论新时期高校辅导员工作的特点和要求

高乐萍

【摘要】在新时期，高校的人才培养环境与以往有着很大的差别，高校辅导员工作面临着许多新变化。本文主要从工作职能、工作方式和工作环境三个方面分析了辅导员工作的新特点，并在此基础上从工作理念和工作能力两个方面探讨了辅导员工作的新要求。

【关键词】新时期；高校辅导员；工作特点

一、高校辅导员工作面临的新特点分析

（一）工作职能上的新特点

在新时期，高校教育出现了许多新的变化，相应的高校辅导员在工作职能上也出现了相应的改变。在传统的高校教育中，辅导员承担的工作职能更多得是对学生进行管理和教育。在这个过程中，高校辅导员是一个管理者，在工作中掌握着主动权，学生是被管理者，处于被动的位置上。而随着高校制度的改革，尤其是收费制度的改革，学生渐渐成了一个教育行业的消费者，高校则需要给学生提供更加高质量的教育服务。作为高校的职员，辅导员逐渐变成了一个服务者，承担着为学生提供更加优质的教育服务的工作职能。在進行辅导工作的过程中，由于工作职能的转变，辅导员更多地要以学生为出发点，为学生的成长和成才提供相应的服务，如为学生提供思想辅导，为学生的校园生活提供必要的帮助，为学生的就业提供必要的支持与指导等。

（二）工作方式上的新特点

在角色的定位上，高校辅导员已经从传统意义上的管理者变成了服务者，因此在工作方式上也出现了新的特点。在管理者的角色定位下，辅导员是权威的化身，在工作中占据着绝对的主导地位，在工作中掌握着话语权。学生作为被管理者必须严格服从辅导员的管理，在这个过程中处于失语的状态之下。在这种状态下，辅导员可以通过命令的方式强制进行辅导工作，对于学生的行为、思想等进行强制的规定和改造。随着角色定位的变化，辅导员的权威在一定程度上被消减，学生的话语权得到了增强，二者之间的地位逐渐趋于平等。在这样的情况下，传统的带有强制命令色彩的工作方式受到了冲击，需要有新的工作方式来适应新的变化。在平等的原则下，辅导员的工作方式更加趋向于双向沟通，通过与学生进行平等的交流引导学生的思想，通过关心和爱护来感化学生，通过人格力量感染学生，从而达到引导学生行为的效果。

（三）工作环境的新特点

首先，随着我国跨进信息时代，互联网和信息技术的进步使资讯更加发达，生活在这样的社会环境下，学生能够接触到更多的外界信息，在思想上也更加复杂。这使辅导员的工作难度大幅度增加，要想在工作中取得成效，就要求辅导员有更加丰富的知识储备。

其次，学生的思想更加独立，个性化的特征更加突出。这使辅导员在工作中面临着更加复杂的人文环境，增加了日常管理的难度。在工作中辅导员必须对学生的情况有一个更加清晰的认识，才能使辅导工作更加有针对性。

最后，社会竞争更加激烈。随着全国各个高校的扩招，每年都有大量的毕业生找不到工作，就业竞争越来越激烈。在这样的就业背景下，学生的心理问题比以往更加突出，如果辅导员没有及时进行心理辅导，对学生的身心健康就会产生极为不利的影响。

二、高校辅导员工作的新要求

（一）对辅导员工作理念的新要求

高校辅导员必须改变传统的要求学生绝对服从的工作理念，树立以学生为本的理念。以学生为本要求高校辅导员工作必须立足于学生的长远发展，在管理中更加依靠于学生的自我管理。辅导员在进行管理工作的时候不应该事事操心，为学生的学习和生活做好细致的规划。而应该在工作中给学生传递自我管理的理念，教会学生进行自我管理的技巧，培养学生进行自我管理的习惯，提高学生的自我管理能力，使学生能够自主地、合理地安排时间，能够在学习和生活中进行自我约束，能够根据自身的兴趣爱好和能力进行职业规划。这样学生的长远发展才有更好得保障，才能在高校辅导工作中体现出以学生为本的理念。

（二）对辅导员工作能力的新要求

首先，高校辅导员必须具有更高的政治素养。这里的政治素养不仅是指对思想政治理论的理解，还包括对学生成长和就业息息相关的政治方针、政策的认识。只有具备更高的政治素养，辅导员才能在学生成长的过程中为学生正确思想观念的形成把好关，更重要的是在学生即将踏入工作岗位的时候能对学生的就业和择业进行正确的指导，为学生更好地就业提供帮助。

其次，高校辅导员必须具备创新工作方法的能力。面对新的工作特点，仅依靠传统的工作方法是行不通的，因此高校辅导员必须具备在工作方法上进行创新的能力。辅导员必须要拥有运用信息技术分析学生的行为和心理特征，然后根据信息上反映出来的情况做出合理的决策，采取正确的方法开展辅导工作的能力。

最后，辅导员还应该掌握和学生进行平等交流、有效沟通的技巧，通过沟通来了解学生的想法，开导、引导学生。另外还应该拥有组织协调的能力，能够将不同性格的学生组织起来开展工作。

总之，高校辅导员工作是高校日常工作中的组成部分，它对于高校的正常运转具有重大的影响。在新的时代环境下，高校辅导员只有不断进行工作创新才能促进辅导工作的发展。

参考文献

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[2]王云.浅谈新时期高校辅导员工作创新研究[J].才智，2016（24）.