浅析中职美术教学中学生核心素养的培养

屈宏

[摘       要]美术学科教学工作中，教师要重视对学生核心素养的培养，要在教学内容中融入核心素养的培养。核心素养对于学生的发展有着决定性影响。中职学生在学习中缺少足够的自主能力，缺少对知识点的认知能力，身心发展并不健全。教师要根据学生的特点制定有针对性的教学方法，帮助学生更好地获得美术核心素养。

[关  键  词]中职美术;教学发展;核心素养培养

中职美术教学中，教师要积极引导学生，提高学生的个人能力，完善美术教学工作。将更多更好的教学资源提供给学生，将更好的教学方法应用到教学工作当中。教师要重视学生美术核心素养的培养，在教学工作中帮助学生提高个人核心素养，让学生能够更好地成长。

一、核心素养的内涵

美术学科核心素养包含阅读素养、思考能力、表达能力。教育领域核心素养借鉴核心竞争力这一政治经济领域的概念。核心素养便是在学生发展过程中，对学生的成长起到关键性的影响作用的能力。帮助学生培养并完善核心素养，能够使学生更加健康地发展，明确发展的方向以及奋斗目标。核心素养的培养已经成为现代美术教育工作中的重要任务，所以教师要充分重视教学工作中的方式、方法，重视教学过程。中职美术教学工作中，培养美术核心素养的任务中需要充分利用教学内容，将教学内容与核心素养的培养策略融合在一起，在教学中加强对学生的美术理论、创造能力和美术思维等方面的培养。从而在潜移默化中提高学生的个人能力，强化学生的核心素养[1]。

二、中职美术教学中核心素养的培养方略

（一）运用科学教学法，培养学生美术创造力

学生美术能力的培养主要是以美术知识内容为基础的，但需切记培养学生美术素养的教学方法应该灵活，避免填鸭式的美术教学方式。美术教学中素养、能力和思维是教学过程中对学生培养的首要前提，特别是美术教学中艺术思维、表达能力的培养更是重中之重，不但对学生的艺术感悟具有推进作用，也能深化学生的艺术思维。教师需要在教学过程中合理地运用科学的教学方法，树立科学的教学理念，时刻关注学生的能力发展，进而培养学生的美术素养和美术能力，在了解学生知识储备的过程中，掌握一定的发展规律。美术教学过程中，美术教学法和教学模式的深化，能让学生的综合能力获得提升，教师在教学中需要转变教学思维，将知识传授转为能力培养。

譬如，美术设计教学中，开设泥塑课的时候，教师需要通过泥塑培养学生的美术创造能力。教师让学生使用泥塑制作教师节贺礼。学生可以根据自己的想法进行创造，创造的题材可以是人物、场景、事物或者是数字和文字，但前提是要契合教师节的主题。有的学生创造出一双手，将其比喻为教师之手，教师之手是温暖之手，所以在“手”的背景上设计一些小火苗。也有学生直接制作“9·10”造型的泥塑，寓意很明显，将10中的“0”设计成为心脏的形状，比喻教师始终用热情之心对待学生。每个学生需要在完成作品后说出自己创造的内涵，然后由教师和全班同学进行评判，最后投票选出最具有深度性的作品，作为教师节贺礼[2]。

（二）现代信息技术，进行美术创新设计

培养学生美术核心素养不是一件简单的事情，是需要在各个方面进行探索和创新的，特别是在培养学生创新发展能力时，学生创新思维的培养不容忽视。艺术创新是建立在创新能力的基础之上的。随着当前科学技术的发展，人们的审美理念开始呈现出多元化的变化发展特征，所以艺术创造需要契合时代发展潮流，更要认识到社会审美的理念，科学合理的现代化科学思路引入，能让美术教学发展进入新的发展领域，继而能在个性化发展创造过程中，转变教学思路，使用现代技术进行美术设计，以探寻美术设计的新思路[3]。

譬如，教师带领学生学习《动手剪》的课程内容时，教师可以下载剪纸软件，根据自己的想法设计出更多的剪纸图样，并编程序进行剪纸步骤的设计，使学生对剪纸有新的了解，避免传统的剪纸图案引起学生的厌烦。教师可在设计期间加入一些卡通人物，或者剪一些人物圖样，学生会被这类新颖的教学方式吸引，在课下会有意识地设计一些有趣的剪纸图样。学生先进行设计，并借助电脑软件进行剪纸步骤的编写，根据提示完成剪纸作品。这不但锻炼了学生的剪纸能力，也让学生的美术创新设计能力获得发展。

中职美术教学工作中，教师要积极将美术核心素养融入教学工作中，要对学生进行能力上的强化。核心素养的完善与发展需要教师以先进的教学理念和教学方式进行引导，坚持人本思想，将学生作为教学核心，在实践中加强对学生的关注。打破传统教学工作中的思想束缚，关注学生自身特点，有针对性地帮助学生改善自身，突破难点，激发学生的学习兴趣，让学生在自主探究中不断地强化自身能力。

参考文献：

[1]王子乐. 试论中职美术教学中学生核心素养的培养[J].科学咨询（科技·管理）， 2018（7）：11-12.

[2]孙益华. 浅论中职美术核心素养的培养策略[J]. 中华少年， 2017（33）：250-251.

[3]苏景玲. 浅谈中职美术设计教学中学生创造力的培养[J].企业科技与发展， 2014（16）：93-94.

作者单位：新疆生产建设兵团第十二师职业技术学校