浅谈小学校园安全管理的有效措施

郭晓阳

摘 要：当前全国各地校园伤害事件频发，引起了社会的极大关注.校园安全管理的有效实施迫在眉睫。学校强化广大教职员工的安全责任意识及培养学生的安全意识，制订切实可行的安全制度，是确保校园安全的基础和前提。

关键词：安全责任;安全制度;安全教育;安全巡查

一、全体教职员工系统学习法律法规，明确各自肩负的安全职责，全员参与安全管理，营造安全和谐的校园风气

学校安排全体教职员工进行师德师风专项学习，通过积极动员宣传，有计划、有目标，并辅助考查过关的形式，督促全體老师对《教师法》《中小学教师职业道德规范》等的法律法规进行系统全面的学习，强化法律意识和安全教育意识。同时，学校要对包级主任、班主任、科任教师明确各自的岗位职责，强化全员育人的安全责任意识。学校成立安全领导小组，校长担任组长，德育主任主要负责，班主任具体负责，实行安全责任负责制，层层落实，并对班级安全工作实行每月专项绩效工资考核。

二、制定和完善学校安全工作的制度和要求。

要能及时发现学校的一些安全漏洞和隐患，制订切实可行的制度要求，力争将安全隐患消除在萌芽状态。学生放学后逗留学校而存在严重的安全隐患，学校制定《关于落实校内安全的几项要求》， 明确了放学清校时间，要求全体师生严格执行中午、下午放学清校制度。由校长和主任组成三人检查小组，每人1周轮流检查督促清校，及时通报违规的班级及学生，并严格考核制度，管理落实到位。各班也高度重视，通过学习，加强训练，采取有效管理措施，使以往难以达到清校目的的顽疾一步步消除了，老师不再拖堂、学生卫生整理快速有效。

一些学校学生人数过多而教学楼陈旧，楼道和楼梯过于狭窄，存在着极大的安全管理风险，学校制定《关于大型集会及出操的几点要求》，如下：

关于大型集会及出操的几点要求

（一）遵守行进路线的划分规定。各楼层最东边的教室（二年四、二年三、三年三、四年三、五年三、六年三）学生走东侧小楼梯，出东侧小楼门;其他班级走大楼梯，出大楼门。

（二）周一升旗，全体老师7：50到校，学生卫生早整理务必在7：55前结束。升旗集合实行错时下楼，7：55一楼，7：56二楼，7：57三楼，各班听到电铃信号后迅速、有序的下楼，出楼门后快速前往操场集合站队。

（三）早读后的早操也实行错时下楼，各楼层按信号迅速出操。

（四）遇到升旗、早操集合下楼时，任何师生不得逆人流而上，必须顺人流先下楼，保证下楼人流畅通。

（五）集会及出操时，年级组长，班主任要随学生人流一起下楼，及时疏导、制止、处理不安全隐患。

（六）课间上下楼一律靠右行，在楼梯上不许勾肩搭背;不许打闹、说笑、停留、推搡;不许跳跃、跨越台阶;不许趴在楼梯扶手上向下滑行。

（七）全体师生要高度重视，层层落实。老师以身作则，学生严格遵守，教导处检查考核，确保师生上下楼安全有序。

实行划分路线、错时下楼、老师疏导制度。全体师生高度重视，并把每一次的集会与出操都作为一次安全疏散演练。安全疏散演练与常规活动地有机结合，使安全疏散演练成为一种常态。学生大型集会及出操都安全、快速并有序，避免了因拥挤而导致的踩踏事件的发生。同时，学生紧急疏散意识也大大增强。

三、开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识

（一）召开系列安全主题班会，组织学生观看安全视频，开展安全知识竞赛活动，利用报栏、班级园地、黑板报刊登安全知识手抄报，进行安全知识宣传，内容涉及食品安全、交通安全、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒、防骗、防震等系列安全知识和技能教育。

（二）针对学生课间活动的无序状态，教师要及时引导，组织学生一起玩跳绳、丢沙包、跳皮筋等游戏，教会学生课间活动的一些小技巧，让学生在丰富的活动中学会合作与谦让。

（三）借助学生间的矛盾冲突与小摩擦，及媒体中报道的一些校园暴力冲突事件作为学生安全教育的素材，教育学生学会换位思考，包容对方，及时对学生进行安全教育。在班上开辟“安全训诫栏”，安全员播报时令安全话题，情景剧表演等形式向学生普及安全救助知识。

（四）安全教育作为每周班会课和德育课的必讲内容。每周一个主题，不间断的教育，让学生明确什么事情该做，什么事情不该做。做什么事情会受到伤害，做什么事情会伤害到别人，从而增强学生的安全自护意识。

四、加强学校与家庭的联系，强化家长的安全责任意识。

各个节假日在放假前，学校都与学生和家长签定安全责任书，明确家长的安全责任。家长会上，把安全问题作为一个突出重点与家长沟通交流，让家长进一步明确了学生不到校期间，家长应负的监管、约束和教育责任，要求家长每人留下两个电话号码，时刻保持与学校畅通联系。引导家长要给孩子起榜样示范作用，比如，接送孩子要严格遵守交通规则，引导孩子从小树立交通安全意识和规则意识。

五、加强安全检查，建好校园安全人防体系。

（一）地方派出所与学校密切配合，在学生上学、放学时间段，民警、协警、门卫保安在校门口巡防;严格实行门卫查验制度，加强师生进入校园，外来人员进入校园的管理;落实低年级学生家长接送交接制度，所有年级准时放学，及时清校，特殊情况提前通知家长按时接送。

（二）校园安全日常管理实行多层级巡查的一日、一周安全通报制。

安全校长、主任组成的安全小组为一级，学生自律委员会是第二级，不定时的平行、交叉检查，由安全主任汇总通报，存在问题及时解决。

总之，校园安全工作，要多部门联动，全员参与，全体教职工牢固树立安全责任意识，培养学生的自护自救能力与安全意识。从小事抓起，落实细节，才能确保学生健康安全的成长。

参考文献：

[1]《中小学幼儿园安全管理办法》（2006年9月起实施）（第三、四章）

[2]张兴：《小学危机管理务实》，中国轻工业出版社，2009年2月第1版