高校学生安全稳定工作的影响因素分析

张小焕

摘要：随着高等教育改革的不断深入，高校安全稳定工作越来越受到各级教育主管部门及各高校的高度重视，与此同时，高校办学规模不断扩大，办学软硬件条件不断增强，越来越吸引广大青年的热情，在日常工作中，笔者发现，尽管青年学生的主流是积极向上，但是也不乏一些不稳定不和谐因素，本文就高校学生安全稳定工作的影响因素进行分析。

关键词：大学生;安全稳定;影响因素

高校学生安全稳定是保证高校各项事业健康发展与不断进步的前提与基础。随着高校内外部环境的变化与发展，高校学生安全稳定工作呈现了新的问题，影响了高校的稳步运行与学生的健康发展。从目前情况看，影响高校学生安全稳定工作的因素主要有外部因素与内部因素两个层面。其中，外部因素包含了高等教育产业化、信息网络多元化、价值取向多样化与家庭环境复杂化四个方面，内部因素包含了管理制度、师资队伍、特殊学生群体及校园突发事件四个方面。

一、外部因素

（一）高等教育产业化

高等教育产业化是指高等教育在启动、运行以及产品形成、调配诸办学环节以取得高效益为改革目标的一种状态、趋势和过程。伴随着社会的进步与发展，高等教育改革步伐不断深化，高等教育得到迅速发展，以及人们对教育的期望和需求逐渐增强，导致了高校办学规模的不断扩大，学生人数的不断增加。在学校教师、管理与服务人员数量一定的情况下，学校规模的扩大、学生人数的增加，必然导致高校工作人员工作量的提升，高校育人工作效率的降低，从而对高校学生安全稳定工作造成一定的影响。

（二）信息网络多元化

信息网络是一把双刃剑，有利有弊，为大学生日常学习、生活带来便利的同时，也对大学生造成一定的影响。大学生网络成瘾问题、网恋问题、沉溺网络游戏以及不法分子利用信息网络进行网络诈骗等多种常见问题的存在和出现，对大学生的生理、心理产生了巨大危害与影响，造成身体衰败、心理问题及生命财产损失，为高校学生安全稳定工作带来了困境与难题。

（三）价值取向多样化

大学时期属于大学生思想、认识转变与价值观形成发展的关键时期，不同价值观念与价值取向的延伸、渗透对大学生思想的影响尤为显著，并无形的转变着大学生的学习、生活与行为方式。当前，高校大学生具有多样化的价值取向，即正确的与错误的价值取向。其中，正确的价值取向将对高校与个人的发展产生积极的作用;错误的价值取向，如崇洋媚外、个人利益至上的观念，将为个人发展带来一定的严重影响。也为学校日常工作的开展带来严峻挑战，甚至对高校学生安全稳定带来严重的威胁。

（四）家庭环境复杂化

大学生来自于祖国的大江南北，分布于不同城市与农村，地区经济发展水平造成了大学生家庭经济条件的差异性。大学生因长期共同学习与生活，极易产生较强的虚荣心与攀比心。因此，可能会对经济经济困难学生带来严重的心理负担与心理压力，造成不同程度的心理问题。这种心理问题若长期得不到合理解决，不仅对大学生的学业、生活产生重大影响，同时也严重影响了高校的安全稳定与发展。

二、内部因素

（一）管理制度

俗话说：无规矩五方圆。高校的健康、平稳运行同样离不开行之有效的管理制度。高校管理制度具有特定内容与特点，只有制定一套符合学校自身发展特征的管理规章与制度，才能保证高校安全稳定工作制度化、规范化。管理制度通过激励、约束、规范高校教学科研人员、管理人员、后勤服务人员及在校的学生的日常行为与活动，明确各项权利和义务，真正使各项工作有章可循、有法可依，从而达到高校合理有序运行的目标。另外，高校的安全稳定需要依法治校下的各项工作的法制化，才能使高校的安全稳定工作得到最基本的保障。

（二）师资队伍

高校的重要使命是为国家培养高素质人才，而人才培养的关键在师资。当前，师资队伍建设已成为高校竞争力的焦点和高校改革发展实践和探索的重点。在大学阶段，教师具有双重任务，不仅需要向学生进行智育教育，传授专业文化知识，更重要的是进行德育教育，教会学生如何正确的做人与做事。因此，师资队伍的专业化水平、整体素质尤为重要，直接决定了培养出来的大学生所具有的整体素质与风貌。

（三）特殊学生群体

近年来，随着我国高等教育“大众化”及高校体制不断深化改革，高校学生群体不断分化，出现了一批学业困难、就业困难、经济困难、生理缺陷、心理问题等特殊学生群体，成为高校教育和管理不容忽视的重要问题。特殊学生群体因为某些方面存在一定的缺陷，极容易产生异常的思想和行为，从而引发不同程度的心理问题，不仅不利于自身的全面发展，对高校的和谐、稳定和发展也产生了一些不利影响。因此，关注高校特殊学生群体，有针对性地解决高校特殊学生群体存在的实际问题与面临的困境，是维护高校持久稳定、和谐的前提与基础。

（四）校园突发事件

校园突发事件是指在校园内突然发生的，具有一定程度的社会危害性，对学生正常的学习与生活造成一定影响的，需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难和社会安全事件。校园突发事件具有未知性与不可预见性，如果处置不当，将对学校与个人的人身和财产安全产生重大的损失。因此，加强高校应急事件处理能力，提升应急事件处理的水平与技术，建设应急事件预警及处理机制，已成为高校安全稳定工作不可或缺的的重要組成部分。

参考文献：

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