浅谈舞蹈编导在作品创作中如何创新

岑捷

摘 要：舞蹈编导是舞蹈创作的灵魂，其集编、导、演于一身，从作品的选材到结构的设计，从舞蹈语言的运用到表现都肩负着别人无可替代的创作任务。因此，在舞蹈编导创作的过程中要进行不断的创新，从而提高舞蹈本身魅力。基于此，下文对舞蹈编导在作品中的创新进行了探讨，希望对相关人员提供帮助。

关键词：舞蹈编导；创新；作品创作

引言

随着社会的发展，人们的审美能力也在不断的提升，传统的舞蹈表现形式已经跟不上了时代的步伐，因此，在舞蹈教学中，舞蹈编导不仅要在创作的过程中进行创新，还要培养学生的创新能力，从而不断创造出意义深远的舞蹈作品。

一、舞蹈编导的重要性

舞蹈编导是舞蹈作品的缔造者，对舞蹈作品的完美呈现承担着重要的责任。在舞蹈编导的概念中，编导在角色扮演上可以理解为编剧与导演的合二为一，在功能定位上可以理解为创编和导演的融合。其中，“编”所包含的内容有舞蹈造型、动作编排、舞蹈内容的想象和舞蹈创意的提出，而“导”所包含的内容有艺术类的融会贯通、组织协调演出过程以及引发观众体会认知等。舞蹈编导作为我国舞蹈事业的支柱之一，对于舞蹈事业的快速发展起着重要的作用，且舞蹈编导的出现，促进了舞蹈艺术的跨越式发展，使得越来越多的舞蹈作品呈现在人们的视野中。

二、舞蹈编导教学的要求

舞蹈编导要想不断创新其创造作品，就要不断培养其创新意识，并且在舞蹈编导教学的过程中，也要加强对舞蹈编导教学的改革，加强对学生舞蹈创新意识的培养，从而使学生与舞蹈编导一同创作具有时代背景且符合人们需求的舞蹈作品。

（一）舞蹈编导教学要与时代接轨

大众的审美能力的不断提升，预示着舞蹈艺术活动的内容也在不断的丰富。舞蹈艺术活动研究舞蹈的创新性与社会大众审美能力之间的关系。在目前的舞蹈编导教学中，舞蹈编导要充分调动学生的积极性和主动性，并且跟上时代发展的步伐，创造出符合人们审美需求且具有深刻意义的舞蹈作品。

（二）注重学生创新意识的培养

在舞蹈编导教学中要充分注重培养学生的创新意识。目前，部分舞蹈编导在对学生进行教学时，比较重视学生中具有舞蹈编导能力和导演能力的综合性人才，从而希望自己所培养出来的学生既能参与到作品初期的创作工作，又能在作品展现过程中起指挥工作。因此，舞蹈编导要注重学生创新意识的培养，使其能够主动的投入到舞蹈创作的过程中。

（三）注重教学与生活的结合

舞蹈编导的教学目的之一是训练学生如何将生活感觉转化为舞蹈作品。因此在平时训练的过程中要注意培养学生观察生活的习惯，引导学生勤于舞蹈构思能力的训练，并且对于编舞的学习要有细腻的感悟力，要真正地融入到生活中，从而才能创造出符合广大人们审美的舞蹈。

三、舞蹈编导在作品创作中创新方法

（一）培养舞蹈编导的创作能力

一方面，舞蹈编导人员不仅要有丰富的文化底蕴，还要对表演艺术有一定的认识和了解；另一方面，舞蹈编导人员一定要具有独特的审美能力和敏锐的观察力，从而在面对一种事物时可以根据自己的审美能力来对事物进行评判。因此，培养舞蹈编导的创作能力，可以使其能够不断的对其自身的作品进行创新，从而确保自己创作出来的作品经久不衰，富有吸引力和感染力。

（二）从生活中寻找素材

生活是创作的灵感来源，舞蹈编导要在日常生活中进行细心的观察和思索，并且对源自各个领域的舞蹈创作素材进行不断的积累，从而通过自身的理解，运用舞蹈形式将其呈现出来。舞蹈作品大多都属于生活的真实写照，在作品中的表现几乎是人们的生活方式和生活形态的直观反映。另外，舞蹈的创造还要紧跟时代的步伐，只有包含了丰富的具有时代感的元素，才能更容易被广大人民所接受。

（三）把握情感表达的主线

舞蹈编导必须时刻铭记创新意识，从而才能对作品进行不断地创新。舞蹈編导可以把真实的情感融入到舞蹈中，情感是支撑舞蹈的灵魂，建造起思想的舞蹈平台，才能使舞蹈者从内心理解舞蹈的内涵，使观众从心底和演出的舞蹈产生共鸣，融入其中。舞蹈编导在创作的过程中，要融入自身的情感，并且要具有顽强拼搏、克服困难的勇气，耐心寻找解决问题的方法，从而创造出满足人们审美需求且使人们产生共鸣的舞蹈作品。

（四）融入鲜明的民族元素

为了创新舞蹈作品，舞蹈编导在具体的创作过程中可以适当引入一些独具特色的民族元素，从而促使作品能够给人们带来更加丰富的视觉享受。比如，在舞蹈表演的过程中，可以借助一些民族特色的服饰，从而使表演独具匠心，还可以融入一些具有民族特色的文化艺术等元素，像在舞蹈伴奏中加入一些民族特色的乐曲。因此，舞蹈编导在舞蹈创作的过程中，可以充分借助我国一些具备民族特色的元素，从而形成独特的舞蹈表现形式，使所创作的舞蹈作品能够更好地满足市场的需求。

（五）培养舞蹈编导的创新意识

部分舞蹈编导总是墨守成规，不敢打破传统的舞蹈创作规律，从而只能创作一些老旧题材的作品，不能吸引广大人们的注意。因此，舞蹈编导应该有敢于创新的勇气，对于一些很难用语言表现的题材，可以通过创作型的努力进行转化，也可以用创新的意识去创作，从而打破传统创作的死板套路。另外，舞蹈编导可以在原有的舞蹈素材中，进行借鉴和改革，从而提炼出个性鲜明的舞蹈形象。比如，舞蹈编导在构思的过程中，可以把握住舞蹈形象的本质特征，挑选出最为典型、最具有代表性的动作形象，使得舞蹈动作更加形象化。

四、结束语

随着社会经济的不断发展，人们的审美水平得到了提高，其对于舞蹈的创新也提出了新的要求。作为一名舞蹈编导，对于舞蹈的教学要进行不断的创新，从而为大众创作出更为优秀的作品，提高舞蹈的艺术魅力。

参考文献：

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