数字视频技术在远程继续教育中的应用研究

郝梦岩

[摘           要]  数字视频技术在远程继续教育中的应用是极为广泛的，且发挥了突出作用。所以，在远程继续教育中，应重视对数字视频技术的应用，实现对学习者的有效教育，使学习者的学习能力可以在观看远程视频的过程中获得提升，从而凸显远程继续教育的价值。以数字视频技术在远程继续教育中的应用问题为出发点，着重探讨数字视频技术在远程继续教育中的应用策略。

[关    键   词]  数字视频技术;远程继续教育;问题;应用

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2018）27-0159-01

数字视频技术是网络远程教学资源建设的重点，也是学习者学习课程知识的重要途径，因而在远程继续教育中应予以切实关注。但以目前情况来看，数字视频技术在远程继续教育中的应用仍存在诸多问题，对远程继续教育开展的质量等产生一定的影响。所以，教师与资源建设技术人员应积极探讨远程继续教育中存在的问题，并提出有效的应对策略，使远程继续教育中发现的问题得以有效解决，从而使数字视频技术在远程继续教育中的应用得以不断优化。

一、数字视频技术在远程继续教育中的应用问题

数字视频技术在远程继续教育中的应用问题，具体内容体现如下：

（一）画面较为单一

在远程继续教育中，教师多借助视频近景实现对相关知识的讲述，其视点以及景别等都不会发生变化，使得学习者只能看到单一的画面，这不但会使学习者学习兴趣降低，还会影响学习者的听课体验，并且致使数字视频技术在远程继续教育中的优势得不到有效发挥。

（二）学习氛围沉闷

现阶段，远程继续教育课程主要依靠真实的课堂环境以及演播室等实现对教育资料的获取。虽然演播室环境较为理想，但在演播室拍摄视频的过程中，现场并没有真实的学习者，所以在此情况下，教师的教学激情很难被调动起来，使得学习者在观看视频的过程中难以充分地将注意力集中起来，最终导致远程继续教育的课堂质量降低。

（三）视频质量较差

随着网络课程以及慕课的兴起，不乏功利者为快速完成任务，获得收益，组织教师进行集中授课，甚至将整个学期的课程压缩至几节课。在这种情况下，拍摄的视频质量较差，使得教师在讲述课程的过程中产生紧张或者消极情绪，导致教学质量也随之下降。再者，个别制作单位为节省时间，经常运用一些速成软件进行课程的制作，致使某些教学纰漏难以被及时发现，这对远程继续教育的开展是非常不利的。以上为数字视频技术在远程教育中应用所存在的一些问题。

二、数字视频技术在远程继续教育中的应用策略

数字视频技术在远程继续教育中的应用策略，具体内容如下：

（一）视频会议远程教育

视频会议远程教育，即指借助已有的传输媒介，把动态、静态图像等信息逐一传输至不同用户的计算机上，使分散的信息能够聚拢，使双方能够对内容予以有效理解。所以，对数字視频技术在远程继续教育中的应用，可以通过视频会议的形式，对学习者进行远程继续教育，让学习者彼此之间能够针对学习内容进行积极的交流与探讨，深化学习者对学习内容的理解，使学习者的学习能力得以提升。同时，通过这种方式，有利于促进学习者之间的情感交流，升华学习者之间的思想情感，使学习者能够在远程继续学习中取得理想的收获。

除此之外，学习者还可针对自身学习情况，对自身学习计划予以调整，确保学习成效的提升。并且，通过这种方式能够让学习者在学习过程中产生身临其境之感，更好地激发学习者对远程继续学习的兴趣，从而使学习者的学习水平获得总体提升。

（二）善于优化教育环境

良好的教育教学环境，有助于吸引学习者的注意力，提升学习者在实际学习中的积极性，使教育教学效率得到提升。因此，数字视频技术在远程继续教育中应用时，要注重对教育教学环境良好氛围的营造，对此，可将演播室设计成一个小型教室，尽可能地在讲述课程的过程中，安排学习者听课，以营造出一种真实的教室环境，让学习者能够产生一种亲切感，从而更愿意进行远程继续课程的学习。

（三）重视视频教学质量

若想使数字视频技术在远程继续教育中的应用价值得到彰显，则应重视对视频教学质量的提升。首先，应对现有的远程课程内容进行改革及完善，并对画面问题予以高度关注。其次，要对远程继续课程的教育特征加以考虑，积极设置评价指标。最后，还应对教育视频的开发予以重视，从而推动远程继续教育质量的提高。

三、总结

总而言之，现如今，数字视频技术在远程继续教育中的应用还存在不少问题，针对这些问题，要采用积极有效的应对措施，充分发挥资源建设技术人员与授课教师的作用，在课程录制、后期制作与教师授课方式上不断创新和探索，以提高远程继续教育教学的质量，我们还可通过视频会议远程教育、优化教育教学环境以及重视视频教育教学质量等，实现对远程继续教育教学质量的整体提升，使学习者能够在远程学习过程中，真真切切地学习到知识，从而使学习者的学习水平获得整体提升，最终使数字视频技术对远程继续教育的价值得到彰显。

参考文献：

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