河南省高校拳击运动开展现状调查与分析

杜丽明 李盼盼

摘 要：为了了解河南省高校拳击运动的开展现状，采用文献资料法、问卷调查法、数理统计分析法等科学研究方法，对河南省高校学生对拳击运动的认知情况，课程开设状况，拳击教师师资概况，拳击场地设施情况，拳击课外活动开展情况，以及大学生闲暇时间参与拳击运动的情况进行了调查与分析，了解了河南省高校拳击运动开展的现状，找出影响河南省高校拳击运动在发展中存在的问题，为促进拳击运动在河南省高校的健康开展提出合理化的建议。

关键词：高校 拳击运动 现状调查

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）01（a）-0062-02

拳击是一项在一个正方形的围绳的比赛场中，双方佩戴特制的柔软手套，在一定规则和条件限制下通过拳头进行攻防对抗的竞技性运动项目。自20世纪30年代后期传入我国的现代拳击运动到现在逐步发展起来，我国运动员在国际国内重大拳击比赛中都取得了不错的成绩，推动了拳击运动在中国的快速发展。

拳击运动具有激烈的对抗性和高度技巧性的特点，深受各阶层人士的喜爱，拳击运动不仅能从生理上和心理上满足学生的身心健康需求，而且有助于提高学生的身体素质。国内很多学者对我国拳击运动发展的现状都做过细致的研究，揭示了拳击运动推广和发展中存在问题，较为突出的问题是拳击运动大众性和普及性。为此，在了解河南省高校拳击运动的开展情况，发展进程中存在的问题的基础上，针对存在的问题，提出自己的一些看法和意见，为河南省高校拳击运动的普及提供理论依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究以河南省高校拳击运动开展现状调查与分析为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

笔者整理了大量有关拳击、散打、跆拳道等运动项目的书籍和国内外有关文献资料，为本研究提供政策依据和理论参考。

1.2.2 问卷调查法

为了解河南省高校拳击运动开展的现状及高校拳击运动发展中存在的问题，设计了一份《河南省高校拳击运动开展现状调查与分析》的问卷。

1.2.3 数理统计法

根据体育统计学原理，对河南省高校拳击运动开展现状调查获得的数据用Excel等软件进行数据处理和统计分析。

2 研究的结果与分析

2.1 河南省高校拳击运动开展现状进行的调查分析

2.1.1 河南省高校大学生对拳击运动认识的调查与分析

在调查河南省高校大学生对拳击运动的认知情况了解中得知，有12.3%学生对拳击运动相关知识非常了解，19.8%的学生对拳击运动有一定的了解，有24.3%的大学生对拳击运动有一点了解，43.6%的学生对有关拳击运动方面的知识完全不了解。

调查表明，学生获取和掌握拳击运动知识的来源主要有手机和电脑上的网络资源、同学老师的讲解、各种书刊上信息的搜集、电视转播等多种方式。高校领导应该利用高校资源，一方面促使体育教师多向学生宣传和讲解拳击运动的好处和价值，不仅有利于促进学生体质健康，还有利于学生在掌握一项运动技能的同时，获取成就感促进同学之间的互相交流；另一方面增加图书馆有关拳击运动的图书杂志，讓学生有更多的机会了解拳击运动知识，传播拳击运动知识，从根本上推动拳击运动知识在高校的普及和传播。

河南省高校学生对拳击运动的喜爱程度，表示喜欢的占高校调查总人数的17%，比较喜欢的占高校调查总人数的26%，一般喜欢的占高校调查总人数的28%，表示不感兴趣的同学占高校调查总人数的29%，从不感兴趣的调查数据可以反映拳击运动在河南省高校作为一个新兴的运动项目还不被学生了解，只有加强重视，积极开展拳击课程，满足大学生的需要，才能渐渐改变大学生的学习态度，进而投入到拳击运动当中。

2.1.2 河南省高校拳击场地、设施状况

根据河南省高校拳击场地数量调查中，得出有41.8%大学生认为高校现有的拳击场地数量能够满足正常的教学和运动需求，32.7%学生持一般的态度，25.5%的学生认为拳击场地数量不能满足正常的教学和运动需求。根据调查得知，拳击场地主要用于教学训练，课下时间，由于拳击场地缺乏，满足不了学生锻炼的需求且场馆维护需要花费大量的资金，调查有46%的河南省高校拳击场地课下训练需要收费，还有一些课余时间不开放，仅供正常的教学训练和比赛，这就会造成喜欢拳击运动的学生因场馆收费或不开放阻碍了拳击运动的普及和技术水平的提高。

2.1.3 河南省高校拳击师资状况

拳击作为一项新兴的体育运动，要在高校合理的开展此项运动，就需要加大师资力量的建设。调查研究得知，高校拳击教师的年龄，31～40年龄段的占总调查人数的36%，41～50年龄段的占总调查人数的29%，21～30岁和51岁以上的教师只占总调查人数的35%。高校拳击教师和教练员不仅承担着高校拳击课程的重担，而且也在一定范围内影响在拳击运动在高校的普及和发展，所以，拳击教师和教练员不仅要有过硬的技战术水平，也要加强教师的科研水平，在原有基础知识的层面上，大胆进行改革创新，打破原有的教学模式，找出适合高校学生的教学理论和教学方法，从而提高拳击课程的教学质量。学校领导从拳击运动在高校的长期发展来说，一方面应该积极组织拳击教练员和体育教师的培训学习，丰富教练员的执教经验和知识体系另一方面也应该重视专业拳击教练员的招聘和引进，完善教练员管理体系，促进高校拳击的发展和推广。

2.1.4 河南省高校拳击课程开设状况

拳击运动主要以选修课的形式开设在河南省高校课程当中，选修课主要以大一大二的学生为主。根据调查得出， 30.5%的高校大学生对拳击课程比较满意，30.33%的高校大学生对拳击课程满意，29.17%的高校大学生对拳击课程的感觉一般，15%的高校大学生认为拳击课程无聊。