高职护理专业学生宿舍人际关系现状分析及对策研究

吴娟

[摘 要] 学生宿舍是学生生活就寝、思想沟通、宣泄情绪、发展自我、私密交往的重要场所。就高职护理专业学生宿舍人际关系的现状进行科学分析，并提出行之有效的实施对策，以便给护理专业院校学生宿舍人际关系管理的广大同仁提供一定的理论借鉴。

[关 键 词] 高职护理；学生宿舍；人际关系；现状对策

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）29-0030-01

学生宿舍是学生课余时间寻找心灵归宿的一个私密空间。它对高职护理专业的学生而言，显得尤为重要。因为高职护理专业的学生没有圆自己的大学梦，总是自卑、气馁，低人一等，但他们也有独立自主、相对成熟的一面。他们渴望走进社会，展示自我，同时也对社会和他人心存戒备，怀疑、叛逆心理非常突出。当这些来自四面八方的学生汇聚在同一宿舍时，那种自我保护、自我戒备的个人主义就表现得更加突出，各种心理问题、心理障碍甚至过激行为会演变得愈加强烈和明显。因此，高职院校护理专业学院更应该高度重视学生宿舍人际关系的管理。

一、高职护理专业学生宿舍人际关系问题现状分析

（一）宿舍公寓化导致人际关系可选性空间狭窄

学生宿舍都是集体公寓式住房，十多个平米需要容纳八到十人，这样人均居住面积极其狭小，而集体生活导致个人支配的空间变得狭窄，而人际关系的可选性变得非常扁平。来自不同环境、不同家庭、不同层面的学生不得不住在一起，无论性格、成绩、生活习性有多大差距，都必须自己去适应。这样很容易出现各种矛盾，又没有积极正面的力量去协调化解，这样必然导致矛盾积压，心理调整周期变长。

（二）家庭环境教育导致学生宿舍人际不断孤立

高中阶段以学业分数为重，学生无暇顾及人际关系，缺少互动交流，不易合群。加之现阶段独生子女居多，个人主义自我中心意识泛滥，学生没有群体意识和他人意识，家长溺爱导致学生骄横放纵，往往把家中的生活习性带到学生宿舍，导致舍友之间的矛盾冲突。同时家庭经济、城乡差别、自身条件等因素都会导致学生变得自卑退缩、焦虑偏激、嫉妒仇恨等心理问题，长期下去，必然引起宿舍人际关系的不断孤立。

（三）学生个性差异导致宿舍人际关系出现断层

高职护理专业的学生受招生政策和自身成绩的影响，性格大都比较敏感偏执，叛逆抵触情绪较为强烈，同时感情外露，喜怒哀乐行之于色，往往表現出极强的报复仇视心理，个人英雄主义突出，甚至有部分学生用破坏性行为寻求存在感和认同感。由于学生的性格差异，大多数学生都以自我为中心，总是希望别人给自己的多一些，借以满足自己的个人欲望，而一旦自己的欲望得不到别人的认可和满足时，便会产生强烈的抵触情绪，这种消极情绪导致心理长期压抑，形成心理上的误解、隔膜，久而久之便会形成心理障碍，使宿舍的人际关系出现情感断层，和同宿舍的同学形成诸多叛逆行为，导致自身的烦躁、自卑、焦虑、暴戾，甚至恶性循环，造成恶性事故的发生。

（四）学业竞争导致宿舍人际关系不断恶化

高职护理专业的学生在学业、专业、就业等方面存在严重的竞争倾向。由于个性差异，部分学生虚荣心较强，在学业和专业方面争强好胜，尤其是女生更是表现突出，甚至在经济开支、长相品貌、恋爱交友、学业表彰、实习活动等多方面暗暗较劲，以获取虚荣的认同感和美誉度。许多舍友在面临评优晋级、入党入职、就业安排等方面竞争更是残酷甚至不择手段。

二、构建高职护理专业良好宿舍人际关系的策略分析

（一）提高认知水平，准确把握人际交往的角色定位

宿舍人际关系是全体舍友在长时间的人际交往中通过不断地磨合、包容、适应才逐步形成的，以我为中心的个人英雄主义的角色定位是绝对错误也是不可行的。角色定位错误、心态不能摆正的学生在室友心目中没有地位，也不可能受到欢迎。因此，高职护理专业院校需要通过多元的教育渠道提高学生人际关系的认知水平，比如开展心理健康教育、主题班会、人际关系讲座、挫折教育、警示教育等活动，加强对学生自我意识的引导教育，让所有学生充分意识到良好人际关系的重要性，教育学生要敢于开放心胸，包容、信任、尊重他人，使自己的人际交往始终处于积极上进的状态。

（二）健全管理体制，保证宿舍人际关系的信息畅通

近年来，高校发生的许多恶性事件触目惊心，也引起了教育界人士的深刻反思。健全宿舍管理机制，保证人际关系的信息畅通显得尤为重要。高职护理专业必须建立宿舍管理网络，健全各种管理考核机制，加强辅导员、班主任、学生会、党支部的监管责任，并开展各种联络、汇报、督查、考评活动，以加强信息交流沟通。同时，可以实现监控全覆盖，严防各种突发性伤害事故的发生，并借助自媒体技术平台，及时查询了解宿舍人际关系动向，积极化解学生之间的矛盾和心理障碍，以便早发现、早介入、早调处，为学生宿舍良好人际关系的形成创造良好的环境。

（三）强化文化建设，营造宿舍人际关系的良好氛围

高职护理专业院校应该重视校园与宿舍文化的育人功能，让学生在良好的人际环境中受到潜移默化的教育。首先，要利用学校的各种宣传阵地努力营造人际关系教育氛围，表彰身边的好人好事，警醒不良心态的形成；其次，要开展文明校园、文明宿舍的创建活动，让干净、整洁、和谐、奋进作为宿舍关系的主流力量，同时要利用走廊、庭院、宿舍等角落张贴有关规定和提示语，让学生熟悉和认知并自觉内化，既可以让学生获得美的享受，又能帮助学生稳定情绪、调控行为、陶冶情操，进而对人际关系起到砥砺修养作用。

总之，高职护理专业院校要正视学生人际交往中的心理压力，科学分析宿舍人际关系的现状与形成原因，努力拓展教育渠道，不断健全管理体制，切实强化学校和宿舍文化建设，积极营造人际关系的良好氛围，以帮助学生建构良好的宿舍人际关系，进而形成正确的为人处世观念，为成为新时代社会主义事业的建设者奠定良好基础。