关于《老人与海》象征意蕴的相关探讨

任琪

[摘 要]着重分析了《老人与海》的象征意蕴，并探索了《老人与海》象征意蕴的原因，以加强对《老人与海》的文学研究，深入了解《老人与海》的文化内涵与艺术特色。

[关 键 词]《老人与海》；象征意蕴；原因

[中图分类号]I06 [文献标志码] A [文章编号] 2095-8854（2018）01-0017-01

《老人与海》是作家海明威的代表作，代表了其创作巅峰的重要成就。这一小说主要内容是讲老渔民单独出海捕鱼，却在回来路上碰到鲨鱼，并与鲨鱼进行斗争的故事。虽然从故事情节上来看，小说几乎整篇都在围绕老渔民捕鱼并与鲨鱼斗争的故事进行叙述，但是基于其故事深刻的象征意蕴，使得不同的读者能够从中读出不同的内涵感受。尤其是小说中的人物、鲨鱼、大海等都有了一定的象征意蕴。因此，现代文学爱好者及学者在研究过程中积极研究《老人与海》的象征意蕴。探索《老人与海》的象征意蕴不仅能够加强我们对《老人与海》这一作品的理解，而且对现代文学发展意义深刻。

一、《老人与海》的象征意蕴

（一）性格式象征意蕴

从性格式象征意蕴来看《老人与海》，借助对主人公迎难而上坚忍品质的描述，向人们展示出了一位英勇、坚韧的老渔民形象。小说中的主人公圣地亚哥曾经是小镇上最好的渔夫，但随着其年龄的增长，无论是在自身体力方面还是运气上都远不如前，面对捕到的鱼越来越少这一窘境以及小镇上人们对他的嘲讽，圣地亚哥并没有因此而丧失生活的信心，他在重新审视自我后点燃了生活的斗志进而做出重新出海捕鱼的决定。这一切都是为了向更多的人证明自己还有用，还有能力捕到更多的鱼。作者对圣地亚哥这种永不放弃、乐观向上精神的描写，成功地实现了对其硬汉形象的塑造。在故事情节的辅助下，主人公这种硬汉精神甚至超越了生命和性格本身。因此，硬汉形象和人格成为《老人与海》中的重要象征，表达了作者不屈服、不停斗争的信念和理想人格。

（二）歷史式象征意蕴

从历史角度解读就是从作品的历史背景入手，在当时特定的历史时代中对作品进行研究。在1936年，海明威曾经写过一篇老渔夫深海捕鱼，但是却在回来的路上被鲨鱼截获了战利品的作品。这正是《老人与海》这一作品的原型。然而，海明威为什么会写两篇不同的作品？一个是为了吸引眼球，一个是为了表达海明威不屈服、顽强斗争的精神。从当时古巴民族独立斗争的角度来讲，老渔民圣地亚哥象征着当时的古巴人民，而圣地亚哥的徒弟象征了古巴年轻一代的人民。大海则象征了当时古巴人民多变的命运，鲨鱼象征了人们生活中面临的各种困难、阻碍。大马林鱼象征了自由和财富，鱼骨象征了古巴人民不屈服的坚韧精神。因此，《老人与海》这一小说反映了古巴人民为了追求自由和财富的坚韧不拔的奋斗精神。

（三）哲学式象征意蕴

海明威的《老人与海》有着较强的哲学象征意义，海明威的作品几乎都体现了战斗，并不是因为他喜欢战斗，而是因为战斗对他的生活和心理有着很大的影响。从哲学意义上来讲，人与自然一直处于斗争的状态之中，科技革命促进了新技术的发展，改变了人们的生活方式，人们越来越希望自己能够超越生命、超越自然。《老人与海》中的圣地亚哥作为渔民，其在生存的过程中必须面临大海和鲨鱼的威胁。然而，大海也为他的生存提供了经济来源。为了征服自然，向其他人证明自己的生命价值，圣地亚哥毅然出海，挑战自己的命运，勇敢面对大海和鲨鱼的威胁。在《老人与海》这一作品中，圣地亚哥虽然已经老了，失去了打鱼的力量和运气，但是，他从来都是生活的强者，敢于和鲨鱼以及大海斗争，也敢于和自己斗争。他坚强的意志力和高超的能力对后人有着重要的启发。

二、《老人与海》象征意蕴的原因

（一）丰富的文学话语含义

语言作为文学艺术的媒介，能够塑造生动的形象。而文学语言具有较强的形象唤起功能，与日常话语、政治话语、经济话语不同，文学话语具有丰富的含义。文学话语不仅能够表达文本中特定的情节和内涵，而且还蕴含着丰富的象征意蕴，从历史、人物、性格、哲学、宗教等不同角度入手能够得出不同的文学话语含义。

（二）读者理解差异

不同读者对同一作品的理解具有较大的差异，读者的阅读理解受自身文化水平、经验、阅历、艺术修养等因素的影响。而作品的象征意蕴是读者在阅读作品之后产生的。读者的理解不同，对《老人与海》的象征意蕴的认识也不相同。例如，有些读者在阅读《老人与海》之后联想到了当时古巴人民的独立解放，得出了《老人与海》的历史式象征意蕴；有些读者在阅读《老人与海》之后联想到人与自然的哲学意蕴。

总之，《老人与海》作为海明威的代表作之一，作者通过细致平实的写作手法为读者成功塑造了一个不屈的硬汉形象“海上搏斗”的故事。在人类与命运的抗争、生存与毁灭的探讨上均具有极强的研究价值，能够通过主人公一系列与自然抗争行为的解读向人们展示出深刻的象征意蕴。我们只有结合其小说情节对其象征意蕴深入解读才能够更为深刻地理解作者的写作目的，进而通过对主人公精神形象的解读实现其当代警示作用。

参考文献：

[1]王鑫.论《老人与海》中大马林鱼的形象意蕴：以长春版语文教材为例[J].北方文学，2017（30）.

[2]关嘉音.不屈的硬汉，倔强的老人：论海明威《老人与海》中的老人形象[J].亚太教育，2016（34）.