大学生诚信缺失的心理透视及对策

2018-05-14鲁梅

知识文库 2018年22期

鲁梅

诚信作为社会主义核心价值观的一项基本内容，是当代大学生思想道德修养的重要组成，也是大学生为人处世的基本道德准则。当前大学生诚信现象是不容乐观的，如考试作弊，论文抄袭等。本文从外在的社会因素，家庭因素，内在的诚信认知不足，诚信价值观薄弱四个方面对大学生诚信缺失的原因进行了透视分析，并提出了相应的解决对策。

1 大学生诚信缺失的原因

当前，在大学生这个特殊的群体中出现了诚信缺失现象，包括考试作弊，论文抄袭，借贷不还，奖助学金造假等，究其原因，除了社会因素和家庭因素的外在因素，内在的原因在于大学生诚信认知不足，诚信价值观薄弱引起的。

1.1 对诚信认知不足

大学生对诚信认知的不足主要表现在诚信认知不足和诚信价值观薄弱。

诚信认知错位，主要是大学生在诚信概念有所偏差，即诚信认识和诚信观念偏离了诚信的道德原则，出现了错位的认识，比较明显的表现为不以欺骗失信为耻。学生只凭自己的认知觉得正当的就去做，而不管其是否符合社会普遍的诚信要求。他们对自己有利的就强调诚信，对自己无利就以各种缘由找借口，这在本质上就是错位的认知。大学生对实际生活中因为不诚信而获利的现象不但不在乎，觉得无所谓。诚信价值观薄弱，目前来讲，在校大学生诚信认知不足与其意志薄弱有着直接的关联。原因是一旦出现诚信意志薄弱，就会使得大学生很容易出现诚信冷漠。在校学生中，比如学生知道同学在抄袭，作弊，但结果是没有对当事者形成该有的惩罚，甚至没有更多的人去管理和整治，这就使得大学生产生困惑，到底诚信价值观还值得他们去坚守？绝大部分学生会选择 “少管闲事”的处理方式。当学生的意志就变得薄弱时，就会产生诚信冷漠。

1.2 社会原因

大学生作为社会人的角色，其生存和发展离不开社会的环境，特别是在目前的多媒体信息时代，学生看到有太多的社会失信现象，虚假广告，以假乱真，形式主义，毕业证造假等这些失信现象，不断地对学生的诚信观念冲击。造成这些失信现象的产生，重要的一个原因是缺乏相应的惩戒机制，失信的道德成本很低，失信经营者能在短时间里获得巨大的收益，而守信的人，却没有奖励，在这样的负面环境中，大学生的诚信价值观的培养明显受到了影响。

1.3 家庭原因

子女的世界观，人生观，价值观，以及个性和品德的形成都离不开家庭教育，因此大学生诚信缺失的出现也有家庭方面的原因。现在的社会，学业竞争，就业压力日趋激烈，教育投资的加重，对于很多家庭来讲，父母会把更多的经历花在工作赚钱，很少有时间，精力陪伴孩子，忽视了道德的教育，对子女的不文明，不规范行为没有及时纠正教育，甚至是冷漠，在子女面前也不再树立诚信的榜样，家训，家风，家教教育的弱化，使得学生淡化了诚信的概念。

2 解决大学生诚信缺失的对策

诚信自古以来就是中华民族的传统美德，“人无信不立，国无信则衰”。通过分析，发现大学生的诚信缺失问题并不是一个简单的原因造成的，要解决这个问题，需要社会，家庭，学校以及学生个人的共同努力。

2.1 提高大学生的自身诚信素质

大学生的诚信缺失问题，最根本的还是要从大学生自身原因出发，从源头上解决诚信问题。

大学生要树立正确的三观。正确的世界观能够帮助大学生客观地认识世界和社会发展的规律，对的人生做出正确的选择，同时这也是是培养良好诚信品格的基础。正确的人生观能够让大学生在面对社会、学校周围等诸多失信问题时能够保持积极，客观、理性的态度去面对，敢于批判而不是选择沉默或者冷漠。正确的价值观能够指导学生确立长远的价值目标，是通过自己的劳动和不懈努力获得成绩和生活上的成就，而不是以损害他人的利益来满足个人的利益。

2.2 创建良好的外部诚信环境

造成大学生诚信缺失的外因包括社会，家庭和学校。首当其冲的就是良好的社会环境，对于大学生群体要加强舆论宣传，营造诚信氛围，传递正能量。在校可以组织以诚信为主题的，如诚信考试，诚信就业等班级主题班会。

家庭教育中，父母要提高诚信修养，做到言传、身教的统一，积极引导子女培养诚信观，对子女的诚信的行为进行表扬，让子女对诚信产生感情。

高校要高度重视大学生出现诚信缺失的问题，特别是学校辅导员班主任要多关注大学生日常行为，对学生在实际学业，生活等方面所遇到失信现象要有步骤、有计划的进行诚信教育，以帮助学生在大学阶段的点滴小事中反省自己的思想和行为。此外，要建立学生信用管理體系，引导学生养成良好的行为习惯，提高对诚信的认识，规范大学生的失信行为。