“紫山书屋”——高校图书馆服务文化扶贫路径探索

安玉洁

1引言

让贫困地区民众脱贫致富、共享改革开放和经济发展成果成为新时期党和国家的重要任务。农村扶贫工作取得很多成效，但还存在不少问题。文化建设不仅是提高群众文化水平的途径，还是开展扶贫工作的有效措施。随着我国对群众文化工作的重视程度不断提高，在群众文化工作开展过程中，要积极发挥图书馆的作用，借助图书馆开展文化扶贫工作，实现精准扶贫目标[1]。

2案例实施背景

扶贫是一项由经济扶贫、教育扶贫和文化扶贫共同构成的系统性工程，其中文化扶贫不仅是满足贫困人口精神文化生活的重要方式，同时也为经济扶贫、教育扶贫提供支持[2]。保障农民享有基本公共文化服务，提升农民文化素质，是促进贫困地区经济文化发展的重要途径，同样也是高校图书馆开展社会服务的一个重要渠道[3]。

2015年文化部等七部委联合印发的《“十三五”时期贫困地区公共文化服务体系建设规划纲要》将文化扶贫或文化帮扶作为支持贫困地区公共文化建设与发展的措施，具体任务包括开展文化志愿服务、建立文化结对帮扶工作机制、动员社会各界参与帮扶等。教育部2015年颁布的《普通高等学校图书馆规程》为我国高校图书馆服务社会用户提供了依据。

3“紫山书屋”简介

“紫山书屋”是笔者所在的河北工程大学图书馆为响应国家关于高校要积极面向所在地区开展社会服务的号召，立足邯郸，面向河北农村贫困地区组织开展的农村文化书屋援建项目。

“紫山书屋”旨在探索信息化时代和知识经济社会背景下高校参与农村文化扶贫的有效形式，依托高校在专业、技术、人才和信息资源等方面的优势，运用“互联网+”思维，创新文化服务理念和模式，构建“书屋+网络+高校”三位一体的农村文化传播新平台，解决城乡之间文化资源不平衡，实现文化资源的共享。

项目采取“馆村”共建的形式实施。河北工程大学图书馆依托自身优势并寻求社会捐助，主要负责提供书屋所需资源，包括电脑、图书、书架、期刊和电子资源;援建村庄主要负责提供场地、阅览桌椅等设施及安排人员日常管理。仿照农家书屋命名形式，所建书屋统一命名为“紫山书屋”。

“紫山书屋”是我馆主打的“紫山”文化服务平台的重要组成部分。“紫山”文化服务平台名称取自坐落在邯郸市西部的“紫山”，由“紫山书屋”“紫山讲堂”“紫山驿站”“紫山书院”等部分组成。其中“紫山书屋”主要基于图书馆信息资源开展社会服务，“紫山讲堂”以选修课的形式为我校师生传播传统文化知识，“紫山驿站”作为河北省第一家高校主题“邮局”，以书信的形式举办阅读推广活动，“紫山书院”通过对我馆古籍馆藏的加工与修补，促进资源的交流与共享。

4“紫山书屋”实施过程

4.1与校扶贫工作小组沟通确定合办“紫山书屋”的方式、时间、地点等事项

河北工程大学历来高度重视精准扶贫工作，在邯郸周边县市以及石家庄平山县派驻了多个扶贫小组，并取得了丰硕的成果。我馆以校扶贫工作小组为纽带，就共建“紫山书屋”的分工、地点、布局、时间以及是否有其他需求等事项与扶贫村进行沟通。

4.2发挥自身信息资源优势，为“紫山书屋”提供丰富的信息资源

我馆在进行实地调研的基础上以扶贫点信息资源需求为导向，為“紫山书屋”准备了大量的信息资源和服务，主要包括以下方面：

（1）期刊。我馆每年订购大量期刊，大部分期刊因为不需要装订成册保存，本校读者阅读后可以提供给“紫山书屋”，使其继续为村民服务。

（2）图书。我馆捐赠的图书有两个来源：其一是我馆在学校发起“图书漂流倡议书”，倡导广大师生捐赠图书，将身边读过的图书漂流到扶贫点，为文化扶贫事业做贡献;其二是我馆联系书商为扶贫点捐赠的图书。如：在大名县束馆镇塘村、广平县胜营镇李高曲村建设紫山书屋时，北京蔚蓝基金分别为书屋捐赠了1900余册图书。

（3）多媒体资源。我馆主要做了两方面工作：一是通过网络和数据库商收集并下载丰富的关于农业、法律、娱乐等方面的约4150个视频资源;二是自主开发了紫山书屋视频资源管理系统，对视频资源进行分类管理，为“紫山书屋”搜索、观看视频资源提供了便利的平台。

（4）开发了图书管理系统。指导“紫山书屋”工作人员熟悉其流程，能熟练地对图书进行规范化加工并办理图书流通业务，实现了书屋管理自动化。

4.3与学校其他部门合作开展多种服务

在建设“紫山书屋”过程中，我馆注重与各部门的分工合作，充分发挥各部门资源优势，并将这些资源优势加以整合，丰富文化扶贫工作内容。如：联系我校教育技术中心捐赠电脑等设备，为“紫山书屋”使用多媒体资源创造硬件条件;联系文法学院专家为扶贫村村民提供法律咨询服务，为村民提供法律援助和普法宣传，帮助其合法经营;联系市书法家协会的艺术家们为村民送春联，对书法爱好者进行指导，丰富了村民的业余文化生活等。

5案例建设成效

“紫山书屋”项目自2015年实施至今，河北工程大学图书馆已在邯郸市涉县、磁县、馆陶县、肥乡区、大名县、平山县等地组建了15个“紫山书屋”，累计捐赠图书5500册、期刊17300册、电脑19台、投影仪1台、阅览桌20张、阅览椅50把、电脑桌18张、视频资料4154个。“紫山书屋”在社会上产生了积极影响，受到了当地政府和村民的广泛认可，并逐步形成了有一定影响力的文化品牌。

6总结与思考

6.1注重品牌建设

品牌建设对于促进图书馆运行能力、树立图书馆的良好形象和扩大图书馆的社会影响有着重要意义。我馆主打具有地方文化特色的“紫山”文化活动平台，取得了一定成效，“紫山讲堂”“紫山驿站”“紫山书院”等项目受到本校师生的欢迎，也得到了省内外专家和同行的认可，在多次创新案例大赛中获奖。

6.2注重学校精准扶贫工作小组的联络纽带作用

学校扶贫工作小组既是扶贫点的工作人员，又是我们的同事，这种双重身份决定了他们既了解当地具体情况与居民需求，又了解我馆可以提供哪些服务。我们特别注重这个联络纽带，他们不论是在创建“紫山书屋”前期的沟通交流，还是在后续服务中，对于我们了解村民反馈意见，及时调整服务内容、服务方式以及协作管理“紫山书屋”等工作，都有很大帮助。

6.3注重发挥自身优势

在文化扶贫过程中，图书馆要注重发挥自身信息资源与信息服务的优势，为扶贫点提供信息资源及信息咨询服务，为丰富当地居民文化生活、提高他们的创新创业能力，贡献出自己的绵薄之力。

在以后的“紫山书屋”建设中，我们既要重视新书屋的建设，又要关注老书屋的发展;既要与扶贫工作小组沟通交流，又要加强与当地村委会的联系;既要重视提供信息资源，又要考虑提供个性化信息咨询服务。我们要将“紫山书屋”不只是作为文化扶贫工作，更要作为图书馆提供社会服务的路径长期延续下去。

参考文献

[1]朱爱娥.精准扶贫视角下图书馆文化扶贫路径探究[J].发明与创新（大科技），2018（1）：50-51.

[2]郭利伟，冯永财.中外高校图书馆的文化扶贫模式[J].图书馆论坛，2016（9）：44-51.

[3]唐璞妮，徐苑琳.乡镇图书馆文化精准扶贫研究[J].图书馆工作与研究，2018（2）：11-15.