彩虹的秘密（2）

穆朝冉

摘要：随着心理健康知识和网络的普及和发展，青少年能够更早地了解和发现自己对性取向。但是，家庭尤其是青少年的父母如何面对青少年的“出柜”，是一个困难的议题。本文通过创设出柜情景，綜述了和出柜相关的文献知识，为有需要的家庭提供了理论和实际上的支持。

关键词：出柜；青少年；家庭教育

一、场景描述

（一）场景

家中儿子的卧室

（二）人物

妈妈和16岁的儿子小杰

（三）发生经过

儿子小杰今年刚上高中，学业很繁忙，人也变得沉默了一些，妈妈看在眼里，并没有很在意，觉得可能是因为学业的压力影响。这一天傍晚，小杰即将放学回来，妈妈照常去给对方收拾房间。整理书架的时候，突然看到两本棕色牛皮纸包装的书籍，妈妈想这可能是孩子初中的课本，想到孩子初中的时候自己经常陪伴他一起学习，妈妈突然涌起一种怀念的情感。妈妈抽出了这本书，打开一看，大骇，发现是一整本关于男性的露骨的画面，不仅仅有画面，还有很多文字的描述，语言也是粗俗直白。妈妈感到头脑一阵眩晕，跌坐在地上，愣愣的看着手上的杂志。妈妈从来没有见过这样露骨的杂志，更遑论是同性的。妈妈突然觉得天都要塌了，“小杰是不是变态啊？”“小杰是不是有病？”“小杰是不是交到了坏朋友？”一个又一个的疑问划过妈妈的脑海，让她没有心情再完成接下去的家务工作。正在这时，大门传来“咔嗒”的声音，小杰背着书包开门进来：“妈，我回来了。”却没有得到回应，小杰心里疑惑着走到了自己的房间，在房间门口，她看到了自己的妈妈坐在地上，地上摊着一本熟悉的杂志，边角都已经翻出了皱褶，小杰脑海中突然“轰”地一声，颤抖着叫了一声“妈。”地上的妈妈这才像是回过神来，慢慢回头，看到小杰，挣扎着爬起来，走到小杰的面前，歇斯底里地说，“你是不是变态，怎么能看这种东西，你真恶心！”并把书撕了个粉碎接着又像失去了离去瘫坐在地上流泪。小杰已经愣住了，“恶心”两个字，让他无法思考，小杰看着地上瘫坐的妈妈，已经不知道作何反应，只能呆呆的说：“妈妈，同性恋不是病。”谁知道，妈妈得知之后，立刻沉默下来，对对方说：“你不是同性恋，你只是学坏了，这可以改正的。”小杰听后，虽然愤怒，却也不知道该有什么反应。晚上爸爸回来之后，妈妈和爸爸一晚上都为这件事而焦虑，两个人联合起来试图扭转孩子的“同性恋”问题。但是很显然是不太可行。最后两个人决定将孩子送去做“性厌恶治疗”。

二、问题描述

在这一个案例中，可以明显看出以下的冲突矛盾点：1、父母在面对孩子看色情杂志的时不知如何处理；2、父母在面对孩子是同性恋时也不知该如何处理。总结来说，就是父母该如何面对孩子性发育后孩子对性的好奇以及父母如何处理孩子出柜的行为。

三、解决方式

（一）父母该如何面对孩子性发育后孩子对性的好奇

1.背景知识

父母是孩子的第一任老师。孩子从懵懂之际，对性就充满着好奇并心存很多疑问，就需要家长开展启蒙教育，并由此帮助孩子树立健康的性观念。然而，受传统观念的束缚，很多家长既不努力提高自己的性知识，也不找有效的方式对孩子进行性知识的普及。

在一些教育发达国家，家长往往是孩子性教育的第一教育者。比如在德国，当孩子问及“我从哪里来”之类的问题时，父母会通过绘本，漫画等形式将男女性别的生理差异形象地告诉他们，使孩子明白自己的性别角色，男女恋爱，生理和社会性别等。而且这些性教育的发生往往是随机的，父母能够抓住机会教育并取得很好的效果。

2.家长应该怎么做

家长首先要树立正确的认识和观念，才能弥补家庭性教育的短板。那么家长应该：一方面，家长们应当清楚地认识到，自己缺席性教育所带来的危害性；另一方面，家长们进行性教育，也要注意方式方法，尤其要把握几个关键原则，比如简洁直接不要神神秘秘，轻松自如不要正经八百，更新观念不要故步自封。知道孩子想知道什么，让孩子懂得家长想说的，那么家庭性教育就成功了一半。如果再加上长期的坚持，健康的家庭性教育就能实现良性循环。

那么在这个例子中，首先需要母亲认识到孩子在青春期看和性有关的书籍和电影都是出于青春期时期的青少年对性，男女生理差异都有着好奇心，但是家长同时也应该意识到，性电影和性杂志上的性是不客观，不科学的，家长需要合理且正常的告诉孩子真正的性是什么。告诉他们有这种想看的冲动是正常的，但是需要合理调试。不知道的地方可以直接去问家长。

（二）父母如何处理孩子出柜的行为

1.背景知识

出柜一词来自于英文俚语橱柜里的骷髅（Skeleton in the closet），意思为家丑。英文中the Closet被引申为不可告人的意思，因为当时同性恋者在恐同社会中有被排斥、厌恶、仇恨、偏见和歧视等现象，以致同性恋者被比喻为橱柜里的骷髅。所以当你向周围的人表达你LGBT的身份时，你就“出柜”了。就好像衣服有不同的尺码和款式一样，出柜也有各种各样的情况，简单来说：有主动出柜（主动向身边人表达自己的性向）；被动出柜（最初非自愿，但因为形式所迫向身边人表达自己的性向）；完全出柜（向自己的父母、亲戚、老师、同学、领导、同事等等关系表达自己的性向）；部分出柜（仅向好友或者家人等部分关系出柜），比如在该案例中，小杰对母亲的出轨就是被动出柜。

小杰正处在性发育的高峰时期，这一时期，不仅仅是外在的性征发育，更重要的是和外在性征有关的个人的自我意识的发展，在个人自我意识的部分，性意识是非常重要的一个部分，意识到你被谁吸引，你希望跟谁建立亲密关系，你的性取向是什么，在当今社交网络发达的今天，孩子接触的信息更早更多，更能够在青春期了解自己，能够有更清晰的性取向是自我认同乃至将来个人幸福的基础。父母了解真是的孩子，接受真实的孩子，家庭也才能够和睦团圆。出柜是孩子对自我接纳的一部分，也是对自身责任的觉醒，父母在其中能做的很多，作为孩子最亲密的关系，相处最多的人，你可以做到支持他，理解他，包容他等等，也可以因此而贬低他，挫败他。家人的支持对有勇气出柜或者没有勇气被迫出柜的孩子来说都是意义重大的。

2.父母怎么做

首先，父母应该正常化同性恋，跨性别，泛性恋等等性少数都是正常的，很大程度是先天决定的，异性恋和跨性别变态的诊断在精神病性诊断中都已被排除，世界上大多数国家都已经接受了同性恋等性少数群体的选择，父母在看到孩子的同性色情杂志（在第一部分解决之后），或者无意间看到孩子在网上搜索相关内容的时候，应当先明白，孩子隐瞒这件事情背后是有担心的，担心父母知道后无法接纳，害怕父母不再爱自己，害怕自己遭到排斥，所以，首先应知道这不是孩子的错，也不是父母教育的问题，更不是孩子身边有不好的朋友，这只是孩子的天性。我们只能接纳。

其次，父母应该了解自身愤怒的是什么，是不是愤怒成了代替我们恐惧和担忧的有控制感的情绪，是不是愤怒是我们对孩子隐瞒背后不信任的生气，是不是是想到孩子可能会受到歧视和遭人白眼的担忧，是不是想到孩子曾经对自己性向迷茫无措时候的后怕。父母应该想一想自己愤怒的地方到底是哪里。如果父母下意识想到：“孩子是不是变态。”，那么父母对变态的定义是什么呢，是不是和别人不同就是变态呢，通过对自己思想的辩驳就能看到更广广阔的视角。

接下来，在知道这只是一种正常的情况之后。应该了解孩子内心对向自己出柜的恐惧是什么，孩子不愿意与自己出柜的原因是需要自己和对方好好谈谈的。可以先共情孩子，再表达你其实是希望和对方在一起，共同面对会面临的威胁和挑战。

在这个例子中，小杰的父母最好对小杰说：虽然是我们不小心发现的，但是我们希望你能知道，我们永远都会爱你，都会支持你的，我们会担心你在社会上会遭到歧视和白眼，但是我们希望能够和你一起面对，或者至少在家中你不会有这样的遭遇。然后再引导小杰说出自己的恐惧和希望，和他站在同一个战线上，能够让他在家人的支持下， 更加自信，更加有勇气面对自己的未来。

参考文献

[1]堂吉伟德. 家长是孩子性教育第一责任人[N]. 中国教育报，2016-01-05（002）.

[2]周韵曦. 与孩子面对面谈“性”[N]. 中国妇女报，2013-07-10（A03）.

[3]本报记者 姚敏. 青春期性教育家长需“脱敏”[N]. 中国消费者报，2004-01-09（B04）.