强化思想引领 助推业务发展

刘彩春

摘要：十九大提出要继续创新党建工作方法，继续全面从严治党，为新时代背景之下做好党建工作指明了方向，强化党建在业务中的引领作用，强化服务群众能力、提升服务群众水平已成为各党支部重要工作之一。本文在大量实践、调查了解的基础上，以爱乐党支部为例，对创新支部党员服务群众的方式进行了探索。希望能够通过本次研究，对其他同类型党支部起到一定的借鉴意义。

关键词：党建；服务；创新

一、研究背景及意义

习近平总书记指出，从严治党是全面建成小康社会的根本，唯有通过全面从严治党才能使我们党坚强起来，才能在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国的进程中发挥领导核心作用。加强党的执政能力建设，就必须要充分发挥党员先锋模范带头作用，提升党员队伍建设和综合素质，更加科学、高效、严格的进行党员日常管理工作，提升党支部服务水平。加强党员日常管理工作、提升党支部服务水平，就是要从思想政治管理、组织建设、作风管理、党风党纪管理等入手，规范组织设置，严格组织生活和教育管理，加强党内监督，团结凝聚人民群众。加强党员日常管理工作已经成为一项常做常新的工作，更是提升党支部服务水平、赢得群众任何和满意的关键性因素。

2015年10月，石景山区成立第一批书记工作室，爱乐书记工作室是其中之一，两年来，我们爱乐工作室开展了很多针对性的工作，依托工作室这个平台进行了多方面的交流，促进了年轻的书记快速成长。真正使工作室逐步成为了“资源共享、活动共建、特色共创”的研究共同体。

2016年3月，我们工作室成功的立项了市级党建课题，《新形势下普通中小学党员服务群众方式的研究》，为此，爱乐党支部结合实际工作，积极思考，不断创新工作方式，推出“双合格考核”黨建特色亮点工作，从政治合格、工作合格两个维度入手，基于十个评价项目制定出评价标准，引导爱乐党员教师不负重托，不忘初心，都能成为广大教职工的一面旗帜。支部为党员、群众服务的主要服务方式，在实现教学质量提升的同时，更使“双合格考核”成为党建一大品牌。

二、思想引领、业务引领创新措施

党员“双合格考核”制度内在地要求支部所有党员能够自觉地从工作和生活两个方面，进行自查自纠，及时纠正自身存在不足，不断提升自我思想认识，不仅约束自己的“8小时”工作和生活，更要延伸到“8小时”之外。为更好地进行思想引领，实现业务引领，切实做到工作、生活“双合格”，党支部不断推陈出新，制定、开展了如下特色举措：

（一）（一）开展各项学习活动。

每学期开学之时，支部均要进行思想教育活动，强化思想引领。一是制定党建计划。只有认识统一了，行动才会统一，管理才有实效。为此，在学校党建计划的基础上，统一思想，提高认识。二是组织学习。集中学习了《北京市第十二次党代会》精神，统一思想，使大家明确北京的发展思路。三是深化爱乐教育。学校党支部根据实际，提高党建引领的作用，为大家做了《进一步深化教育综合改革新学年的几点思考》的讲座，号召大家在思想上统一认识，做好小学阶段六年的基础工作，为学生中考做准备。同时，针对“两学一做”学习教育过程中的理想信念教育，听了国防大学教授金一南《百年沧桑-从东亚病夫到民族复兴》，进一步提升了党员队伍的民族自豪感和荣誉感。

（二）（二）学习系列讲话

。据实际主题活动适当控制教育活动内容，短小精湛、少量多次的开展相关教育活动，实现在会议室、活动室、工作室等就可以随时随地开展，保证政治思想和综合素质显著提高的同时不耽误实际工作任务。每当中央重要工作会议精神，习近平的重要讲话，支部都要抓住契机，学习中央和习近平的讲话精神，及时把认识统一到中央精神和习近平的讲话精神上来，与党中央保持一致。结合习近平总书记教师节去北师大看望教师时的重要讲话，习近平去八一中学时的重要讲话。习总书记去民族小学时的重要讲话，支部都不失时机的进行了学习，把思想认识统一的习近平的精华精神上来。

（三）（三）积极组织开展各种培训活动

。拓宽一系列教育培训活动形式，正确把握活动与活动之间的异同之处，根据活动主题需要适时选择演讲、问答等形式。采取整体讨论的形式，针对某一个或几个课题进行讨论交流，不断丰富党课教育模式，引导党员深入思考，使党员与领导在思维和思想碰撞、想法交流中提高思想觉悟，增进学习效率。

每当上级或学校开展各种实践活动之前，全力做好思想动员，重视活动的意义和内容培训，做到思想动员早一点，内容培训细一点，服务方式实一点。确保活动取得实效。2016年10月开展的学总书记讲话，做四有好教师，争当引路人的活动，学校党支部分层次党员、群众新进了细致的动员，培训，并通过学习，开展了如何做四有好教师，争做四有引路人开展了大讨论，党员进行了《爱乐实验小学合格党支部建设规范》大讨论，《爱乐实验小学合格党员行为》大讨论，活动实效凸显。

（三）（三）多措并举提升教学质量

。一是业务服务。根据石景山区课堂教学评价，在学校生本课堂教学评价体系中，增加了育人目标，强化了主渠道育人的基本落实要素。二是党员献课。党员主动献课，起到示范引领作用，不仅在价值观上引领学校的思想，还在业务上也是教改的先锋，学校每年的教育教学研讨月，党团员首先献课，引领学校老师的教学，业务提高。三是心理服务，书记是做教师政治思想服务的，思想政治工作不仅仅通过集体谈话的方式，更重要的是通过个别心理辅导的方式帮助老师们解决在学习、工作、生活中的问题，解决教师们的后顾之忧。另外，学校思想政治工作实行三长负责制，党小组长、工会小组长、年级组长，实时捕捉老师们的需要，及时解决问题，效果显著。

三、实施效果

（一）充分发挥党员先锋模范作用

。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自我学习，自我改造。通过认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和相关政策，牢固树立“四个意识”，强化执行能力。在不断加强自身的政治理论学习的基础上，全体支部党员切切实实地提高了自身的党性修养，在工作和生活中发挥出了党员先锋模范作用。

（二）（二）占领意识形态思想阵地

。“双合格”内在地要求全体支部党员拧紧自身“紧箍咒”，内在地要求党支部要继续注重微信、微博的宣传力度和号召力度，充分利用搭建的信息化平台，拓宽党员教育活动的阵地，让党员不受时间、地域的限制，平等地参与到“三会一课”大课堂中去，时时处处都能感受到党的光辉和关怀，努力打破会议必须进会议室、党课必须进教室的传统固有模式，在信息化的时代背景下实现信息化党支部教育，营造轻松、积极的学习氛围，始终占领意识形态思想阵地。

（三）（三）注重在课堂主渠道教学中渗透德育

。学生是学校的主体，将学校还给学生、将快乐还给学生，是促进学习质量提升的关键。“双合格”考核标准，规范教师队伍的言行举止，规范教师队伍的工作和生活，在一定程度上树立起榜样作用。同时，党性教育内在地要求在主渠道中做好学生的“德育”，引领全体学生能够更好地成长。

（四）培养涌现出一大批教师骨干

思想引领，助推业务转型，在大力渲染、弘扬的基础上，党支部党员队伍开始行动起来，在工作中用力所能及的奉献，不断诠释教师党员队伍的责任和担当。为此，党员老师积极献课，自主加班，遇到困难自主解决，不仅帮助学生更好地实现进步，更促进了教师队伍的凝聚力和感召力，一大批优秀教师骨干力量逐渐涌现出来。

结束语

双合格考核工作是从严治党的细化，更是实现党支部服务提升的关键，正是通过双合格考核，实现了思想引领、业务引领，不断助推工作转型。只有不断培养创新思维，优化管理方案，定期开展培训课，统一管理，有质量有效率的完成各项工作，努力培养出责任心强、学习能力强、协调能力强党员队伍，更好地服务好学校和广大师生。

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作者单位： 北京市石景山区爱乐实验小学