高职汽车专业实习教学分析

董泽武

摘 要：近几年，高职教育不断的发展，对于很多行业的人才培养都做出了较大的贡献，创造的教育价值是非常值得肯定的。高职汽车专业实习教学过程中，既往的传统方法，与现代化的教育要求并不符合，需要积极的做出革新，坚持从学生的角度来出发。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

关键词：高职；汽车；专业；实习；教学

相对而言，高职汽车专业实习教学的难度并不低，在很多方面都会受到较多影响因素的作用。在现代化的教育过程中，必须努力让学生掌握更好的技能，在理论和实践过程中，能够较好的融合在一起。另一方面，高职汽车专业实习教学的知识点，必须与社会上的需求不断融合，从而坚持把握好时事热点，这样才能在未来取得更好的人才培养效果。

一、高职汽车专业实习教学现状

随着教育的不断发展和进步，很多地方的高职汽车专业实习教学，都在努力通过新的方法来实施教育，其目的在于帮助学生获得更好的锻炼，将自身的知识进一步的改善。结合以往的教学经验和当下的教学标准，认为高职汽车专业实习教学现状，主要是集中在以下几个方面：第一，日常的教育工作在开展过程中，并没有对学生的内心想法积极的关注[1]。在大部分情况下，教师总是按照自顾自的方法来实施教育，表面上能够对学生传授较多的知识和技能，但是实际上的教学可靠性、可行性并不高，难以让学生在技能的提升上获得理想的效果。第二，高职汽车专业实习教学的开展，未与学生开展积极的交流和沟通。现阶段的汽车专业类型较多，学生日后的从业方向也比较广泛，如果在教育开展的过程中，总是通过简单的手段来完成，没有对社会上的需求和国家的就业政策多多了解，肯定会导致高职汽车专业实习教学的偏差，届时对于学生的未来发展，也会产生不好的影响[2]。

二、高职汽车专业实习教学的原则

现代化的教育工作中，高职汽车专业实习教学想要在未来取得更好的成绩，必须坚持按照一定的教学原则来完成，不能出现严重的隐患，否则难以帮助学生在未来取得较好的成绩[3]。本文认为，高职汽车专业实习教学的原则，主要是表现在以下几个方面：第一，日常教育工作的开展过程中，必须加强学生的特长培养。与一般的专业有所不同，高职汽车专业实习教学过程中，目的在于让学生掌握好实用技能，这样才能在未来的综合进步上，不断获得更好的成绩，奠定自身的坚实基础，减少传统教育的不足。第二，在专业教学过程中，一定要带领学生多多拓展。既往的部分教学专业培养，都是完全在理论上进行，没有对学生开展实践锻炼，以至于学生在毕业后，难以得到工作单位的青睐，还是要从头学起。第三，教学过程中必须坚持对优势、劣势开展分析，要让学生按照扬长避短、取长补短的方法来学习和进步，促使自身在未来拥有更大的拓展空间。

三、高职汽车专业实习教学的对策

（一）加强硬件设施的开发

从主观的角度来分析，高职汽车专业实习教学过程中，为了让学生在专业能力上得到更好的提升，必须坚持在硬件设施方面积极的开发，绝对不能在该方面出现任何的缺失和不足，这肯定会影响到日后工作的全面进步。从客观的角度来分析，硬件设施的良好开发，在于对学生给予足够的锻炼空间，让他们在技能的实施过程中，发现自身的缺失和不足，从而在提升过程中，拥有更加专业的方向。例如：汽车专业钣金实习培养技能应与实际工作岗位要求相一致，因而硬件设施不能只根据学院自身的情况“凑合”，而是需要建立一整套符合汽车专业钣金实习需要的技能训练设施。因为这些实施针对性强，一般没有现成的标准配套设备，需要根据实际需求重新开发。开发可以采用两种方式：一是学校专业老师们一起独立开发；二是与企业联合开发。通过实施这样的教育手段，能够在未来的教育体系上不断健全，促使學生在成长过程中，可以获得更多的帮助。

（二）加强模拟锻炼

就高职汽车专业实习教学本身而言，学生必须在较短的时间内学习较多的技能，同时还必须在知识的总结过程中得到良好的效果。建议在今后的教育工作中，可以坚持开展模拟锻炼。首先，我们可以针对企业单位的工作场景做出模拟分析，让学生在学习、工作的心态上做出良好的树立。当学生进入到企业实习工作后，必须拥有快速的反应能力，能够在知识的学习和应用过程中，达到活学活用的目标。在模拟锻炼过程中，需要严格要求学生，促使其能够适应快节奏、高标准的工作环境，这样在未来的人才培养上，能够不断的取得更好的成绩，避免学生从理论到实践过渡的一些阻碍。其次，在模拟训练过程中，一定要加强时事热点的融入，以及一些新的技术操作。现如今的国家发展不断健全，各项规范、体制不断增加，该方面的内容必须坚持让学生深入了解，不能有任何的侥幸心理，要对自己的工作负责，坚持学习新的技术手段，丰富自身的文化内涵。

（三）加强多元化实践

高职汽车专业实习教学过程中，经过前几项教学工作的良好开展，能够让学生在锻炼过程中取得良好的成绩，很多方面的内容都没有出现严重的隐患。建议在今后的教育工作中，必须不断的开展多元化实践，这样才能在教学的综合成绩上取得较好的巩固效果。第一，要从学生初始学习阶段，制定差异性的实践目标，或者是阶段性的落实实践任务，让学生将学习到的知识不断的去锻炼和积累，加强自身的主动学习，减少被动接受所造成的不足。第二，在多元化的实践过程中，必须对先进的系统、设备、理念、技术、配件等，都做出综合性的学习，现如今的高职汽车专业实习教学，正在不断的走向高端化，如果还是按照传统的模式来教育，肯定无法得到良好的效果，这一点需要在今后的教育中保持高度的注意。

四、总结

本文对高职汽车专业实习教学展开讨论，现阶段的教育工作开展，在很多方面都能够得到良好的效果，整体上的进步是非常明显的。日后，应继续在高职汽车专业实习教学方面，不断的实施专业教育，努力提高教学的综合成绩，提高人才的培养力度，推动地方的快速发展。

参考文献：

[1]兰新武.高职汽车专业群实训链构建研究[J].时代教育，2017（24）：6.

[2]吴小平，易启明.高职汽车营销与服务专业人才培养体系创新与实践——以湖南汽车工程职业学院为例[J].机械职业教育，2017（12）：23-25.

[3]张国芬，冯渊，卢志强.高职院校汽车专业基础课分类教学研究[J].机械职业教育，2017（12）：26-28+32.