浅谈定语后置句的辨识与翻译
2018-05-14肖光新
肖光新
【摘要】文言文翻译是高考的必考点，也是难点，学生容易在这个题上“栽跟头”，原因之一就是把握不住文言句式。把文言文翻译成流畅的现代汉语，做到“信、达、雅”，需要练就一双慧眼，识别出文言特殊句式。文言特殊句式主要有省略句、被动句、判断句、状语后置句、主谓倒装句、定语后置句等。各类文言特殊句式都有其各自的特征，只要掌握了这些特征，熟读多练，“练就火眼金睛”，就能识得“庐山真面目”，进而“还原”其本来面目。在教学实践中，我发现学生对于定语后置句较难识别，成为理解和翻译的“拦路虎”。在文言文中，定语后置句有一定的使用习惯，只要摸透了这些使用习惯，就不难做出判断。那么，定语后置句有哪些“暗示”或者“迹象”可寻呢？
【关键词】定语后置句;文言文;翻译
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
一、“者”字句
例1：且将军大势可以拒操者。（《赤壁之战》）
句中“大势可以拒操者”值得注意，不能按顺序翻译，“可以拒操”作“大势”的后置定语，现代汉语的表达习惯是定语在前，中心语在后，中间加“的”字。于是，这个句子翻译成“可以用来抵抗曹操的有利的地势”。
例2：孝武令朝士善历者难之，不能屈。（《南史·列传第六十二》）
句中“朝士善历者”为定语后置句式，“善历”为定语，“朝士”为中心语，“者”为定语后置的标志。翻译时应按现代汉语的表达习惯加以调整，即“精通（擅长）历法的朝中大臣”。
例3：（起）至则相楚，明法审令，捐不急之官，废公族疏远
者，以抚养战斗之士。（《史记·孙子吴起列传》
句中“公族疏远者”， “疏远”修饰“公族”，“者”为标志。句意：（吴起） 刚到楚国楚王就任命他为国相。他使法令明确，依法办事，令出必行，淘汰并裁减无关紧要的冗员，停止疏远的王族的按例供给，来供养战士。
二、“之（而）……者”式
例1：要在强兵，破驰说之言从横者。（《史记·孙子吴起列传》）
句中“驰说之言从横者”，不能按顺序翻译。“言从横”为定语，“驰说”为中心语，“之……者”为定语后置的标志。翻译时应按现代汉语的表达习惯调整为“言从横”的“驰说”。句意：致力于加强军事力量，揭穿主张合纵连横的往来奔走的游说之客。
例2：（况钟）立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。（《明 史·况钟传》）
句中“属僚之贪虐庸懦者”，“贪虐庸懦”作“属僚”的定语，“之……者”为标志词。全句的意思是：当即下令打死几个人，将贪婪、暴虐、庸暗、懦弱的属僚全都痛斥一番。
例3：此四者，天下之穷民而无告者。（《孟子·梁惠王下》）
句中的中心词是什么呢？显然是“穷民”“无告”为后置定语， “而……者”标志性的词语。
翻译：这四种人，是天下无依无靠的走投无路的老百姓。
三、“之”字句
例1：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（荀子《劝学》）
句中“爪牙之利，筋骨之强”，能翻译成“爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健”吗？显然太别扭。倒过来，“利”和“强”分别作“爪牙”“筋骨”的定语，意思为“锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨”。
例2：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）
句中“庙堂之高”“江湖之远”也应该颠倒过来， 翻译为“高高的庙堂”“僻远的江湖间”。
四、数量词
例1：马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
“粟一石”即“一石粟”。
例2：我持白璧一双，欲献项王;玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）
“白璧一双”即“一双白璧”，“玉斗一双”即“一双玉斗”。
五、“有”字句
“有”字句比较特别，翻译时“有”前后要倒置。
例1：宋人有耕者。（《韩非子·五蠹》）
“宋人”为中心语，“有耕”为定语。翻译时，把“有耕”提前，译为“有个耕田的宋国人”。
例2：前明诸臣有抗节不屈、临危致命者。（《清史稿》卷二六五）
“有抗节不屈、临危致命”作“前明诸臣”的定语，这句可译为有为保全志节而宁死不屈、临危献身的以前明朝的臣子。
识别文言句式应以理解为主，如同是“者”字句，“者”除了表示是定语后置外，还可以表示判断句，像“陈胜者，阳城人也”;还可以表示音节助词，像“今者项庄拔剑舞”;还可以作代词用，不一而足。
文言文中定语后置的这几种形式，只要用心识记、揣摩，遇到实际问题时细心明辨，灵活处理，就不会被表面的形式蒙蔽，弄懂它的意思进而把它准确地译成现代汉语。
附练习及答案
1.时有北人索驭驎者，亦云能造指南车。（《南史·列传第六十二》）2.客有吹洞箫者。（《赤壁赋》）3.苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》）4.人或说信曰：“斩昩谒上，上必喜，无患。”（《史记·淮阴侯列传》）
參考答案：1.当时有个叫索驭驎的北方人，也说能制造指南车。2.有个吹洞箫的客人。3.如果凭着偌大的天下，却重蹈六国破灭的旧事，这就又在六国之下了。4.有人劝韩信说：“杀掉钟离昩去拜见皇上，皇上一定高兴，没有性命之忧。”
（编辑：张晓婧）
