初中英语阅读教学环节的分层教学法分析

【摘要】随着教学模式的不断升级，各种全新的教学形式涌现出来，这些教学模式在改变传统教育理念的同时，有效提升了教学的整体质量，分层教学法就是其中比较具有代表性的一个。在初中英语阅读教学过程中，传统教学模式存在诸多的缺陷和弊端，分层教学法的应用，对于提升教学质量，激发学生的英语阅读兴趣，都具有十分积极的作用。

【关键词】初中英语；阅读教学；分层教学法；分析

【作者简介】陈勇训，岑溪市昙容中学。

随着国际化程度的逐年提升，各国间的接触变得日趋频繁，英语学习就显得尤为重要。在初中英语教学过程中，学生阅读能力的培养是十分重要的环节，而阅读能力的高低也直接体现着学生的英语综合素质。分层教学法是在课程改革基础上逐渐形成的一种全新教学模式，在初中英语阅读教学中的应用，对于提升教学的整体质量，提高学生的综合素质，都具有十分重要的现实作用。

一、分层教学法在初中英语阅读教学中应用时应该注意的几个基本问题

1.分层教学法应该注重提升阅读的趣味性。在教学实践中发现，学生在学习知识的过程中，具有一定趣味性的知识学生会很容易接受，而单一枯燥的知识，学生在接受过程中就会出现一定困难，因此，在初中英语阅读教学中运用分层教学法时，一定要注重课堂提升阅读教学的趣味性。因为对于初中学生来说，他们处于成长关键阶段，又面临较为严峻的升学压力，各方面的能力也还未完全形成，英语综合素质可能相对比较薄弱，而初中英语学科，尤其是英語阅读，又具有相当的难度，学生在学习过程中可能会感到吃力，如果课堂讲解过程中再缺少趣味性，学生的学习效果可想而知，课堂知识学习的不好，分层教学法的运用就是徒劳的，不仅不会起到任何效果，反而可能会将学生带入学习的误区，影响后续教学的顺利开展。

2.应该利用分层教学法调动学生的阅读积极性。初中英语阅读教学中运用分层教学法时，还应关注的一个问题就是突出学生的课堂主体地位。只有这样才能有效发挥学生的独立性，培养学生自主学习意识，为分层教学法的有效开展奠定良好基础。但是一直以来，受应试教育观念根深蒂固的影响，灌输式教育一直是老师在教学实践中普遍采用的教学形式，初中英语阅读教学同样也不例外。这种灌输式的教育完全是从教师的角度出发，单纯的想让学生学习更多知识，但是这种教学模式却忽略了学生的主观体验，并不适合初中阶段的学生学习，对于提高学生英语阅读能力更是毫无益处。所以，初中英语阅读教学在运用分层教学法的过程中，应该关注学生的体验性，从学生自身实际出发，以学生为主体进行教学计划的制定和设计，这样才能达到预期的教学目的，实现教学效率的整体提升，进而拓宽学生的知识面，有效调动学生阅读的积极性，培养学生的英语阅读能力。

3.分层教学法应该加强学生和老师之间的沟通。阅读是初中英语教学的重点环节，学生在英语学习过程中，综合素质和学习能力的培养和提升依靠的是教师的有效引导，而在引导过程中保持师生之间的互动性是十分重要的。在初中各学科的教学体系中，受传统教学模式的影响，课堂上普遍缺乏互动性，学生与老师之间很少会有一定的互动和交流，尤其对于英语这样的语言学科来说，课堂互动对于提升教学质量更是非常重要的。因此，要想在初中英语阅读教学过程中有效运用分层教学法，首先应该注重课堂互动，以加强师生之间的互动为基本原则，强化学生和教师之间的有效沟通，有效调动学生的学习积极性，培养学生的阅读兴趣。

二、初中英语阅读教学环节中分层教学法的实施策略

1.应用分层教学法夯实学生的英语基础知识。在教学实践中，无论采用哪种教学方式，其根本目的都在于提升教学质量，帮助学生更好的掌握和理解所学知识，分层教学法的应用同样也不例外。在初中英语阅读教学中，分层教学法的运用应该以帮助学生夯实基础知识为主要目的。不管处于哪个教育阶段，教材都是学生学习过程中的重要辅助材料，教师的教学计划以及课堂上所讲解的内容也都以教材为核心和参照。在新课程教育的背景之下，为了适应素质教育的发展，教材仍然应该是学生学习过程中的重中之重，也是培养学生综合能力的基础。

所以，在运用分层教学法进行初中英语阅读教学之前，老师应该首先深入研读教材内容，做到对教材内容的全面把握，然后根据学生的学习特点和日常学习习惯，实施分层教学计划，然后有针对性的制定教学方案，帮助学生更好的理解和掌握所学的英语知识，为阅读教学的有效开展奠定坚实基础。除此之外，老师不能只关注学生对于知识的掌握程度，应该在讲课的过程中注重学生阅读能力的培养，比如说，老师在讲解初中英语八年级下册（译林出版社）Unit3 Task（page47）中的这段文章时：There are many palaces and castles in this old European country .Buckingham Palace is the most famous one.It has been the home of kings and queens for a long time.The UK has always been famous for its museums.Among them is the British Museum.You can learn a lot about the worlds culture there.The UK also has many places of natural beauty，such as the Lake District.You can see swans and other wild birds on the lakes there.就可以应用分层教学法，深入研究和分析其中的英语知识，然后根据学生的整体学习特点，将学生分成若干个层次，给不同层次的学生讲授不同的知识，使每个层次的学生都能最大限度的接受英语知识，从而达到教学效果的最大化。

2.运用分层教学法培养学生的学习兴趣。在运用分层教学法进行初中英语阅读教学的过程中，激发学生的学习兴趣是十分重要的。作为主要的语言学科之一，初中英语知识具有一定的系统性和复杂性，这就对学生的学习提出了较高要求，对于初中学生来说，这种相对较难的学科很容易使学生失去学习兴趣，影响后续教学的顺利进行和英语综合素质提升。因此，针对这一问题，老师应该通过分层教学法的运用，扩展学生的知识视野，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。比如说，老师可以在事先了解学生学习特点的情况下，将学生分成不同的学习层次，然后有针对性的给学生选择一些课外阅读材料，帮助学生拓展知识面，使每个学习层次的学生都能有效提升阅读能力。

三、结语

综上所述，分层教学法的应用，对于提升初中英语阅读教学质量，提高学生的综合素质，都具有十分积极的作用。因此，在教学实践中，老师应该对分层教学法给予足够重视，并且不断创新和改进分层教学法的应用方式，激发学生的英语阅读兴趣，培养学生的英语阅读能力，促进阅读教学质量进一步提升。

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