浅谈电梯安装与维保专业一体化教材开发研究

徐劲州

[摘 要] 随着经济的快速发展，社会的不断进步，建筑业作为一支新生的力量崛地而起，摩天大楼矗立在城市的各个角落，改变着人们的生活，带来翻天覆地的巨变。电梯作为主要的垂直运输工具，成为人们工作、学习和生活不可缺少的交通载体，相应的社会各界对电梯的技术含量要求越来越高，特别是对中职机电教学中，对电梯安装与维保专业一体化的期盼更是強烈，教师深入地研究和开发这门教材的专业知识，从而在不同程度上满足社会的需求，以推动电梯行业的发展。

[关 键 词] 电梯；安装与维保专业；一体化教材；开发；研究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）06-0050-01

20世纪80年代开始，我国开始全面推行改革开放，并在经济、政治、文化、科技等各个方面取得显著的成绩，为中国特色社会主义道路的前进开创了一条新的发展路径。伴随而来的是，我国的国民经济飞速发展，促使电梯逐步走进各大商厦、各个小区中，电梯每天伴随着我们上上下下。因此，社会对电梯的需求量逐年上升。电梯的融入确实为人民群众的生活带来了很多的便利，然而，在使用电梯过程中，危及人民群众生命安全的事故也是层出不穷，面对电梯使用中出现的问题，中职机电专业的教育工作者承担着重要的职责，尤其是在电梯安装与维保专业一体化方面，应对教材进行深入的开发和研究，从而为人民群众的正常生活提供坚强的后盾。针对电梯的电气、机械、自动控制、楼宇建设等方面，做出具体的说明和论述。

一、构建完整的教学

经有关专家论证发现，电梯安装与维保专业具有综合性、特殊性和实践性的特征，建立科学、规范、完整的一体化体系，能有效地实现该专业的整体实力。作为中职机电专业的教师要以实践为教学依据，向学生渗透电梯安装的理论知识、电气设备的维修知识以及电梯安装与维保的专业技能，围绕《电梯控制与运行》这本教材，排查与本专业知识无关的信息，坚持电气技能所要求的知识点的系统性和完美性，利用模块化、技术化、项目化的仿真教学模式，让学生学会电工的基本技能，能熟练、有效地掌握电工仪器仪表测量，同时要将电梯的照明电路与自动控制技术真正运用于实践中，充分体现本学科科学性、严密性、真实性和实用性的特点，引领学生在学习理论知识的基础上，深入地研究电梯的实际性操作技术，查漏补缺、严防死守，切实把好技术关，从而缩小中职机电专业与用人单位之间的差距，消除企业的顾虑，达到知行合一的教学效果，让电梯安装与维保专业一体化落到实处。

二、加强教材中实践与理论的联系，为教学提供技术支撑

中职机电专业的教材中仅仅注重理论的传授，教师作为学生的领航人、指引者和传授者，仅仅单纯地讲解教材内容，没有为学生提供更多参与实践的机会。比如，在电梯的安装和维保教材内容中，有关电梯的安装步骤以及维保中注意的事项，如现场施工能力及电梯规范等知识，机械和电气识图这几部分内容略显不足。教师在授课过程中必须糅合这些知识点；教师还必须认真阅读和理解电梯设备的安装说明书；熟悉、掌握电、扶梯检验规范及国家标准，同时掌握各种直梯、扶梯的终检要求，电梯整机质量检验，出具终检报告等。同时教师必须走访电梯维保专家，结合电梯维保技术人员在实际维保中经常遇到的问题，形成电梯安装与维保中典型的工作任务，教师必须把握教材一体化的核心脉络，为搞好电梯安装与维保提供坚强的后盾，更能为学生掌握专业的技术提供强有力的支撑。

三、通过多种渠道促使学校与企业联合，为电梯安装与维保创造发展空间

在经济蓬勃发展的大浪潮中，电梯行业异军突起，成为新兴产业，也成为中职学校开设的一门技术含量相对比较高的学科。由于电梯安装与维保专业涵盖多种技能，而电梯的数量、种类繁多，致使单一的学校教育教学无法满足学生的实际需求，加强与企业的合作成为大势所趋。为了让学生掌握精湛的电梯安装与维保技术，学校可以适当地调整教材内容，合理地安排教材讲解的程序，充分利用校内的各种有效资源，注重与校外企业之间的联系，将学校的培养方案、课程设置与企业挂钩，深入到企业中，密切跟踪企业的先进技术，帮助学生了解和熟悉电梯安装和维保需注意的问题，不仅让学生有了接触社会的经验，更让学生对教材进行了深入的理解和运用，从而达到教材一体化的最终教学目的。

总的来说，电梯安装与维保专业一体化教学模式已经初见成效，并在教学实践中取得一定的教学效果。但传统教学模式中还存在理论与实践严重脱节的现象，营造师生双向互动的学习氛围，强化学生动手实践与专业技能的培养，采取行之有效的教学方法，推动电梯安装与维保专业更好地服务于社会，从而为社会输送大批具有丰富理论和实践的高素质人才，促使我国的电梯行业迈入崭新的发展空间。

参考文献：

[1]李术蕊.浅谈理实一体化教学在中职电梯安装与维保专业的应用[J].电子技术与软件工程，2016（9）：161-162.

[2]陈仁毅.电梯远程维修服务管理系统的设计与应用[J].中国科技博览，2012（26）：626.