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红色文化资源融入高校思想政治理论课教学路径探索

2018-05-14赵黎娜

现代职业教育·中职中专 2018年3期
关键词:理论课红色育人

赵黎娜

[摘 要] 红色文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,具有天然的育人内涵,具有强化大学生理想信念、传承革命精神、保持优良作风的作用。作为文化传播主渠道的学校,尤其是思政课教师应努力探讨红色文化资源融入高校思想政治理论课中的路径,从而拓展其育人功能,围绕红色文化这条主线,确定了红色文化融入思想政治理论课的现实路径,即精选教学内容、创新教学方法、拓展教学途径。

[关 键 词] 红色文化;思想政治教育;育人功能

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)08-0134-01

2017年2月27日国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出:“要培育和践行社会主义核心价值观,把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程,要弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,实施中华文化传承工程,推动中华优秀传统文化融入教育教学,加强革命文化和社會主义先进文化教育。”[1]红色文化资源作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着中国共产党在97年的奋斗历程中创造的巨大的精神财富,其内容生动丰富、感染力强,具有很强的说服力。面对当前大学生理想信念不够坚定、信仰缺失、人格缺陷等思想状况,作为文化传播主要阵地的高校,应当启动红色文化这一天然的育人资源,发挥其“思想引领、道德示范、人文养成、审美情趣”等育人功能。

历史是最有说服力的教科书,以史为鉴可资政育人,红色文化融入思政课的途径主要有:精选教学内容、创新教学方法、拓展教学途径。

一、把握课程特点,精选教学内容

高校思想政治理论课老师在将红色文化资源融入课程时,应把握好侧重点的问题,根据课程的特点有针对性地突出某一问题的讲授,如“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”这门课程,讲清楚:南湖的红船、瑞金的红井、延安的红星、井冈山的红旗……,革命胜利后,文艺工作者创作的《红灯记》《红色娘子军》《红旗飘飘》等红色文艺作品,这些红色文化资源是我们党领导根据地军民创造的特定的文化形态。讲清楚改革开放40年的实践为红色文化资源续写的新篇章:抗震救灾精神、奥运精神、深圳精神、载人航天精神、浦东精神等,“最美司机”“最美女教师”等,这些都展现了新时代社会主义的新风貌。“思想道德修养与法律基础”更侧重于从大学生成长成才的角度,引导学生从红色文化资源中汲取理想、道德、追求、责任的力量。习近平指出:“无数革命先烈用鲜血和生命换来的江山,为我们创造美好生活奠定了坚实基础,他们留的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富,任何时候都不能丢。”[2]

二、把握学生特点,创新教学方法

正如马克思所言:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。但是人的根本就是人本身。”[3]红色文化资源要在大学生中发挥其强化理想信念、保持优良作风、传承革命精神的育人功能,必须适应大学生的特点。大学生目前以感性思维为主,但又有一定的知识储备和价值判断能力,更喜欢“为什么”的探究式学习,因此,在课堂教学中,可以选择难点、重点、热点问题,组织学生进行讨论,教师进行引导,从而加深对红色文化精神内涵的理解。此外,要强化社会实践,提高实践教学比重,任课教师充分利用当地资源,组织学生参观革命旧址、博物馆、烈士陵园、陈列馆,开展形式多样的以革命精神为内涵的社会实践。具体方式:既可以统一组织所有正在上思政课的学生,分批前往进行参观学习,还可以由学生利用周末闲暇时间自行组队前往,即结合课程相关内容布置一定的主题,比如,龙城常州——我体验,然后撰写观后感并进行交流。条件允许的情况下,任课教师可以申请专项资金,开展专题实践活动,带领学生前往外地进行缅怀活动,比如,在国家公祭日当天,带领学生去参观南京大屠杀纪念馆,因其切身体现更受学生喜欢,达到了寓教于行的目的。

三、充分利用各种资源,拓展教学途径

教师在课堂上就红色文化的相关内容进行理论阐述固然重要,但却不是唯一的形式,任课教师可以围绕某一个主题与校党委宣传部、团委联合举办全校范围的知识竞赛、演讲比赛、红色动漫大赛、征文比赛等,拓展红色文化资源的隐性教育。新媒体对传统的课堂教学方式提出了严峻的挑战,运用信息化手段创新教学方式,已成为高校思政课教学方法改革的必然要求。近年来,许多高校借助手机、网络等新媒体,把红色文化资源链接到校园网,红色文化网站的访问量和点击率节节攀升,实现了线上、线下的混合式教学模式的结合,对大学生进行了交互式的教育。“做好网上舆论工作是一项长期任务,要创新改进做网上宣传,运用网络传播规律,弘扬主旋律,激发正能量,大力培育和践行社会主义核心价值观,把握好网上舆论引导的时、度、效。”[4]相信通过拓展红色文化资源进课堂、进教材、进网络、进头脑的途径,开展多种形式的宣传教育,可以使我们党的优良传统和作风更加深入人心,进一步凝聚为实现中华民族伟大复兴“中国梦”的正能量。

参考文献:

[1]中共中央,国务院.关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[N].人民日报,2017-02-27.

[2]江西时政.习近平春节前夕到江西考察[N].江西日报,2016-2-2.

[3]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995.

[4]习近平.习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014.

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