高中体育篮球选项教学的评价与管理探究

范文庆，何阳

[摘           要]  随着我国国家建设的不断深入开展，各方面人才的需求也在不断增加，所以作为我国人才培养战略的重要阶段，高中时期的教育就更加受到全社会的广泛关注。高中生的身体素质是他们能够成才、顺利参与到社会主义现代化建设事业中来的基本保障，在高中阶段的体育教学意义格外明显，高中体育教师肩负的责任就更加重大了。高中体育选项教学是高中体育教学的一种改革模式。在此对高中体育篮球选项教学的评价与管理进行简要探究。

[关    键   词]  高中体育;篮球选项教学;评价;管理

[中图分类号]  G841                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2018）27-0105-01

传统的高中体育篮球教学中，教师设置统一的教学目标、对学生进行统一的教学、执行统一的评价标准，这种“一刀切”的教学模式没有充分考虑到学生对篮球学习的兴趣，没有考虑到学生的体质不同，没有考虑到学生体育运动技能与学习技能的不同，导致很大一部分学生的学习效果不是十分理想，学生的体质提升效果不是十分显著，体育素养也没有得到高水平的强化。选项教学完全不同于传统的教学模式，是以学生的兴趣为出发点，让学生自主选择自己感兴趣的体育运动项目，并参与到该项目的教学活动中来，以自己的兴趣为激发动力，实现深入学习，达到增强学生体质、强化学生体育素养的目的。那么高中体育篮球选项教学中应如何开展评价与管理呢？

一、高中体育篮球选项教学的评价方法

（一）以高中生对篮球运动的兴趣不同开展评价

在高中体育教学中，进行选项教学的根本标准就是兴趣。学生依据自己对不同运动项目的不同兴趣来选择学习内容，同时这种兴趣也是学生真正能够扎实、深入、高效开展选项学习的原动力，因此对学生进行评价的标准也不能偏离学生的兴趣这一根本。比如，有的学生是出于自身的爱好而学习篮球，为了参与篮球运动、提高自身素质，以此作为锻炼身体的一种方式，所以对这种学生进行评价时，只要他们能够掌握一定的篮球动作、在篮球的基本技能方面有所突破就可以了。有的学生想要在上一种情况的基础上，获得在篮球技战术等方面的更大提升，想要让自己在赛场上有一个更加闪亮的表现，就需要对他们提出更高的标准。

（二）以高中生对篮球学习的内容不同开展评价

学生的兴趣不同，那么选择的教学内容也不相同，自然评价的内容和标准也各不相同。例如，对学生进行体能方面的测试，可以采用让学生进行折返跑、提跳摸高等评价方式，或者采用耐久跑和立定跳远等内容作为评测的标准;对学生进行篮球技术方面的测试，可以让学生进行自选难度进行投篮，或者定点定时投篮，或者计时行进间投篮接力，或者组织教学比赛等方式进行投篮等。这样学习内容不同，评价标准也各不相同，才能对学生做出更加科学、准确的评价。

二、高中体育篮球选项教学的管理方法

（一）给学生划分层次，进行项目选择

想要开展篮球选项教学，首先需要让学生进行项目选择，这就需要教师对学生进行测试，以测试的结果作为层次的划定标准，结合学生的实际意愿来进行具体项目的选择。具体来说，教师可以在正式的教学实施之前对学生进行个人素养的评测，具体的形式可以是分项技能的测试，也可以是组织比赛。有了具体的测试，教师就可以对学生的实际水平有一个准确的感知。通过测试，给学生划分为篮球技术几乎为零、兴趣较为浓厚类型，有较低水平的篮球技术、还有较大提升距离类型，有较高的技能水平、具有一定的实际比赛经验类型等。有了具体层次，再选择不同的项目，针对性可以更强，教学效果可以更理想。

（二）给教学内容划分层次，开展实际教学

进行高中篮球选项教学，需要针对学生学习兴趣的不同和基本素质的不同设置相应的教学内容，便于学习效果的显现和学生素质的提升。例如，对于那些只想通过篮球学习来培养对篮球运动的兴趣，能够掌握一些基本的篮球运动技能，或者通过篮球运动扩展自己的交际范围、提升自己交际能力的学生来说，可以利用一些游戏教学法开展教学活动，提高学生学习兴趣，之后再进行接球、传球、运球、投篮等基本动作的教学，并组织多种合作学习活动，保证学生能够从中感受到合作与交流的重要性。对那些想要通过篮球学习不断提升自身篮球技术的学生，就需要对他们进行抢球、断球、抢步上篮等专业动作的训练，强化学生的进攻和防守技术，提高学生的身体灵活性、协调性、柔韧性，通过组织比赛来提升学生的战术配合意识，实现学生篮球运动水平的更大提升。

总而言之，在高中体育教学中开展篮球选项教学，需要教师以学生对篮球的浓厚兴趣为基本动力，以科学、合理的评价标准为评价依据，以多种形式对学生进行评价，以学生身体素质、运动习惯、体育素养的提升为最终标准，切实开展高中体育篮球选项教学的扎实、深入开展，为高中生的德、智、体、美全面发展提供不竭的动力。

参考文献：

[1]张兵.高中体育篮球选项教学的评价与管理[J].学子（理论版），2014（9）：65.

[2]吴自义.高中篮球选项教学的研究[J].体育时空，2013（8）.

[3]吳歌.普通高校篮球选项课学生学习成绩的评价[J].内江科技，2010，31（11）：5.