游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略

2018-05-14陈妍

知识文库 2018年22期

陈妍

孩子的天性就是玩耍，如果能寓教于乐，非常有助于儿童智力的开发，并且可以大大提升孩子对于学习的兴趣，健全孩子们的心智。游戏可以吸引孩子们的注意力，而且很有益于他们肢体语言的发展，所以对于学习很有帮助。在孩童成长的阶段里，他们都比较喜欢玩，所以对于这种心理应当适当给予满足，这对学习事半功倍。

1 怎样体现游戏在幼儿教育中的重要性

1.1 游戏是学前儿童之间交流与交往的媒介与桥梁

小朋友在游戏时，只要不是一个人，就会建立一个沟通桥梁，而且会滔滔不绝，这就产生了交流，由此可能就建立了友谊。他们会就游戏的玩法、游戏的过程、游戏的结果、游戏的心情等产生一系列的交谈。所以一面来说，孩子通过游戏就建立了一个交际网，如果和更多的小朋友一起进行玩耍，那么这个网会更大，对于孩子的交际能力就越有帮助。但是，在小朋友们进行交往的同时肯定会产生不一样的见解。例如：小朋友们想打沙包，有的小朋友不想在中间抢沙包，有的小朋友不想在两边扔沙包，这就产生了问题，小朋友们肯定会做出调解，但是不一定可以调解成功，这就需要老师细心观察，耐心劝导小朋友们，在遇到问题时学会交流、用谦和的态度处理、学会使用肢体语言协助自己的表达，只要建立了沟通，就可以解决问题。通过游戏使他们知道自身存在什么问题或者其他小朋友身上存在什么问题，有则改之无则加勉。如此小朋友们在游戏中不知不觉地便训练了口语交际能力。

1.2 游戏有助于儿童克服自我中心化，形成良好的自我意识，学会理解他人

小孩子在学前往往习惯以自我为中心处理问题，站在自己的角度看待事物，理解周围的一切，这体现了儿童认知自我中心化的特点。孩子自出生就以自己的角度看待问题，而且如今大多数家庭都是独生子女，所以对孩子难免会宠溺，这助长了孩子以自我为中心的习惯。如何解决这个问题呢？那就是让孩子们学会换位思考，站在别人的角度去思考问题，可以去扮演其他身份人，像餐厅服务生、小卖铺老板等。加以适当的情境，一个客人来饭店吃东西，叫你去服务他，你应该如何去做。从头至尾，展开自己丰富的想象力，将情境细化，甚至到给钱的动作和表情等。如此可以使孩子们体会到服务生是怎么工作的、怎么服务顾客的。这种通过角色互换的方式可以使孩子拥有更加健全的人格，遇到事情不是以自我为中心，而是学会换位思考，站在对方的角度看问题。学着去理解别人，体谅别人，而不是固执己见，这样可以帮助儿童克服以自我为中心的态度。从而帮助学前儿童由以自我为本位的社会认知向以他人为本位的社会认知过渡，并为儿童形成正确认识自己、正确理解他人的健康的自我认知奠定基础。

2 如何发挥游戏在幼儿教育中的效果

2.1 培养幼儿的主体地位，实施游戏兴趣教学

在进行课堂游戏时，教师千万不能让幼儿被动地参与游戏，这样并不能起到游戏带进学习的目的。教师一定要唤起幼儿的主观意识。教师准备能吸引幼儿兴趣的健康游戏，在玩耍中，将知识点藏在每一段游戏过程中;教师也要注意观察每一个幼儿在游戏里的表现，性格安静细心的孩子适合需要脑力的环节，性格开朗热爱活动的孩子就适合需要运动量大的环节;每个孩子都有适合的环节，在每个环节都可以体会到游戏的快乐和自己的长处带来的优势。这样孩子们就热爱在游戏中学知识了。

2.2 利用有效手段达到游戏教学目的

幼儿教育的意义在于让幼儿先体验到校园教育的感觉。大多数幼儿在家庭中受父母和其他长辈照顾，很容易造成溺爱现象，不懂得制度约束，这样的孩子到小学肯定会不适应。因此幼儿教育应该让他们提前了解以及适应“制度”的概念，在不破坏他们纯真天性的前提下，教会他们基本的社会性行为。教师可以利用音乐、动画、多媒体等方式锻炼孩子们的视听说能力，在现代科技发达的情况下，幼儿的教识任务相对来说变得更简单，幼儿足不出户就可以认识许多动植物、自然现象、生活物品。教师要做到让他们从生活中养成勤学好问的好习惯。

2.3 增强游戏趣味性，融合幼儿兴趣学习

幼儿普遍喜欢游戏，不喜欢学习，由于他们的年龄特点，教师需要改变教学方法，将学习和游戏融合在一起，将学习氛围变得轻松愉快，又有趣味性，教师要注意课堂和日常生活的聯系，更要注意课堂知识的延伸。让孩子们对于上课学习不再害怕，而是期待上课，因为上课给他们的快乐不低于游戏和娱乐。与课堂结合的游戏要适合，不能生硬连接，要做到能保证幼儿思维敏捷。

3.合理开展角色游戏，锻炼学生的综合素质能力

角色游戏在幼儿教育中占很重要的地位。教师要合理带领幼儿开展角色游戏，在角色扮演中，要选择一些接近幼儿生活的角色，这样孩子们对于角色的把握也更熟练，进行游戏时可以发挥出自己的理解。比如老师可以选择每天陪着孩子成长的老师这一职业，观察一下在每个孩子眼中自己会是什么样的。也可以鼓励每个孩子表演一种自己喜欢的职业，也可以表演父母的职业，教师可以布置一个家庭作业就是孩子观察父母平时的工作状态和在家状态，再来幼儿园里给其他同学表演自己的父母。这样的游戏可以锻炼孩子们的观察能力以及总结能力，更能锻炼他们的表演能力以及自信。