浅析信息化教学手段在高职思政课上的应用

张倩

[摘 要] 信息化手段在教学工作当中的有效应用能够帮助教师获得更多更好的教学资源，能够有效提高教学工作的整体质量。对高职院校思想政治课程教学中信息化手段的使用进行简要分析。

[关 键 词] 信息化；教学手段；高职思政

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）29-0191-01

信息化教学是教学改革过程中必然的一种发展方向，高职思想政治课程的教学工作改革必须要对其加强重视。利用信息化教学手段能够很好地进行教学资源的搜集，有效地实现高质量的教学工作。

一、利用信息化加速丰富教学内容

传统的课堂教学活动开设之际，教师的主要教学内容来源于课本。课本作为授课中的重要依据，能将教学的内容局限在课本中，更好地抓好学生的兴趣。当前，随着信息化技术持续的发展，教师能在课堂教学中为学生展示更为丰富的教学内容，以深化学生的学习能力。

例如，2018年是我国建军101周年。思政课程的讲解中会涉及国防军和建军的内容，教师能结合当前的时下热门事件，为学生开展知识内容的讲授。例如，教师在进行教学指引的时候，能搜集相关的电子版新闻，也能为学生展示更多有关建军节庆祝的事宜。教师能在教学中通过此类方式引起学生的兴趣，并能为学生讲授有关建军节的相关历史内容，教学活动开设期间为让学生对知识的理解得更为全面和直观，教师可以在网络上进行相关视频资料的搜寻，在课堂上为学生播放有关建军的影片内容，使学生能感受建军的艰辛历程。教师在教学过程中通过此类教学方式，更好地丰富课程内容，学生更能在此环境中学习兴趣得到更好的激发[1]。

二、利用信息化技术打破教学的限制

受传统教学理念的影响，教师是课程教学中的主要实施者。在现代化的教学理念中，所有能对教师有所帮助的人或者物，都能引入到课堂中来。教学活动开设期间信息教学活动的引入，能给学生带来更多丰富的教学资源，提高课堂教学的有效性。

例如，在高职思想道德修养和法律基础课程的相关内容讲授期间，教师能为学生引入红军长征这部分内容。虽然红军长征是近代的事情，但对于部分“90后”“00后”的学生而言，它已然成为了历史。教师在教学中为让学生直观地感受到红军长征期间的艰难，在课堂教学时合理地使用互联网通信技术，与长征纪念館的工作人员进行通讯联络。长征纪念馆的工作人员通过镜头为学生展示红军长征期间的艰辛，并将相关的视频和影音资料传给教师，让教师代为播放，从而能让学生看到历史的真实场景，并感受到这段历史。该教学方式能让学生更为直观地进行知识内容的学习，也能让学生对学习产生极为浓厚的兴趣[2]。总之，合理地使用信息技术能让学生对知识有全面的了解，打破空间和时间限制，合理地利用远程技术为学生呈现出最真实的教学材料。

三、利用网络资源整合教学素材

思想政治课程本身便是一门与时俱进，具有极强时政性的学科。所有的时政事件都能够成为其有效的教学资源。教材当中的素材无论是时效性还是素材自身的数量都无法有效满足现代教学对教学资源的需求，其自身所受到的时空限制也较难引起学生关注。因此教师必须要采用更多的优秀教学素材对教学设计进行优化，采用能够将理论与实际有效联系到一起的优秀素材进行教学工作。信息网络技术的应用能够非常有效地帮助教师获得大量的影音素材或者图片素材，并且这些素材本身便具有非常强的时政性。例如，在讲解法律相关的基础课程时，教师便可以通过网络进行最新的教学案例的搜索，可以下载一些图片或者法庭审理、宣判案件的影音资料，将教材当中的知识点融入其中进行教学，这样便能够非常有效地提高学生的学习兴趣，同时也能够有效地达到教学工作的目的。再如，在教学国际社会相关的知识点时，教师便可以将网络资源的优势充分地利用起来，从网络当中寻找一些与当前的国际形势动态相关的一些实际案例，找出其中的关键性信息进行下载。如中美关系的近期变化以及贸易战相关的前因后果等。将这些信息以视频资料的方式向学生进行展示，尽可能地使用央视新闻或者记者会新闻等具有权威性的视频资料，让学生能够更好地对国际关系进行理解，对当前的时政新闻进行掌握[3]。

高职思政课程教学活动开设之际，为能让教学方法得到切实的改善，可以在丰富教学内容的前提下，让师生双方进行平等的互动和交流，给学生更多自主思考时间。随着信息技术的发展，师生双方都能获得解放，所以教学中合理地进行信息技术的使用，既能让课堂教学的内容更为丰富，也能打破课堂教学的限制，能更好地丰富课堂内容，从而能构建现代化的高职思政教学课堂。

参考文献：

[1]陈浩男.高职院校思政课信息化教学方法探析[J].现代职业教育，2017（25）.

[2]吴亚东.浅析信息化教学背景下高职思政课教学考核与评价方式改革[J].人才资源开发，2016（18）.

[3]王祖康.互联网+背景下信息化教学在高职思政课中的应用[J].赢未来，2017（10）.