探究农村小学安全教育存在的问题及解决策略

张军

[摘 要] 农村小学安全教育工作是农村小学教学中的重点。针对农村学生身边的安全隐患以及农村小学安全教育中存在的问题进行详细分析，其目的是探究出解决问题的对策，以便于规避农村小学生面临的安全风险。

[关 键 词] 农村小学；安全教育；解决策略

[中图分类号] G637 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）05-0218-01

安全教育作为小学教育中的重要内容，发挥着重要的作用。有效的安全教育不仅能够将安全隐患扼杀在摇篮里，而且可以树立学生正确的安全观念意识。但是当前小学安全教育工作存在很多问题，本文将针对农村小学安全教育存在问题及解决策略进行详细研究。

一、农村小学生身边的安全隐患

（一）农村小学基础设置老化

相比城镇来说，农村安全隐患更多。农村小学校园中的内部设置都是学生日常学习中经常使用的，如体育器材、桌椅、黑板等，由于常年利用，存在着老化、残缺等安全隐患。

（二）自然灾害与人为灾害

很多农村小学都是处于山区、暴雨天气很容易遭受洪水、泥石流、滑坡等自然灾害的侵害。同时，地震也是最大的自然威胁，2008年的汶川地震带来的危害仍有余悸。农村电力系统老化，很容易造成火灾。农村学校的教学环境较差，学校食堂存在用火不当以及煤气泄漏等人为灾害，也对学生的生命安全产生了威胁。

（三）校园内部突发事件

小学生正处于叛逆的萌芽阶段，由于农村有很多留守儿童，内心的孤独、同学的歧视等原因，很容易使学生产生极端思想。而小学校园的安保系统并不完全，近年来一些心理存在缺陷的人，经常在校园中制造暴力事件，对小学的安全造成了很大的危害。

二、農村小学安全教育中存在的问题

（一）安全教育工作得不到重视

小学日常安全意识的培养、树立正确的心理健康观念，都是小学教学内容中不可或缺的内容。长久以来，由于安全知识并没有受到学校以及教育部门的重视，导致小学安全教育工作发展缓慢，教学效率极低。

（二）安全教育内容不够深入

当前情况下，很多小学对安全教育仅停留在表面。在教学过程中，教学内容多数都在喊口号、说标语，并没有将安全教育落到实处。虽然有些学校请来当地警察来协助安全教学，但是很多警卫人员，并未能结合学校实际情况进行安全教育。安全教育涉及交通、医学、法律等多领域，还需要完善教学体系，结合学校实际情况进行安全意识教学，才能够将安全隐患扼杀在摇篮里，防患于未然。

（三）学生家长缺乏安全教育意识

家长的耳濡目染，对学生意识以及行为的影响非常重要。很多家长由于安全意识淡薄，并且认为安全意识教学是非常“晦气”的事情。对于自然灾害的认知存在侥幸，认为不可能发生在自己孩子身上。由于家长安全意识淡薄，导致学生对安全意识教育不以为意。

三、农村小学安全教育策略

（一）学校加强对安全教育的重视

学校在自然灾害安全教育中，应该积极进行“火灾安全教育演练”“地震安全教育演练”等，图文并茂地使学生认识到自然灾害的利害。2008年汶川地震的余威仍在，四川桑枣中学就是因为校长坚持对学生进行逃生演练，在日常生活中经掌握了逃生技巧，使桑枣中学在危险来临之时，学生能够以最快的速度从危险中逃脱。桑枣中学学生无一伤亡，这也是学校安全教育成果的最好体现。加强学校安保工作，杜绝不法分子等外来人员进入学校的现象，使学生在学校的保护伞中健康成长。

（二）增强学生和家长的认识

安全教育的有效实施，必须要通过家长和学校的共同努力，才能得以实现。例如，学校在进行家庭安全教育时，关于“煤气泄漏”问题的探讨中，为了将教学落到实处，学生必须与家长探讨相关问题。学校可以利用家长会的时间，开设“家庭安全知识讲座”。使学生家长，通过以身作则，在不知不觉中对学生产生潜移默化的影响，帮助学生养成良好的安全习惯。利用家长QQ群、微信群等互联网平台，将学校与家长互联，定期发送安全知识文章。使学生在家庭与学校的共同保护下，茁壮成长。

（三）强化教师安全知识素养

为人师表，教师在校园中的一点一滴，学生都可能看在眼里、记在心里。所以教师必须通过不断学习，将安全教育牢记在心，融入教学的方方面面，在潜移默化中使学生领悟安全知识。例如，教师应该在学生全部放学回家后，使教室彻底断电，以免火灾发生；学习简单的医疗知识，在学生受伤时及时帮助学生清理伤口；积极地参加基础外伤医学讲座、安全知识教研会等安全教育讲座；通过与其他教师探讨交流，在提升自身安全知识的同时，吸取他人的先进经验。教师需要探索出一条安全教育道路，为学生的安全保驾护航。

总而言之，小学安全教育的重要性不容忽视。农村小学只有对安全教育加强重视，利用家长会以及新媒体方式增强家长安全意识。强化教师安全教育素质，在耳濡目染中增强学生安全教育意识，才能够有效地解决小学安全教育存在的问题。

参考文献：

[1]张志华.农村小学安全教育存在问题及解决策略研究[J].读与写，2015，12（22）.

[2]郑显东.农村中小学安全教育的现状、问题与对策研究[J].教育，2017（1）：68.