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以“两学一做”为基点的护理管理现状分析

2018-05-14胡梦蝶黄彤萍张莉莉车美华钱芳段宝凤

中国卫生产业 2018年32期
关键词:两学一做护理管理

胡梦蝶 黄彤萍 张莉莉 车美华 钱芳 段宝凤

[摘要] 目的 了解以“两学一做”为基点的护理管理工作下的护理教学及科研现状,为进一步推进“两学一做”在护理管理工作中的运用提供依据。方法 调查该院护理教研室2015年1月—2017年12月教学及科研现状,并进行统计描述。结果 以“两学一做”为基点的护理管理下,该院护理教学及护理科研都得到了提升。结论 在护理管理中深入推进“两学一做”,有利于构建和谐医院,开启“创新护理”模式,为医院发展和进步作出贡献。

[关键词] 两学一做;护理管理;创新护理模式

[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654(2018)11(b)-0076-03

Investigation and Analysis of the Status Quo of Nursing Management Based on "Two Learnings and One Doing"

HU Meng-die, HUANG Tong-ping, ZHANG Li-li, CHE Mei-hua, QIAN Fang, DUAN Bao-feng

Second People's Hospital of Yunnan Province, Kunming, Yunnan Province, 650000 China

[Abstract] Objective To understand the status of nursing teaching and research under the nursing management work based on "two studies and one doing", and to provide a basis for further promoting the application of "two studies and one work" in nursing management. Methods The current situation of teaching and research in the nursing teaching and research section of the hospital from January 2015 to December 2017 was investigated and statistical descriptions were made. Results Under the nursing management based on "two studies and one doing", the nursing teaching and nursing research in the hospital have been improved. Conclusion In-depth promotion of "two studies and one work" in nursing management is conducive to building a harmonious hospital and opening up the "innovative nursing" model to contribute to hospital development and progress.

[Key words] Two studies, one care; Nursing management; Innovative nursing model

近年來,随着我国社会经济的不断发展,人民日益增长的物质文化需求对医疗服务也提出了更高的要求,尤其2016年召开的“全国卫生与健康大会”将“健康中国”上升为党和国家的重要战略,医疗水平和服务质量都将面临新的挑战。“两学一做”是“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”的简称,全面开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署[1]。云南省第二人民医院护理学教研室在医院党政领导的正确领导下,深入认真开展“两学一做”学习教育活动,按照医院党委的工作部署和要求推进,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,将“两学一做”融入到护理学教研室管理工作中,自觉把共产党员的先进性落实到日常工作中去,以“两学一做”为基点的护理管理工作得到了更大的提升。该研究2015年1月—2017年12月对该院护理学教研室的教学及科研进行现状调查及分析,旨在了解以“两学一做”为基点的护理管理工作现状,探索其在护理管理工作中的运用,进一步推动“两学一做”活动取得实效。

1 对象与方法

该研究为横断面研究,调查本院护理学教研室教学及科研成果,采用Excel 2007进行数据录入和整理,其中计数资料采用例数与百分数[n(%)]描述。

2 结果

2.1 护理学教研室人员结构

该院护理学教研室2015年1月—2017年12月共计121名人员,构成中,年龄段为40岁及以下的人员有79人,占65.29%;年龄段为40岁以上的人员有42人,占34.71%;政治面貌为中共党员的有55人,占45.45%,政治面貌为群众的有66人,占54.55%;学历为本科及以上的人员共90人,占74.38%;学历为专科的人员共31人,占25.62%。职称为副高及以上的人员有19人,占15.70%;中级的人员有55人,占45.45%;初级的人员有47人,占38.84%。见表1。

2.2 护理教学

护理教学工作中,2015年带教本科实习生101人(64.33%),专科实习生56人(35.67%);2016年带教本科实习生125人(56.31%),专科实习生97人(43.69%);2017年带教本科实习生167人(58.19%),专科实习生120人(41.81%)。见表2。

2.3 护理科研

3年间,科研论文发表共计1 553篇,其中2017年发表篇数最多,占比36.51%;专利成功申请共计18项,2016年和2017年分别成功申请8项;成功申报科研基金共计36项,2015年成功申报数量最多,占比47.22%;继续医学项目共计16项,2017年完成8项,占比50.00%。见表3。

3 讨论

3.1 践行“两学一做”,提升护理教学管理质量

“两学一做”的学习教育,是党和国家为每一位共产党员量身定做的标尺[2],要求每位党员在政治上、思想上、行动上时刻与党中央保持一致,坚决执行党的决议,严守党的纪律、国家的法律以及医院的各项规章制度。在以往,医院重业务,轻思想,繁重而艰苦的工作让护理管理者的政治信念不够坚定,极易受到外界思想和语言的影响,工作中难免产生懈怠,但在“两学一做”活动开展以来,护理学教研室的人员都积极参加医院及党支部组织的各种政治学习及医德医风教育活动,认真学习党的路线、方针、政策,习近平总书记“两学一做”重要讲话,并把“两学一做”落到护理教学工作中,以党员的标准严格要求自己,在理论学习、遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用。因此,以“两学一做”为基点开展护理教学管理工作,不仅提升护理管理质量,还能提高医院护理人员的思想政治意识。

3.2 以“两学一做”为基点,培养新时代护理后备军

近些年,民众对护理服务的期望值越来越高,而护理人员严重不足,使得护患关系矛盾日益加重,这实则对护理后备军提出了更高的要求,所以,不仅要培养护生的专业技术能力,更要加强护生思想政治教育;近3年,护理学教研室承担着云南10所医学院校的护理实习生和10名护理硕士研究生的培养带教工作,并且人数呈逐年递增形势,以“两学一做”为基点开展护理临床带教工作势在必行,教育护生“两学一做”基础在学但关键在“做”[3],要做合格党员,要做代表最广大人民利益的合格党员,在面对医疗纠纷时,应本着人民利益高于一切的理念[4],帮助患者及家属了解实际情况,耐心讲解,尽可能消除矛盾及误解,缓解医患矛盾,构建和谐医院。

3.3 “两学一做”开启“创新护理”新模式

“学做结合,知行合一。”全国科技创新大会上习近平总书记强调把科技创新摆在更重要的位置,李克强总理也提出“大众创业,万众创新”;在积极践行,深入推进“两学一做”,倡导科技发展观的新形势下,护理人员需在工作中敢于创新,敢于突破,充分发挥党员的先锋模范作用努力科研,在“两学一做”的推动下,近三年护理的各项科研成果数量呈现稳中递增形势,一改护士只会打针发药的大众认知,鼓励护理人员外出进修学习,提升科研能力,运用科学研究解决当前的护理难题,开启“创新护理”新模式,造福患者。

4 结论

在深入推进“两学一做”,倡导科技发展观的新形势下,充分发挥党员干部的积极性,做好医院员工思想宣传教育工作[5],不断向着更高标准、更严要求迈进,从“两学一做”中吸取前行的动力,不断建立完善科学的人员结构,提高护理教学能力,构建和谐医院,敢于突破创新,发展护理科研,开启“创新护理”新模式,为医院发展和进步作出更大贡献。

[参考文献]

[1] 李梦秋.关于医院开展"两学一做"学习教育的创新点探讨[J].中国卫生产业,2016,13(31):82-84.

[2] 李晨晖,乐燕娜.试论“两学一做”对新时代医院党建工作的重要性[J].人力资源管理,2018(1):179-180.

[3] 张平,冀术明,付凤环,等.医疗机构党建工作薄弱环节研究[J].中国医院,2017,21(7):21-23.

[4] 陈健.践行“两学一做”,提高医院工会工作效能建设[J].科教文汇,2016(36):191-192.

[5] 黄瑞玲.以“兩学一做”为指导 做好医院人事管理工作[J].人才资源开发,2016(8):22-23.

(收稿日期:2018-08-19)

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