党校图书馆开展嵌入式学科服务的思考

艾丽丽

我国党校图书馆服务继续延伸和创新，重要原因就是嵌入式学科服务，实现信息化服务图书馆。因此本文对嵌入式学科服务理念进行阐述，对党校图书馆开展嵌入式学科服务真正意义进行了真正的分析，最终提出合理发展思路。

我国当前科研机构逐渐模仿高校图书馆发展形势，逐渐开发学科化服务，取得较好发展前景。随着时代发展，相关用户信息发生巨大变化，提出了全新的需求，逐渐弱化图书馆对信息传播地位，即将面临服务方式的改革。因此，只有通过嵌入式学科服务模式，给图书馆工作人员带来启示，转变图书馆学科化的服务理念，最终为图书馆未来发展创造新机会和方向。

1嵌入式学科服务定义

嵌入式学科主要是通过教研辅助和指导者结合，提供为读者提供服务的图书管理员。嵌入式学科服务主要将用户科研教学作为重要核心，有机嵌入用户实体空间，保证且用户提供系统化和个性化的支持和服务，确保与用户之间的关系，在创造科学教学方式的同时，充分挖掘在新时代发展环境下学科服务自身的作用。

1.1党校图书馆展开嵌入式学科服务的意义

开展嵌入式学科服务模式，不仅创新图书馆自身的概念和性质，也延伸图书馆的空间和范围，贯彻到用户的学习过程中，满足读者对信息的需求，保证提高服务的能见度和凝聚力。

1.2深化党校教学改革

党校是培训党员重要基地，所以，需要教研人员时刻关注事态情况。而对于嵌入式学科服务来说，需要自主贯彻到教学和研究过程中，为党员提供深入的信息服务，进一步满足教研人员的需求。另外，在党校图书馆展开嵌入式学科服务，进一步将图书馆资源进行整合，建立具有特色的数据库，保证为党校提供更好的文献和资源体系。

1.3提高学生培训效果

党校培训人员大部分来自理论骨干，拓宽自身事业，提升各方面能力和决策水平，促进逐渐开展专题形式学习课程。而实施嵌入式学科服务，不仅能够激发学员学习兴趣，有效满足学员自身需求，最终提高学员交流和自主学习的能力。

1.4推进党校图书馆自身的发展

党校图书馆发展过程中，重要职能是信息服务。提高图书馆网络技术发展同时，传统党校图书馆服务模式，已经不能满足当前教研人员和学员的需求，即将面临严峻的考验。而实施嵌入式学科服务，在突破传统服务模式同时，还可以改变传统服务体系，满足读者多元化的需求，展现出自身价值，进一步推进党校图书馆的发展。

2.党校图书馆实施嵌入式学科服务中出现的困难

实施嵌入式学科服务，可以有效适应信息环境的变化，满足用户需求。但党校图书馆在展开这种服务模式的情况下，在运行中面临巨大挑战。

2.1管理运行体系不完善

管理运行出现问题，会给嵌入式学科服务的发展造成影响。在这样发展环境下，党校图书馆就不能严格选择馆员，缺乏相关的管理体系和监督制度，导致馆员缺乏明确服务目标，对工作失去信心。

2.2缺乏改革动力

经过调查数据表明，因为大多数图书馆认同度不高，导致没有将传统服务模式进行顺利改革，最终导致嵌入式学科服务不能顺利的发展。

3.探究党校图书馆实施嵌入式学科服务的路径

3.1建立资源保障制度

实施嵌入式学科服务，重要保证是拥有丰厚资源，具备重要作用和意义。当前，我国除了中央级别的图书馆具备较丰富的信息资源，对于一些城市的图书馆还严重缺乏资源供给，导致对图书馆整体服务水平造成影响。所以，党校图书馆需要根据自身特点，建设资源储备。另外，依据当地地区的历史特色和文化，进行搜集和了解，为党决策时提供参考。除此之外，还可以提高对网络数字资源的投入，将互联网中有关政策资源进行整合。

3.2提高学科馆员自身能力

图书馆实施嵌入式学科服务，保证其健康发展，需要对学科馆员重点培养。当前，党校图书馆学科馆员管理团队比较薄弱，具备专业知识的人才更是严重缺乏。所以，党校图书馆需要依据实际发展情况，积极引进专业人才，壮大管理团队，提高整体服务质量。

3.3重视对服务的宣传和推广

嵌入式学科服务的开展，对图书馆整体服务水平深入拓展，实现在新形势发展环境下，将图书馆服务模式转型。在这个发展环境下，不仅需要对馆藏结构进行调整，还需要对图书馆其中的内容进行全方面的宣传和推广。因此，党校图书馆需要保证用户，在短时间内对嵌入式学科服务的意义和作用进行了解。首先，需要制作独特宣传视频，向党校所有人员宣传嵌入式学科服务的内容和形式。其次，向学员分发宣传手册，对其内容进行讲解和宣传。最后，需要通过智能手机和互联网平台，向用户推广先进服务模式，保证有效提升用户对嵌入式学科服务模式的了解和认识。

3.4创建互动协同的服务模式

展开嵌入式学科服务的过程中，可以进一步加强互动过程。而嵌入式学科服务顺利开展，与学科馆员和用户有着密切的关系。所以，需要党校图书馆重视互动和沟通的理念，逐渐成立互动的服务模式。首先，需要和相关教育部门进行沟通，确保各部门之间的互动工作。其次，贯彻到学员实际学习的过程中，培育学员信息素养的能力，提供有针对性的服务。最后，将传统网络互动平台进行运用，激发教研人员和学员参加的积极性。因此，党校图书馆需要以及实际发展情况，根据党校自身特点和特征，保证具备丰富的教研人员资源和学员资源，逐渐建立一支多元化的学科服务团队，保证满足用户对信息个性化需求的同時，最终为党校的教学科研与领导决策更好的服务，进一步推进嵌入式学科服务在党校图书馆内顺利开展，取得良好成绩，得到广大用户和学员赞可。

综合上文所述，党校图书馆借鉴用户反映的信息和需求，可以对学科馆员的工作成果，进一步考核与评估，将服务过程中出现的问题，进行全面改进和创新，对学科服务质量进一步改进，最终推进嵌入式学科服务的健康发展。

（作者单位：齐齐哈尔市党校）