探讨幼儿教育中实施环保教育的策略

刘志宾

摘要：本文从"明确目标，讲究方法方式；以直观活动为主创设良好的教育氛围；培养良好的环境保护习惯，形成初步的环保意识；加强家园有效配合，构建环保生态教育网络；以课题促教，提升教师队伍素质。"五个方面，阐述怎样在幼儿教育阶段实施环保教育，培养幼儿的环保生态意识，养成良好的行为习惯，提高教师的素质。

关键词：幼儿教育；环保教育；策略

中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）01-0228-01

环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。生态环境的平衡与否直接关系到人类的健康和生存。在科学技术不断发展的今天，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。因此保护环境已迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，生态环保教育作为解决环境的根本任务必须从娃娃抓起，从小对孩子进行环保教育，帮助他们初步了解人和环境的关系，懂得保护环境就是保护地球、保护人类自己的道理，从而逐步养成自觉保护周围环境的习惯。作为一名幼教工作者，任重而道远，如何从小培养幼儿的环保意识？怎樣在幼儿教育阶段实施环保教育？下面，我就谈谈在实践工作中的一些做法和体会。

1.明确目标，讲究方法方式

幼儿环保生态教育目标可分为一下的方面：①培养幼儿热爱大自然、保护家园的情感和责任感；②教育幼儿具备基本的环保知识，养成良好的环保习惯；③通过各种活动，让幼儿知道"保护环境，从我做起"的理念。环境与生态是一项复杂的工程问题，在幼儿已有的认知结构中，如果要在理论枯燥的层面上让幼儿理解工业污染、汽车尾气排放造成的污染、酸雨的形成与危害等复杂的问题根本不符合实际、不科学的，是行不通的，从根本上违背了幼儿教育规律，所以不能把传授相关知识作为幼儿环保生态教育的方法方式。幼儿阶段小朋友对事物的认识受到年龄、经验的限制，但他们的情感却是最容易受感染的，行为意识也容易形成。因此，我们应针对幼儿的生理、心理特点，通过讲故事、看有关的教育影片来激发他们对大自然的热爱之情，对优美环境、对动植物的珍惜之意，从而建立保护环境光荣，对浪费资源可耻的行为道德标准，并以这个标准来约束自己的行为。

2.以直观活动为主创设良好的教育氛围

作为幼儿教师在教育教学过程中要根据幼儿的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展丰富多彩、形式多样、生动有趣的活动来吸引幼儿的注意，因为，幼儿对周围环境的认识是通过自身与环境的相互作用而实现的，所以我们要充分利用学校现有的资源开辟一个活动的空间、平台。在收获的季节，老师在课前准备一些鲜花、蔬菜，课内组织小朋友装扮教室，加工蔬菜，品尝佳肴，这样就提高了孩子们的动手操作能力，也可以培养他们团队合作精神。鼓励幼儿收集废旧物品进行整理、分类、制作玩具，使幼儿体会到身边的事物都是宝的道理，减少环境污染。

3.培养良好的环境保护习惯，形成初步的环保意识

联系日常生活实际培养幼儿形成良好的环境保护习惯，形成环保意识，是一项复杂的教育工程，对幼儿实施环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在幼儿园日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育"有心人"。在孩子的生活中，也蕴含着许多生态环保教育的内容，我们教师要善于捕捉教育良机，把握尺度对孩子进行教育。可以播放一些以环保生态为主题的动画片向儿童灌输环保生态意识，结合本校实际从幼儿在校日常生活的小事做起，如洗手时提示小朋友水资源是有限的，节约用水是好孩子；吃饭时，保持周围的清洁干净，同时做到不浪费食物。平时教育小朋友说话声音要低一些，上下楼梯靠右行并脚步要轻点，从自己做起，不制造噪音。

4.加强家园有效配合，构建环保生态教育网络

幼儿园是小朋友学习活动场所，幼儿家长是幼儿的第一任教师，他们的一言一行、一起一动对幼儿的言行都起到潜移默化的作用。幼儿园很有必要充分利用家长会、家长接孩子时，有意识地向各位家长介绍一下身边的小事，如：幼儿园室内外干净整洁的环境，一些有关环境保护的宣传标语。也可以请家长有意识地带领幼儿观察自家居住的生活环境，或提醒家长多留意电视中的有关环保生态教育的公益广告，随时随地讲给幼儿听。要求家长首先从自我本身做起，树立榜样，讲明道理。

5.以课题促教，提升教师队伍素质

环保教育效果的好坏关键在于幼儿教师的整体素质、在于教师的观念。因此，做好幼儿的环境保护教育工作，前提条件是提高幼儿教师队伍的素质。全体教职工都必须树立良好的环保意识，创造性地开展工作，才能"学高为师，身正为范"。目前，大多数幼儿园（尤其是民办幼儿园）还没有把环保教育具体地纳入到幼儿教育课程里面，教师的参考书和教学材料也非常紧缺，给教师在这方面的教学上有一定的难度。居于这种现状，我们应大力开展以"幼儿园环境保护教育"为课题的教研活动，把环境保护教育工作纳入到幼儿园的重要议事日程上来。大家齐心协力，积极参与，相互交流，才能够研究出科学的教育方法，在工作中不断摸索、创新，不断提高教师队伍的素质，把开展环保教育，培养幼儿环境保护的意识纳入幼儿发展的目标之中，在日常教育教学中通过游戏活动、直观、实例来进行说教，积极探索，积累经验，总结提高，才能使幼儿的环境保护教育工作更有效。

习惯成自然。幼儿是祖国的未来，把环保教育的着眼点放在幼儿身上具有深远的意义。我们作为幼儿教育工作者有义务有责任帮助小朋友树立环保意识、提高环境保护的自觉性，使他们成为真正的"环保小卫士"。