所承受的压力逐渐增加了许多，其主要可表现在两个方面。一是，学业所带来的压力。二是，就业所带来的压力。而为了有效的解决这一问题，促使大学生的身心得到更好的发展，对其心理健康教育进行创新也就显得十分重要。而本文，也将针对目前大学生心理健康教育所需要面临的一些问题，以及大学生心理健康教育创新路径进行相关的阐述。

1 大学生心理健康教育所面临的问题

针对目前我国大学生心理健康教育所面临的问题而言，其主要可体现在两个方面。一是，方向性与专业性的缺失，针对目前我国大学生心理健康教育的授课教师来看，大部分学校的授课教师都是非专业的，且大部分的心理健康教师都是由以前年级，或者是学科辅导员所担任的，所以目前大部分的心理健康教师普遍都存在缺乏专业性知识的特征，而对于如何正确的去引导大学生，以及开导大学生，教师都是迷茫的。此外，针对目前大学生心理健康教育的课程来看，教师所讲述的内容都没有体现出重点，而多数课程也都是趋于形式给大学生讲解，这种教学方法不但不能起到实际的效果，而且也将在极大的程度上促使很多大学生在面临心理障碍，或者是在学习上遇到真正的困难时，不知道如何解决。二是，缺乏教学资源，针对目前我国大部分的学校来看，学校对与心理健康教育课都缺乏一定的重视，部分高校在心理学的相关课程设置上，并没有将其作为一门独立的学科进行设置。本来大学生心理健康教育的课时已经特别少了，如果此时教师，以及学校在缺乏教学资源的话，就不能有效提高大学生心理健康教育质量，以及帮助大学生解决自身的烦恼，更不能有效的让大学生的身心健康得到很好的发展。以上也就是目前大学生心理健康教育所面临的问题，相关教师需要对其加以重视。

2 大学生心理健康教育创新路径

上述针对大学生心理健康教育所面临的问题进行了相关的阐述，由上述可以了解到，目前大学生心理健康教育所面临的问题主要可分为方向性与专业性的缺失，以及缺乏教学资源这两个方面。而为了有效的解决这一问题，相关人员就需要对其教学进行创新，本文也将从三个方面对大学生心理健康教育创新路径进行相关的阐述。一是，实现大学生心理健康教育课程与其他课程的有效衔接。对于大学生心理健康教育而言，大学心理健康教育课程不仅与思想品德课程有关联，而且与社会科学，以及人文艺术等，都存在着一定的关联性。因此，在对其进行教育的时候，教师可将大学生心理健康教育与其他课程无缝衔接起来，这样就可在帮助大学生扩展其他知识的同时，提升大学生的个人审美，以及让大学生在轻松融洽的课堂中调整自我的情绪，并促使大学生的身心健康得到很好的发展。二是，将心理健康教育的理论知识与实践内容给有机的结合在一起，随着人们对大学生心理健康问题的认知逐渐提升，与理论教学相互的社会实践也逐渐得到了人们的高度重视。在大学生心理健康教育中将理论知识与社会实践完美的结合在一起，不但可以让学生在实际生活中培养自我良好的情操，而且可以帮助大学生树立积极健康的生活能力。例如：教师可将心理健康教育与班级管理工作相结合，让学生之间形成相互的心理健康辅导顾问，通过互帮互助的形式传递健康积极的正能量，以及心理知识等。三是，坚持以人文本的教育，想要有效的实现大学生心理健康教育，相关教师就需要以發展，人文这两点为教育中心。在对大学生进行教育的时候，需要充分的把控好心理健康教育与学生个性发展之间的关系，在坚持以人为本的教育基础下，让大学生根据自身的个性特征进行发展，而在此过程中，教师则需要做好对学生的心理健康调整，这样就可在学生进行全面发展的同时，促使学生的身心健康得到进一步发展。

总而言之，随之我国经济的不断发展，相关人员需要重视大学生的心理健康问题。并且在大学生心理健康教育上采用创新的方法进行，这样才能让大学生树立健康的心理，以及在今后得到更好的发展等。

（作者单位：河北传媒学院）