应用现代教育技术促进小学德育工作开展

钟康庚

[摘 要] 德育是一项十分重要的工作，贯穿于整个教育体系。小学阶段是学生各方面发展的关键时期，巧妙地运用现代教育技术推动小学的德育工作的开展，是帮助学生树立正确的价值观和培养良好的思想道德意识的重要手段。本文将通过研究现代教育技术在德育工作中的作用，探讨现代教育技术的具体应用策略。

[关键词] 现代教育技术；小学德育；工作开展

随着社会的不断发展，现代教育技术已经渗透到学校教育的各个层面，在课堂中、校园文化建设中、校园活动中都有应用，现代教育技术也为小学德育工作的顺利开展注入了新的活力，为小学德育工作的推进开辟了一条新的道路。

一、现代教育技术在小学德育工作中的作用分析

1.增加了德育工作的趣味性

德育不同于其他学科的教学工作，它要从生活、学习、人格培养等多个方面出发，去影响学生，这是一个长期的教育过程，這样的教育过程会略显沉闷，很多学生在学习时都会觉得枯燥，不愿意配合。现代教育技术就能够打破以往的德育工作模式，使小学德育工作更加丰富有趣，让学生在德育中找到乐趣，从而逐渐地形成良好的思想道德观念，完成自我价值的实现。

2.开创了新的教育模式

与传统的教育模式相比，现代教育技术下的小学德育工作使学校的教学氛围更活跃了，教育内容也更丰富了。现代教育技术打破了传统德育教学工作的僵局，它能够让我们以一种新的视角来看待小学德育工作中存在的问题，直面不足，积极进行改进，使小学德育工作更加高效，这也在一定程度上提升了德育工作者的教学素养和工作水平，真正实现了德育工作的科技化、现代化、高效化。

3.促使德育工作理念的更新

随着“互联网+”的普及，现代教育技术在小学教学中也得到了广泛的运用，德育工作的顺利开展也需要现代教育技术的助力。传统的德育工作者只是单纯的对学生进行言语上的说教和劝导，很难从根本上引起学生的重视，使德育工作变得可有可无。现代教育技术的引进开阔了教育工作者的眼界，有效地提升了小学德育工作的效率。

二、现代教育技术在小学德育工作中的具体应用策略

1.丰富教育模式

中国是一个有着五千年历史的国家，传统的教育方式帮助国家培养了一大批优秀的有志之才，他们为中国的发展做出了巨大的贡献，但随着社会的进步，传统的教育模式已无法满足现在的教育需要，需要有更为新颖的教育模式改变现状。传统的德育工作通常以老师对学生的说教、劝导为主，但是，现在的很多学生都有自己的想法，不会完全听从老师的指挥，致使学校的德育工作无法顺利开展，加之传统的德育工作方式僵化死板，没有一丝新意，不仅无法达到教育目的，反而会使学生觉得厌烦，不愿意配合学校的德育工作。现代教育技术的融入，改变了传统的德育工作模式，有效地丰富了教育内容，使小学德育工作更具有科技感。在小学德育工作的开展中，我们可以引入最新的德育软件，通过软件实现更为精准、更为高效的德育测评。除此之外，还可以建立一个专用的QQ交流群或者微信群，加强同学之间、师生之间的交流，使老师在与学生交流的过程中，了解学生的所思所想，方便在以后的德育工作中制定更具有针对性的德育工作开展方案。在校内，还可以利用LED显示板来宣传学校的德育工作，在校园网上增加德育工作专栏，让学生首先从观念上重视学校的德育工作，配合学校的思想道德建设工作。现代教育技术的引入，改变了传统的教育模式，很好地丰富了教育内容，使小学德育工作能够更加顺利地推进。比如，我们在对学生进行“家风”教育时，就可以利用网络搜集与“家风”有关的教育宣传片，或者与“家风”教育相关的一些小故事，“精忠报国”的岳飞、“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武等故事，都可以引入到课堂教学中，将这些内容制作成PPT，定期对学生进行教育。

2.搭建交流平台

人与人之间最重要的就是有效的沟通，通过信息的互相传递表达自己的情感与态度。在学校中，生生之间、师生之间的交流也是非常重要的，对于小学生来说，无论是在学习上，还是在生活上，他们都非常需要教师的指导与帮助，引进现代的教育技术，就可以为师生搭建一个更加新颖、更加现代化的交流平台，使德育工作的开展能更加高效且更富有新意。老师作为学生德育工作的实施者，在整个教育过程中起着非常重要的作用。德育工作的开展过程中，除了书本上的知识，最重要的还是老师与学生之间的交流，教师要能够站在学生的角度思考问题，有针对性地对学生进行思想道德教育。随着科学技术的不断发展，教育技术也越来越先进，QQ、微信、MSN、短信等交流工具的出现，不仅拓宽了学生获取信息的渠道，在很大程度上也促进了师生之间的交流。通过与学生的交流，老师可以更加清楚地了解学生的生活和学习情况，在学生遇到困难时，就能够及时地给予帮助，进而帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，养成良好的行为习惯与学习习惯。除了与学生之间的沟通与交流，教师还可以借助现代技术及时地把学生在学校各个方面的表现情况反馈给家长，同时，了解学生在家里的具体表现和行为态度，通过对比学生在家和在学校的表现来剖析学生心理，在今后的德育工作进行中有针对性地对学生进行教育。比如，我们可以在班级中建立起一个专属于家长的QQ群或者微信群，班主任定期发布一些与家庭德育工作的重要性、家庭德育开展方法与内容、学校的德育工作开展情况有关的内容，使家长可以及时地了解学校对于孩子在德育方面的要求，并掌握有效的家庭德育技巧，以此来提高家长对家庭德育的重视度，并积极配合学校的德育工作，帮助孩子树立正确的人生价值观，培养孩子优良的道德品质。

3.利用新媒体开展活动

在小学阶段，德育工作的顺利推进除了要有学生和老师的配合外，还要学会借助现代教育技术。在以往，学生和家长对德育工作总是持漠视态度，对学校的德育工作不支持也不甚理解，而现代教育技术的引进，使这种观念得到了极大的改观。在德育工作的推进过程中，我们可以借助新媒体技术组织学生开展多样的德育活动，如，我们可以以“校风”为主题，让参与者利用手机或者DV摄像机将自己所了解和发现的好人好事拍摄成视频，并将这些作品发布到校园网或者各大媒体中参与评选，或者投放到学校专属的微博当中让大家通过投票选出优秀作品，让更多的人关注本校的德育工作，并为我校德育工作的开展献计献策。还有很多学校利用现代教育技术，在教学楼的每一层都设置了背投装置，不定时地宣传学校德育工作的内容与未来的发展方向，将和思想道德教育有关的内容设置其中，让学生在潜移默化中受到影响，不断提升自己的德育素质，并积极地配合到学校的德育工作中来。

小学阶段是人生中最为重要的一个时期，德育工作的开展在小学时期就显得尤为重要。现代教育技术的广泛应用，使德育内容更为丰富多彩，在德育工作中的引入现代教育技术也为培养小学生的道德素养注入了新的活力，帮助学生树立正确的价值观，使德育工作能够更加顺利地开展下去。由此看来，现代教育技术在小学德育工作中的引入已成为大势所趋，也为未来的教育发展开辟了新的道路，实现学生在各个层次的全面发展。

参考文献：

[1]闫娟，王立双.现代教育技术在德育中的作用[J].中小学电教（下半月），2015（9）.

[2]杨明.浅谈应用现代教育技术促进小学德育工作的开展[J].散文百家（新语文活页），2016（11）.

[3]邵振飞，孙丽萍.小学德育中现代教育技术的应用分析[J].中国校外教育，2017（4）.

[4]李伟，杨艳玲，法桂菊.应用现代教育技术促进小学德育工作开展的研究[J].中国校外教育，2016（14）.

[5]曾薇.应用现代教育技术促进小学德育工作开展的研究[D].成都：四川师范大学，2014.

（作者单位：广东深圳市南山区留仙小学）