扎染课程实践教学改革的探索

童虹

【摘要】实践教学环节的改革对学生创新意识、创新能力的培养和提高具有重要意义。本文结合笔者多年工作经验，在扎染课程中融入实践教学，全面提高学生学习扎染的兴趣，开拓学生思维以及创新精神。

【关键词】扎染课程；实践教学；教学改革

扎染，是一门染织艺术设计专业的专业平台实践课程。学习扎染课程，可以让学生对我国古老的染色文化的传承和发展有一个系统的了解，掌握扎染艺术的设计思维、设计语言和独特的艺术表现风格，并通过实验掌握扎染作品的创作工艺过程。随着现代科技的发展和应用，扎染这种传统的艺术形式也有了新的发展。

一、精选实践内容，激发学生的学习兴趣

为了使学生能够更加深入了解扎染的原理，掌握基本的工艺流程以及技术操作方法，首先可以根据学生的具体情况，让他们进行有关单色扎染的练习。并通过这项简单的练习，让学生理解整个过程中捆线密度以及捆绑松紧度不同所呈现的最终效果，明白染色之前浸水工艺的重要性，确保他们可以初步掌握有关扎染的相关制作方法。在这一项练习作品正式完成之后，学生要总结在细节处理过程中遇到的问题，并且结合课堂所学习的知识制定具体的解决方案，在对其他扎染作品进行创作时，应该采取针对性的细节处理，使得作品呈现出更好的效果。

在完成第一幅个人作品的基础上，再进行彩色扎染作品的制作，在整个创作过程中要求学生对扎染的工艺方法进行创新，在对作品进行缝制时可以采用传统的制作方法，也可以将面料局部对折后再进行缝补，而这两种方法最终呈现出来的效果存在非常大的差别。用折缝的方法处理的作品看起来线条更加明显，而且具有强烈的视觉效果，可以让学生认识到不同扎染技艺之间存在的主要差别。通过这次的练习，可以帮助学生对扎染工艺有更加深刻的认识，还可以帮助他们巩固在课堂上所学习到的相关工艺方法，通过制作个人作品，可以让他们不断地获取自信心，以更加饱满的热情投入到作品的创作中。

二、创新实践方法，帮助学生开拓思维

学生经过两次针缝扎染练习之后，能够对传统的扎染记忆有一个深入的了解，掌握在制作过程中的一些方法和技巧，在后期的步骤中就可以结合自己的情况进行创新，而对于刚刚学习这方面知识的学生来说，他们所进行的创新大多数是选择其他的设计图案，并且采用不同的颜色进行搭配。一旦激发起学生们整体的想象能力，他们就可以以一种更加新奇的角度去看待一些事物，从而创造出独具个人风格的扎染作品。通过传授不同的扎染方法，可以帮助学生掌握各种染色的技巧，从而确保染出来的图案也更加的鲜明，这在一定程度上可以充分发散学生们的创作思维，也可以提高他们在整个过程中的动手操作能力，激发起他们想要创作扎染作品的欲望。

在进行个人实践的过程中，教师应该根据学生们的实际情况要求他们自由组合，基本情况下是两个人为一个小组，共同探讨作品的设计问题，结合自己所掌握的扎染方法以及技巧，共同制作出最终的成果。通过操作实践的相关步骤，可以让学生对于扎染技法有一个更加深刻的认识，进而创造出独具特色的个人作品，作者也会将自己的个人作品在班上进行推广，这也在一定程度上对其他同学产生了启发与影响，让他们以一种竞争的精神去审视作品的设计。

三、强化实践操作，培养创新能力

从客观角度来说，设计性的实践工作在一定程度上可以提高学生们的创新能力，通过小组的方式也可以让他们认识到团结协作的重要性，也是实现整个教学内容的关键要素。因此教师在对学生进行培养的过程中一定要注重综合性，从多个角度入手对他们的创新能力进行培养，同时还要让他们通过正确的渠道掌握相应的操作技能，不断地提高自身扎染工艺的制作水平，当然在这个过程中，教师还應该培养他们对于个人作品内涵的设计。如果学生掌握了基本的扎染技巧之后，那么教师应该设置具体的情景，要求学生将课堂上所学习的知识灵活的运用到实际产品的设计中去，从而可以进一步的培养他们的综合实践能力。为了充分培养学生整体的动手操作技能，可以鼓励学生们参与一些专业课程的培训，学校内部的一些相关社团也会定期的展开有关扎染技艺的活动。对于服装专业的学生来说，这种定期的社团活动，在一定程度上可以帮助他们巩固课堂所学习到的知识，通过与一些兴趣爱好相同的学生组建设计团队，可以让他们认识到团队合作的重要性，让每一位小组成员都可以体验产品从设计到研发的各个环节，有利于培养学生团队的创新精神。

四、结语

总而言之，扎染课程是服装专业学生必须要掌握的基本技能，需要学生具备较强的实践能力，通过该课程的学习，可以让学生更加深刻的认识到扎染工艺背后的魅力，不仅激发了学生们投入设计工作的动力，同时还可以帮助他们将这些基本工艺应用到实际作品的制作中。就目前的实际情况来看，很多研究人员号召应该对扎染课程进行改革与优化，打破传统教学模式带来的束缚，为学生营造一个更加轻松愉悦的学习环境。因此，对于扎染教学课程的改革成为当前发展的主要内容，必须通过社会各界的努力，才可以不断改善当前的学习环境，进而为扎染工艺的推广奠定坚实的基础，我们完全有理由相信，这项课程的改革一定能够取得最佳的效果。

参考文献

[1]张秋平.扎染纹样及其在现代服饰中的应用[J].艺术百家，2007（06）：206～207，49.

[2]王健华.扎染课程实践教学改革的探索[J].中国科教创新导刊，2009（22）：50.