共性要求和个性化发展并重 培养学生工程实践创新能力

吴瑾 张丽芳 唐敢 程晔 毛利军

摘要：基于共性要求和个性化发展并重的原则，设计了实践创新能力培养体系；建立了大学生实践创新能力基本培养体系的支撑平台；创建了大学生实践创新能力个性化培养体系的支撑平台。学生实践创新能力显著提升，就业竞争力强。

关键词：共性要求；个性化发展；工程实践；创新能力

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）16-0116-02

随着城市建设和交通基础设施的发展，尤其是国家重大工程建设项目的实施，对土木工程人才的实践创新能力提出了更高要求。因此如何培养土木工程人才的创新思维和创新能力，成为教学改革的重点任务之一。南京航空航天大学土木工程本科专业从2007年起，在“混凝土结构性能设计与检测综合实验项目建设”（2007年）、“土木工程专业建设”（2011年）、“构建结构设计竞赛平台，培养学生创新实践能力”（2011年）、“面向‘卓越工程师教育培养计划的土木工程专业课程设计改革和实践”（2011年）等项目的支持下，开展了土木工程人才实践创新能力培养的改革研究和实践。教学改革研究和实践主要成果如下：

一、基于共性要求和个性化发展并重的原则，设计了实践创新能力培养体系

以工程设计能力培养为基础，以分析和解决工程问题能力培养为核心，基于共性要求和个性化发展并重的原则，构建大学生实践创新能力基本培养体系和个性化培养体系。

基本培养体系包括课堂教学、实验、课程设计、实习和毕业设计等。在每个教学环节中明确提出实践创新能力培养要求，强调各环節对学生创新思维和创新能力的培养。立足土木工程传统科学知识体系，紧跟学科发展的理论前沿，在课堂教学、实验、课程设计、实习和毕业设计等教学环节中全面渗透创新教育思想和教学方法，营造以探索和研究为基础的互动型、自主式学习环境，充分调动和发挥学生的积极性、主动性，使学生有独立思考和发挥创造才能的机会。实践能力基本培养体系学时占整个培养方案总学时的31%。实践创新能力基本培养体系的设计遵循由浅入深、由基础到综合的原则，使每个学生在大学四年中都能接受创新能力的基础训练和创新思维的熏陶。

个性化培养体系包括土木工程结构创新竞赛、土木工程材料设计大赛、大学生创新基金项目、土木工程开放实验项目和教师科研项目等。个性化培养体系贯彻“学生为本”的原则，尊重学生兴趣，让学生自主选择参与项目，促进大学生分析和研究工程问题能力的进一步提升。对于“研究型”的学生，在本科阶段二年级起申请大学生创新基金项目、土木工程开放实验项目和教师科研课题等；对于“实践型”的学生，可以将他们动手能力强的特征充分发挥出来，如参与结构设计竞赛、混凝土材料大赛等；对“创业型”的学生可以鼓励学习创业课程，鼓励投身小型的创业实践。

二、建成了大学生实践创新能力基本培养体系的支撑平台

改革传统实验教学内容和教学方法，以培养实验动手能力为目标，开发了土木工程材料综合实验、钢筋混凝土综合实验及工程结构检测综合实验。以培养学生工程分析和设计能力为目标，开发了综合性课程设计（2周），内容涉及工程结构设计原理、混凝土与砌体结构、基础工程等多门专业基础课和专业课。以培养学生工程实践操作能力为目标，开展了综合性工程训练（2周），内容涉及材料、设计与施工等课程。鼓励毕业设计与教师科研相结合，培养学生创新意识，有效地提高了毕业设计质量。

以专业建设、教学实验室建设和教学改革项目为牵引，建成了土木工程实验教学中心、土木工程大学生工程训练地中心及校外实践教学基地4个。中心实验设备及软件能够较好地满足大学生实践创新能力基本培养体系实施的要求。

三、创建了大学生实践创新能力个性化培养体系的支撑平台

以提升大学生创新能力为核心，以国家—省（地区）—学校土木工程结构创新竞赛、土木工程材料设计大赛、大学生创新基金项目、土木工程开放实验项目和教师科研项目为载体，建成了大学生实践创新能力个性化培养体系的支撑平台。利用课外时间，以各类创新项目为载体，相对系统地培养学生的创新意识和创新思维，从而进一步提升学生实践创新能力。

构建了国家—省（地区）—学校土木工程创新竞赛的管理模式。教师与学生相结合，组建创新实践教学指导用队，形成“导师—研究生—大四—大三”的梯队式导师制。

四、学生实践创新能力显著提升，实践创新教育成果丰硕

通过实践创新能力培养体系的实施，土木工程创新人才培养取得了丰硕成果。近五年来，100余名学生参加各类竞赛、大学生创新基金项目、开放实验室项目和教师科研项目。学生获得省级以上奖励33项，其中获国家级奖励6项，省级14项，获江苏省本科优秀毕业论文一等奖1项，二等奖4项。主持大学生创新国家项目4项，省级项目4项，校级项目25项。

学生实践创新能力显著提升，赢得用人单位好评。就业去向主要为中央企业，如中建集团、中铁集团、中国路桥、中国水电集团、中海集团等国有企业，广州恒大、华润、苏宁等大型房地产企业等。毕业生读研及出国深造30%—40%。由于学生具有较强的实践创新能力，在就业应聘过程中竞争力强，国有、民营大中型企业每年均录用我校土木工程毕业生。