推进高校教育教学管理信息化建设的措施分析

朱伟民

[摘 要] 在高校教育的改革中，信息化管理成为高校发展的主体目标之一。在这一目标的带领下，高校应当建立完善的信息化管理平台，并在这一平台上实现资源共享。但是现阶段高校教学管理信息化水平依旧不是很高，存在的问题也相对较多，尤其是信息化系统的不完善，给高校教育教学的发展造成了巨大阻碍。主要研究推进高校教育教学管理信息化建设的措施。

[关 键 词] 高校教育；管理；信息化建设

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）22-0194-01

在国内高校的持续发展当中，越来越多的高校开始扩招，并且增添了一部分全新的专业，这样的状况给高校带来巨大效益的同时，也给高校管理造成了相当大的压力。高校教学在新时期的发展当中，应努力构建完善的信息管理体系，并保证高校教学管理处于合理水平。信息化管理从本质上而言，指的是利用各种先进的教学手段实现完善的管理流程，其中应当包括的管理内容主要有教学管理、专业管理和任务管理。由于现阶段高校信息管理依旧存在一定的问题，因而高校必须要加快教学管理的改革步伐，实时推进高校教学质量的提高。

一、高校教学管理信息化发展的现状研究

（一）教学管理信息化缺乏完善的布局规划

对于当前高校发展而言，实现教学管理信息化属于非常关键的内容，在信息化管理方案的制定上需要以高校现有的教学目标为基础，并展开合理的规划。从当前发展状况进行分析，可以发现国内高校在教学管理信息化的发展当中缺乏全面性的认知，所形成的信息管理系统较为分散，根本无法进行统一管理，相应的管理效率也很难得到提高。一部分高校模仿外界企业的信息化管理进行管理流程制定，很多内容都与实际高校发展状况相违背，不利于展开统一管理，整体的管理水平较低。

（二）网络信息风险意识严重匮乏

高校信息化管理系统的建立需要以信息为基础，在信息时代到来以后，大多数高校都配置了先进的管理系统，这些系统的使用不仅提高了管理效率，还带来了一定的风险。在高校教学管理当中，许多数据信息都需要保密，因而有必要为信息化管理系统设置进入权限。但是现如今多数高校并没有重视这一内容，导致各种安全管理风险层出不穷，造成管理机制上的多重问题，有待于进一步优化。

二、推进高校教育教学管理信息化建设的措施分析

高校信息化管理模式建设需要充分发挥教学主体功能，进而为社会培育高素质人才。在具体的实践过程中，高校可以从以下三方面出发，综合推进高校教育教学管理信息化建设。

（一）树立明确的信息化教学管理观念

对于高校信息化管理模式建设而言，改变教学管理理念属于第一要务，在改变教学管理理念的过程中，高校需要进行积极的思想创新，努力将现代教育教学作为主体改革依据，并逐步提高高校的管理理念，采用不同的方法进行教学管理，提高管理质量。由于国内的信息化管理模式不是十分成熟，因而高校可以借鉴国外的先进管理经验，并与自身的发展实际相结合，构建更加科学的管理方案，推动管理效率持续上升。

（二）提高教育教学管理人员的专业素质

教育教学管理人员的综合素质能够对信息化管理形成直接的影响。教學管理指的是教育管理人员在正确规划下所进行的教学管理内容。在新时期高校教学教育管理信息化建设当中，需要提高高校管理人员的专业素质，并根据高校教学管理的实际状况，对教学管理人员展开培训，使他们认识到教学管理的重要性。在教学管理信息化建设当中，高校需要选择一些优秀的人员担任教学管理者，一方面要求他们具备较高的教育教学管理素质，另一方面需要拥有信息化意识和操作技能。对于已经符合要求的教育管理人员还需要展开试岗培训，提高他们的管理能力，引导他们形成强烈的责任心，最终改善教育教学管理效果。

（三）推动信息化管理模式在校园中的普及

在科技的持续发展当中，高校教学与管理都加强了对信息化设备的应用，相应的教学和管理质量都有了很大的改善。为迎合当前信息发展的需求，高校需要构建信息化联系模式，努力拓展课堂教学范围，并加强对计算机网络技术的综合应用。信息化管理模式在高校的普及，不仅可以实现教学资源的共享，还能为管理人员提供准确的信息依据，进而提高学生的信息处理能力和分析能力。通过数字化管理平台的应用，学生可以自由选择信息输入，管理人员则可以对学生的学习和成长进行评价。信息时代为高校管理和教学形成了全新的要求，而实现信息化教学则成为现代教育的基础目标，通过信息化管理模式在校园中的普及，学生可以及时获得想要的信息，拓展自身的生活和学习认知，有利于教学资源的共享和应用。

总而言之，高校在新时期的发展当中，需要以信息化管理为基本目标，努力拓展基础的信息化管理内容。通过教育教学管理方面的信息化建设，能够提高高校教学效率，促使高校教学管理变得相当方便，也能够为高校管理带来全新的活力。

参考文献：

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