微信在高校教学中的应用

袁家志

【摘要】本文从微信的功能出发，阐述微信与教学相结合具备的优点，提出了几种微信应用于教学的方法，希望能够对高校形成多样化的教学方法和教育方式，具有积极的促进作用。

【关键词】微信；高校教学；应用

基于移动设备的可移动并且便捷的优势，移动设备广泛应用到教育领域中，其促进了教学方法和教育方式的发展。在日益发展的移动互联环境下，微信这种社交工具也在高等教育中崭露头角。微信不仅具备网络互动的开放性、交互性、即时性等特点，还具备传播速度快、交流灵活、内容简单等特点，它所提供的这种平等开放的交流平台正好吻合了青少年学生愿意交流、喜欢自我展示的价值需求，这就为打造新的教学模式带来了途径。微信在高校教学中的应用在一定程度上较好地促进了学习者的学习，激发了学习兴趣，提高了学习效率和效果。

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字， 支持多人群聊的手机聊天软件。用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的联系。与传统的短信沟通方式相比， 微信具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能。笔者认为，随着微信平台的日趋完善，它会对未来的教育模式和方法带来巨大的影响，也必然会在高等教育中发挥重要的辅助作用。

一、微信与教学相结合具备的优点

（一）微信有庞大的用户群，可以直接用手机登陆微信

微信现有的巨大的客户规模，提供了一个较为广阔的应用平台。一旦有用户将相应的教育资源上传或共享至微信平台，所有用户都可以使用教育资源进行移动学习。

（二）微信可以对用户设置分组，并发布有声有图有文字的多媒体资讯信息

信息传送的交互方式，可以使教学更加具有针对性。在课堂上进行的教学针对的是全体学生，学生之间的差异和个性往往被忽视和无法顾及，利用微信的互动方式，老师可以针对某个学生进行一对一的教学，增强教学的针对性。

（三）微信可以针对某个人或人群对消息进行精准推送，并在后台对用户进行跟踪、查看、浏览情况和数据管理

后台对用户数据的管理保证了教学的及时性。以前学生在课后遇到不会的知识点只能在教室、办公室请教老师，这就造成了学生遇到的问题因为时间、地点的限制不能及时给予解答。而微信沟通的及时功能却可以很好地解决这一问题，从而提高了教学的及时性。

（四）微信可以與用户进行实时的交流，非常适用于教师与学生之间的互动

目前，人们的整体生活节奏比较快，不论是教师还是学生，都没有连续的时间进行一对一的沟通和深入学习。而微信所提供的免费聊天平台、消息推送和实时留言等功能，适合学生不受时空限制的向教师提问，而且教师也能够对学生问题作出快速的反馈。教学双方在微信留言中不断地交流，可以实时地建立一对一的沟通环境，而且并不需要额外的预约和安排。

（五）微信平台提供朋友圈功能，辅助了传统的教学模式

在学校中，任何一个正式的班级或者学习组织，都可以通过微信朋友圈在网上建立及时交流、互动和分享的平台。通过班主任或者任课教师推送相关消息，可以快速实现课堂上理论内容的分享。而且不同爱好的学生之间的虚拟班级和虚拟课堂可以通过搜索功能，在微信上实现。

（六）微信平台上的分享功能可以将互联网上的所有优质的教学资源进行整合

通过二维码、推送等功能，学生可以把微信连接到互联网上，进而共享几乎所有的优质的学习资源，让学习资源更有效的得到利用。由此可见，微信本身并不是一个类似数据库一样的学习资源载体，而是一个可以快速整合网络学习资源的强大的平台。在学习中使用微信并不是我们的目的，而是我们所尝试的提高学习效率和积极性的方法和平台。

二、微信和教学相结合的具体方法

（一）微信提问+教学大屏幕

微信提问进入课堂，主要是使用两个投影仪，在一个屏幕投影电影内容，另外一个屏幕投影观众用手机发表的评论，将两个内容叠加在一块幕布上，或者分别投影在两块幕布上。这种方式出现之后，无疑会大大提升教学的互动性和参与感。从我们使用的效果来看，这的确深受学生的欢迎。

（二）微信+二维码+问卷网

问卷网是国内非常棒的两大问卷调查类互联网应用。使用问卷网，教师可以提前设计好问卷，生成二维码，在课堂上，请学生使用手机中的微信扫描二维码，从而实现互动和交流。

问卷网功能强大，可以生成“登记”“投票” “提问”等。问卷网可以直接生成二维码，教师将二维码复制到PPT中，在有WIFI的情况下直接提升授课的互动性。这种方法的好处在于无需提前申请，问卷网和微信都免费。如果使用得当，潜力无穷！

（三）微信+二维码+百度云

在每次授课之后，总是有不少听众希望获得讲义和PPT。现在，教师在开讲之前，将讲义发布到百度云，百度云的分享功能可以直接生成分享网址和密码。教师将分享网址，生成二维码，将二维码和提取密码粘贴在PPT上，跟学生分享。学生只要用微信二维码扫一扫，可以在授课之前、之中甚至之后下载讲义。

总之，微信作为一种方兴未艾的新兴网络工具，逐渐受到越来越多的教育工作者的关注， 笔者对微信与现代高等教育相结合的认识还不够深入，我的教育教学实践也还在新的探索中，希望能与更多的教师和学生合作，真正发挥微信在现代高等教育教学中的优势，探索微信在教育教学活动中高效的、广泛的、合理的应用。

参考文献

[1]代亭，阮莹，曹成虎，苏艳.浅谈微信在高校教学中的应用[J].发现（教育版），2016（11）.

[2]吴晓冰.微信在高校教学中的应用研究[J].电子商务，2015（09）.