新媒体视域下高职院校宣传思想工作途径探究

裴玮艳

[摘 要] 新媒体的发展成为时代所趋，在新媒体的大环境下，高职院校如何适应时代发展，迎接新媒体带来的挑战，利用新媒体的优势，进行高校宣传思想工作研究成为一个重要的课题。浅谈了新媒体视域下，高职院校宣传思想工作的对策及建议。

[关 键 词] 新媒体；宣传思想工作；高职院校

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）08-0189-01

新媒体是媒体形态的一种，是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。

加拿大传播学专家马歇尔·麦克卢汉在《理解媒介》中就曾指出：“每一种新媒介的产生与运用，都宣告我们进入了一个新时代。”新媒体的诞生，宣告人们进入一个全新的时代。以微博、微信为代表的新媒体给高职院校宣传思想工作带来了极大的挑战，也使之面临了很大的机遇。各高职院校在新媒体的浪潮中，主动或被迫地进行着脱胎换骨的改变。

一、新媒體环境下高职院校面临着严峻挑战

（一）传统宣传思想工作的权威性、可控性有所减弱

在以传统媒体为主导的时代，思想工作教育者掌握着教育的主动权，对学生进行“灌输”教育。在新媒体环境下，人人都具备发声的权利和能力，学生可借助新媒体，寻找自己所需要的信息和资讯，渠道更为灵活和便捷。

（二）宣传思想工作亟待理念创新

新媒体时代，来势汹汹，让很多高职院校的领导层来不及转变观念，顶层设计不注重新媒体宣传，亦或有了新媒体平台，还是习惯于用传统的观念对新媒体工作指指点点。校园新媒体与校内传统媒介内容及方式雷同，侧重“高大上”、突出“政治性”“严肃性”，与学生生活断层。新媒体的出现对这种传统理念提出了挑战。

（三）新媒体运营团队有待建立完善

数字读图时代，传统的长篇大论式的文字已经引不起人们足够的重视了，从网站阅读量、微信、微博关注人数的变化上可看出，形式的变化，话题的趣味远比理论、刻板的内容更具关注度。

新的问题随之而来，新媒体涉及文字采编、技术支持、摄影摄像、推广等多个环节，每个环节的紧密配合才能将一项任务予以完成。而在现如今的高职院校中，因新媒体刚起步，传统媒体和新媒体往往是由一套班子成员组成，皆是在传统宣传思想工作上，附加从事新媒体业务，分身乏术。且因长期从事传统文字工作，又多是中文等专业毕业的传统文字人员，在新媒体运作上思维固化，迫切需求专业的运营团队。

二、新媒体视域下加强高校宣传思想工作的策略与路径

（一）推进理念转变

部分高职院校的宣传思想工作者从顶层设计到实际从业人员，理念还未彻底转变。思想停留在传统媒体权威性的“低洼”中，很难利用新媒体特点开展有针对性的思想宣传工作。因此，理念的转变是第一位，转变了理念，才能从根本上运用好新媒体。

（二）树立“大宣传”格局

高职院校宣传思想工作不是就宣传论宣传，而是结合学校改革发展实际，追求实效的宣传。首先在体制机制方面，要形成以党政为领导、党委宣传部牵头，各单位（部门）协调配合、齐抓共管的大宣传格局。对新闻信息的策划传播要协力配合，各部门要积极地与宣传部门配合，通过官方平台进行学校各条线工作的宣传与策划。其次，各高校的管理者要加强对新媒体的传播规律、传播语言认真加以研究，要着力建设一批“新媒体”意识形态阵地，坚持以受众（老师和学生）的话语来做新媒体，以师生喜闻乐见的方式传播校园信息，实现新媒体的宣传功效。

（三）加强专业队伍建设，提升媒介素养，解决技术短板

新媒体时代，加大了对高职院校宣传思想工作队伍的建设，不仅要增强媒介素养，更要提高其对新媒体的运用能力。高职院校宣传队伍中，既要有文字功底扎实的采编人员，也要有善于选题创作的策划人员。同时，新媒体的展现需要网络技术和图像制作技术的强大支撑，才能确保新媒体的呈现形式多样新颖，解决现如今高职院校新媒体团队的技术短板问题是关键一步。将能教育学生正确认识媒体、科学利用媒体、淡化媒体对大学生的不良影响、促进学生思政工作开展的专业思政教育人员加入宣传队伍。各类人员相互配合，团队合作，方能取得良好的宣传效果，掌握思想政治教育工作的主动权。

（四）推动传统媒体与新媒体融合，将传播效果最大化

传统媒体和新媒体不是谁要消灭谁，而是两者如何更好地融合在一起，取长补短，优化资源配置，使传播效果达到最大化。

1.传统媒体要有效利用新媒体传播特点，利用互联网技术，加强对自身的改造升级，提高传播的范围和影响力，比如建立校报、学报网络版、官网APP等。

2.传统媒体要发挥新媒体在新闻传播中的及时性与互动性，更快更真实地将信息传递给受众，吸引受众关注，推进校园思想宣传工作的整体进步。

3.新媒体也要借鉴传统媒体的有益经验，比如在处理危机事件消息、传播敏感信息等方面。利用传统媒体在受众心目中的权威发声作用，坚持正确舆论导向，积极引导舆论，化解校园矛盾。

新媒体视域下，高职院校思想宣传工作发展途径，核心是理念创新，关键是技术支撑，目标是形成更强大的舆论覆盖面和更强的宣传影响力。

参考文献：

[1]程相宽.新媒体对高校宣传思想工作的影响[J].新媒体研究，2016（3）：55-56.

[2]覃事太，贾国利，苗译文.简论新媒体视域下高校宣传思想工作创新[J].观察思考，2016（3）：81-83.