《古色古香的腾冲大牌坊——大班美术活动》教案

李辉

设计意图：

美术教育活动是幼儿教育中的重要部分，是促进幼儿全面发展的重要手段，幼儿园教育指导纲要指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感……丰富他们的感性经验和审美情感，激发他们表现美、创造美的情趣。”我们腾冲虽然地处祖国西南边陲，但有史以来一直传承祖国中原汉文化。各村镇、街道、景点至今一直保留着许多古香古色，大小不一，材质不同的大牌坊。这类建筑在孩子们的眼睛里有着独特的魅力。在孩子入园近三年来的几次春游、秋游活动中，常听到孩子们说，老师这大牌坊真美呀！老師给我们讲一讲大牌坊的故事好吗？老师，我们可以把这大牌坊画下来吗……之类的话语。本着从孩子的兴趣出发以及弘扬本土文化的理念，我特设计了本次活动，让孩子们进一步，了解家乡文化，热爱家乡，从而加强线描绘画能力的培养。

活动目标：

1. 学习画出大牌坊的主要结构，尝试用线描的方法进行装饰。

2. 能合理安排画面，将大牌坊安排在画面中间，旁边添画景物适量。

活动准备：

1. 幼儿对大牌坊有一定的了解。

2. 幼儿每人一支粗记号笔、一支细记号笔，大牌坊的图片，范例一副。

3. 幼儿用纸。

活动过程：

一、欣赏图片，集体讨论

1. 教师（出示图片）：你见过这样的建筑吗？你知道它们叫什么名字吗？（大牌坊。）大牌坊和我们居住的房子有什么不一样？为什么要造成这个样子？

2. 幼儿观察、思考，相互交流。

3. 教师引导幼儿大胆表述自己的想法，如：大牌坊是建在街道或村寨大路的中央，行人可从中间通过，相当于街道或村寨的大门。大牌坊是用各种不同石材建造，不怕风吹日晒雨淋，大牌坊的牌坊顶角有翘角以及吉祥兽。

4. 教师小结：腾冲很多地方都有大牌坊，如：步行街，文星楼，和顺，砚湖等。牌坊有大有小，一般有三道门进入，由四根石柱支撑，石柱上面有两层牌坊顶，像砚湖的两座牌坊是腾冲最大最宽的牌坊，各有五道门进入，由六根粗大的石柱支撑，石柱上有三层牌坊顶，六个对称的翘角非常漂亮。

二、出示范例，师幼共同探讨大牌坊的画法

1. 教师（出示范例）

小朋友，你觉得大牌坊应该从哪里开始画呢？

2. 教师示范讲解

——先用记号笔画出大牌坊的轮廓。

——再画出牌坊底部的石墩及石墩上的石柱。

——然后再画出石柱上面的两层或三层牌坊

——接着再在顶部画上尖顶翘角的牌坊顶及吉祥兽

——再接着分别画几层牌坊顶的瓦片及牌坊匾的装饰花纹

——最后用细记号笔对画面进行装饰，用点、线等刻画细部。

三、幼儿作画，教师巡回指导

1. 幼儿根据步骤作画，教师适时帮助能力较弱的幼儿完成作品。

2. 鼓励幼儿大胆创作，按自己的意愿绘画。

3. 引导幼儿合理布局，用点、线等刻画细部，注意疏密变化。

四、欣赏、评价

1. 欣赏同伴的作品，比比谁的画的大牌坊既漂亮又牢固。

2. 教师结合大牌坊的特点进行评价，鼓励能根据其特点大胆创作的幼儿。