浅谈美术教学与计算机教学的有机结合

[摘       要]随着互联网的发展，现代科学技术被广泛应用到生活以及学习的方方面面，利用计算机技术方便了教学资料的收集，完善了教学过程，学生学习知识的方法发生了很大变化，特别是在美术教学领域，学生可以利用计算机直接进行绘画，有利于学生创造力的发挥，从而促进了学生的全面发展。因此，在美术教学中运用现代计算机技术有着十分重要的意义，将美术教学与计算机教学进行有机结合，能够促进美术教学的发展，也能够丰富学生创作的形式与内容。

[关  键  词]美术教学;计算机教学;有机结合

计算机教学，以其高效、便捷的授课方式，极大地促进了整个教学的改革和发展，对于美术教学的影响也十分巨大。计算机教学可以提高学生的上课兴趣，促使学生积极主动学习，同时也可以提高课堂的效率，因此是现代课堂教学中最常用的教学手段之一。计算机教学被广泛應用于中职学校各学科的教学中，美术教学也不例外。使用计算机教学，能够弥补以往传统美术教学的不足，特别是在突破传统美术教学的很多技术难点上，计算机都发挥着重要的作用。美术教学与计算机教学的有机结合，主要体现在以下几点：

一、独特的视觉效果

计算机教学最大的优势就是可以让学生更加直观生动地看到美术教学中的艺术视觉效果。在美术欣赏课中，传统教学可能只能枯燥地观看书上的图片，但是对于计算机教学来说，它可以通过数码投影的方式将想要展示的作品展示出来，将很小的图片来放大几十倍，可以让学生更加清楚直观地观看到美术作品。同时对美术作品也可以进行局部放大，这样方便教师对于艺术品的讲解，也有利于学生理解美术作品。此外，在对三维艺术品进行讲解时，计算机教学更是发挥出了独特优势。利用计算机技术不仅可以让学生看到一个物体的某一角度，而且还可以利用动态展示，对物体进行旋转，方便中职学生对这个物体进行全面的把握与了解。不仅如此，计算机技术还可以展示物体的内部结构，带领学生观看平时看不到的内在结构，让学生能够更加真实地感受艺术的魅力。

二、展示动态的变化过程

计算机技术不仅可以展示文字、图片，还可以展示声音、视频等，将计算机教学与美术教学有机结合起来，可以展示平时传统教学中不能展示的美术效果。例如，计算机技术可以展示栩栩如生的动画效果，可以将比较抽象的东西形象地表现出来，这些都是传统教学课程所不能展示的。比如，在讲授美术中关于工艺设计的知识时，因为工艺制作步骤比较多，耗时也比较长，想要利用课堂时间来完整地展示工艺的设计以及制作过程是十分困难的。而利用计算机教学就可以解决这个问题，我们可以利用计算机技术来将工艺的制作过程完整地展现出来，也可以通过多次播放视频的形式来教大家进行工艺制作。在学生认为比较困难的环节，美术教师可以多播放几遍图片与视频，并配上自己的讲解，这样能够促进学生的学习与理解。

三、培养学生的美术欣赏能力

对于中职美术教学来说，培养学生的欣赏能力是很重要的。拥有欣赏能力的学生能够对美术作品进行鉴赏，利用自己拥有的知识与能力对作品进行综合加工，从而形成自己的审美情感。利用计算机教学可以将图片、音乐与美术有机结合起来，通过图文并茂的形式来表现出作品的艺术效果，从而有效地培养学生的美术欣赏能力与审美能力。例如，在欣赏美术图画时，如果只看课本中的静态图片，学生可能没有多大的兴趣，但如果将图片通过多媒体技术展示到大屏幕上，并配上相关的音乐以及背景介绍，就能够加深学生对艺术品的印象，使学生产生与作者的共鸣，从而提升学生的美术欣赏能力。学生受到美术作品潜移默化的影响，并且接受其中有关审美思想的启示，可以更好地将自身的情感融入美术作品中去。这样，再加上背景音乐的烘托与渲染，原先抽象的思维也变得清晰起来，学生对于美术的感悟水平可能会更高。

总之，美术课程作为一门艺术课程，对于中职学生的影响是很大的。我们应该重视美术课程，并顺应当前科学技术快速发展的时代潮流，将美术课程教学与计算机教学有机地结合起来，丰富课堂的形式，调动学生对于美术课程的兴趣与积极性，这样才能使得现代的教育技术在美术教学中更好地发挥作用。

参考文献：

[1]江华.在信息技术背景下开展小学美术教学工作[J].成功（教育），2010（3）.

[2]周芬.在美术教学中体现信息手段的促进效应[J].中国教育技术装备，2010（25）.

作者简介：唐金林，36岁，研究方向：计算机教学与美术教学相结合。

作者单位：江苏省建湖中等专业学校