现代教育技术在高职院校教学中的应用

冯传蕾

[摘 要] 现代教育技术对教与学带来的积极影响有目共睹，越来越多的教育工作者开始对如何更好地应用现代教育技术这项工作进行研究。近些年，高职教育在取得快速发展的同时也产生了一定的问题，应用现代教育技术改革传统教学已成为必然要求。主要针对现代教育技术在高职院校教学中的应用进行分析与探讨。

[关 键 词] 现代教育技术；高职院校教学；应用

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）05-0171-01

隨着教育教学改革的不断深化，现代教育技术已逐步得到扩充与发展，将其在学校中进行普及与应用是当今教学改革的必经之路。因此，作为人才培养重要场所之一的高职院校应树立与时俱进的教学观与人才观，在教育教学中既注重学生的个性特征与学习需求，又重视现代教育技术的应用。

一、现代教育技术的相关概述

毋庸置疑，教育与技术存在密切相连的关系。由于每个人都是独立的个体，思维模式与理解能力有所不同，加上翻译的差异，理论界对教育技术定义存在一定的争议，甚至有部分学者将其理解为物理媒体技术。随着社会的进步、教育理论的发展，教育技术有了新的定义，即教育技术是以促进学习为主要目的设计、开发、运用、管理学习过程与学习资源的理论及实践，该定义强调了教育技术对学习过程与学习资源的重要作用。在笔者看来，教育技术具有多层次的内涵，它在传授学习者知识的同时还培养学习者人格，可见，教育技术既有利于增加教育的科技含量，又有利于促进课堂教学和现代技术的有效结合，与电化技术、信息技术存在一定的差异。从整体角度来看，课堂教学过程可以是一个完整、科学的系统，在该过程中教育技术则发挥着推动学生学习、教师发展的作用，是教与学不可或缺的重要方法，具有科学性与系统性。现代教育技术是改革教学手段、学习方式的重要方式，强调利用教学媒体进行教学过程优化、教学内容设计，从而促进学习效率、教学质量的提高。目前，现代教育技术因自身技术优势逐渐成为高职院校教学改革与发展的重要力量。

二、现代教育技术在高职院校中的具体应用及注意事项

（一）具体应用

1.应用现代教育技术来开发教育资源

现代教育技术在课堂教学中应用的主要目的在于优化教学过程，提高教学质量。高职教育相较于普通教育而言有独特的特点，在具体的教学过程中，现代教育技术除了有利于优化教学过程，还具有拓展教育资源的优势，如何运用资源已经成为高职院校教育工作者面临的重要而紧迫的课题。因此，高职院校教学需要依据现代教育特征开发有利于现代信息技术应用的多媒体资源，进一步发挥教育资源对学生学习与发展的积极作用。

2.应用现代教育技术创设教学情境

与普通学校教学相比，高职院校教学具有实践性较强、专业种类较多的特征，在教育教学改革不断深入的今天，传统灌输式教学方式已不再适应现代教学需求，不利于培养学生的实际技能，而作为新型教学方式的现代教育技术可以较好地解决这些问题。构建主义理论强调，学生在教学情境下学习可以取得意想不到的效果，因此，高职院校教学在应用现代教育技术的同时应利用其创设教学情境，为学生提供良好的课堂环境与学习情境，一来活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣与探索欲望；二来培养学生的实际技能，提高就业优势。

（二）注意事项

为了更好地发挥现代教育技术在高职院校教学中的应用作用，在具体实施过程中还需注意以下两方面问题：一方面，加强师资力量培养，课堂教学是教与学的过程，在注重学生主体地位的同时还要重视教师的主导地位，高职院校应构建符合现实需求的教育技术培训体系，定期安排现有教师进行培训和学习，一来提高对现代教育技术的认知与理解，二来培养随机应变能力与教学水平，在了解现代教育技术的基础上结合现代教育需求进行现代教育技术应用，从而推动高职院校教学的进一步发展；另一方面，注重人文关怀，所谓人文关怀，指的是高职院校教学在应用现代教育技术的同时还要尊重学生主体地位与个体差异，坚持以人文本，富有情感的进行教学。高职院校工作者应树立与时俱进的理念，对现有管理模式、教学方式进行创新，使其与学生成长、教师发展、现代教育技术特征相符合。

综上所述，在社会不断发展的今天，信息技术已被广泛应用于社会各领域，其中就包括教育领域。在高职院校教学中，现代教育技术的应用可以起到促进教学改革、提升教学质量的作用。因此，高职院校教育工作者应树正确的现代教育技术观念，提高对现代教育技术的认识与理解，在实践中不断探索新的应用办法，从而充分发挥现代教育技术在高职院校教学中的作用。

参考文献：

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[2]王明建.信息化融入高职院校教学的发展趋势[J].理论界，2010（12）.

[3]何玉新.微课在高职院校教学中的应用[J].科技资讯，2016（29）.