夯实中国优秀传统文化在高校思想育人的必要性

[摘       要]近年来，我国政治、经济、文化都在国际上取得了令人瞩目的成就。我国是一个具有悠久历史的文化古国，我国的优秀传统文化更是世界文化史上一颗璀璨的明珠。高校大学生对传统文化的认识及传承不仅直接关系其自身的发展，更关系到我国优秀传统文化的繼承和发扬。将简单介绍夯实中国优秀传统文化在高校思想育人中的必要性，然后提出具体的措施，希望能起到抛砖引玉的作用。

[关  键  词]中国;传统文化;高校;育人

中国优秀传统文化蕴含着我国各民族在悠久的历史长河中所形成的为大众普遍接受和推行的行为准则及精神追求，体现了我国人民对于社会和大自然的认知，是中国人赖以存续的基础和灵魂。近代以来，西方文化传入我国，传统文化受到强烈冲击。高校教育必须承担传承并发扬中国优秀传统文化的责任，在实际教育工作中融入传统文化，从而有效推动高校教育的发展和传统文化的传承。

一、夯实中国优秀传统文化在高校思想育人的必要性

（一）能够有效提升大学生的人文素养

现阶段，绝大多数高校在人才培养方面都非常重视对人才的文化知识方面的培养，不太重视对学生的思想教育。中国优秀传统文化具有非常丰富的人文素养。在高校思想育人工作中科学融入中国传统文化，能让学生更加深刻地认识并理解传统文化。通过长时期的传统文化熏陶，能够潜移默化地影响学生，使其自觉提升自身的综合素质。

（二）引导大学生树立科学的三观

中国优秀传统文化能够有效引导大学生树立科学的人生观、价值观、世界观。树立学生的人生观、价值观、世界观为高校最为核心的育人工作。当前高校的大学生，绝大多数都是独生子女，经济条件比较好，他们常常缺少集体意识，以自我为中心，处理人际关系的时候常常缺乏理智。而中国传统文化中蕴含着很多可以引导学生树立科学三观的例子。

（三）能够有效提升教育功效

现在很多大学生都缺乏较高的学习积极性，学习的目标也缺少明确性，没有坚定的理想信念，不重视理想和精神价值，缺乏社会责任感及诚信意识。中国优秀传统文化如果可以得到有效传播，就能解决高校现阶段学生在成长过程中所遇到的一些现实问题，可以同时提高大学生的人文素养和专业技能，激发其创新意识，挖掘其自身潜力，从而有效提升教育的功效。

二、在高校思想育人工作中夯实中国优秀传统文化的方法

（一）积极开展爱国主义教育

中国优秀传统文化的一个鲜明特点就是强烈的爱国主义精神。爱国主义一直是我国各个时代的民族精神和时代精神。高校的传统文化教育工作中一个重要内容就是进行爱国主义教育。通过爱国主义教育，能够促进高校学生树立较强的民族自信心、自尊心及自豪感，推动学生在社会及时代发展中获得营养。

（二）积极开展责任教育

所谓的责任教育就是利用我国优秀的传统文化中有关“以天下为己任”的责任精神教育学生，令高校学生感受到做人必须具备较强的负责精神和责任感，应主动承担对他人、社会以及国家的义务及责任。进行责任教育的时候，一定要有效引导学生树立较强的责任意识，而教育方法需要高度符合学生的接受习惯和认知特点。中国优秀传统文化蕴含极为丰富的责任意识，展现了博大的胸怀及高尚的情操。

（三）积极开展人格教育

在综合素质中，人格具有非常重要的作用。人格和文化具有双向辩证及互动关系，人格为人的文化存在体现，而文化则持续地感染、濡化、教化着人格。高校育人的一个重要主题就是提高学生的人格修养。人格修养也是学生个体的最高价值追求。高校进行人格教育的时候，应特别重视对学生独立、自律、毅力、诚信、宽厚、友爱等方面的引导，使学生不断提高自身人格，进而发展并超越自己。例如，孔子对于古代的道德规范进行了系统的论述，提出了有名的“己所不欲，勿施于人”的论述，所强调的就是尊重他人和爱护他人的品德。

中国优秀传统文化内涵丰富，历史悠久，是整个中华民族的精神体现及价值追求。高校大学生的文化素养会直接影响其自身发展及社会发展，因此高校开展思想育人工作的时候，必须积极融入传统文化教育，从而不断提高大学生的综合素质，传承并发扬我国的优秀传统文化。

参考文献：

[1]阚言婷. 浅谈中华优秀传统文化与高校思想政治教育的结合[J].企业导报，2015（18）：164-165.

[2]李国娟.高校加强中华优秀传统文化教育的理论思考与实践逻辑[J].思想理论教育，2015（4）：64-69.

[3]赵金轶.传统文化与高校礼仪课程相结合探索[J].辽宁师专学报（社会科学版），2015（1）：66-67.

作者简介：许博文，男，长春师范大学传媒学院讲师，研究方向：思想政治教育。

作者简介：长春师范大学传媒学院