《神奇的“阝”—左阜右邑》教学设计

王淑琼

教学目标：

1、遵循汉字科学，引导学生系统识记“阝”在构字系统中作音符、意符等的作用，领会汉字构型规律，激发识字兴趣，培养科学识字的能力。

2、规范书写“阳”、“阴”、“都”3个字。

教学重难点：

培养学生遵循汉字构型规律的自主识字能力。

教学过程：

一、初识“阝”部

师：今天，老师给大家带来了一个老朋友，出示：“阝”。它叫什么名字呢？

生：左耳刀、右耳刀。

师：不急，有的同学说是“左耳刀”，有的同学说是“右耳刀”，其实呀，这个部首和耳朵根本没有关系，“左耳刀”“右耳刀”是以前的叫法，现在规范叫做

fu yi

“左阜旁”、“右邑旁”。（板书：左阜右邑）。（学生拼读）

师：好，再读一下课题吧！（师带读一遍）

二、学习“左阜旁”

师：同学们，你们看，这就是“左阜旁”的本字，（出示甲骨文 ）你们猜猜这是什么字？

全班：阜。

师：同学们可真厉害！你们看，这个“阜”的甲骨文就像人在土山高坡边上挖的台阶的形状。这说明，它和什么有关呢？

生1：山。

师：说得真准确。“阜”的本义就是土山，當它作为偏旁时，在字的左边，写成“阝”，我们叫它“左阜旁”。“左阜旁”在构字中，更多时候表示意思，作“意符”。（板书：意符）一起读。（生读）“阝”作意符表示哪些不同的意思呢？谁能说出一些带有“阝”的字？

生1：太阳的阳。

生2：阴

生3：台阶的阶。

生4：寒霜降的降。

师：同学们知道的可真不少。

1、左“阝”表示山地

师：现在，我们来看看这个阳字，（出示甲骨文 ）大家想想，大山的南面树木总是比较繁茂，这是为什么呢？

生：因为大山的南面阳光充足。

师：是的，那在“阳”字中，“阝”表示什么？

生：大山。

师：非常准确。阳的本义就是山的南面。谁能够给“阳”组词？

生：太阳、阳光。

师：对了。那“阳”的反义词是什么呢？

生：阴。

师：真厉害，那你能说说阴的意思吗？

生：没有太阳。

师：是的，（出示甲骨文 ）左边的 表示山地，右边的

表示天空多云，没有阳光。所以阴指的就是山地缺少阳光的北坡。比如：没有阳光的天气我们称为（生：阴天），光照形成的影子，我们叫（生：阴影）

2、左“阝”表示阶梯

师：再看看这个字（指“阶”字）这里的“阝”表示什么意思？

生：台阶是一级一级的，所以它表示台阶。

师：台阶是由大小一样的石块用相同的高度建造而成的。所以这个“阝”表示阶梯。一起读。（生读“阶”）

师：再看看这个“陛”字，能给它组个词吗？

生：陛下。

师：在古时候，陛下是对谁的尊称呀？

生：皇上。

师：是的，古代臣子在面对帝王时，为了表示尊重，不能看帝王的脸，只能看宫殿台阶的下面，所以称为“陛下”。所以“陛”的“阝”表示？

生：台阶。

3、左“阝”表示升降

师：（手指甲骨文 ）你们猜，这是哪个生字的甲骨文呢？（出示选项：队、除、降）

生：降。

师：你是怎么猜出来的？

生：这幅画左边就是“阝”，右边上面就像“降”字里的折文儿。

师：你真会观察。“降”的本义是从山顶往山下走，引申为降落、降低。（出示甲骨文 ）再看看这个“陟”的“阝”跟“降”的“阝”表示的意思一样吗？

生：不一样，因为“陟”就像一个人从山底向山顶行进，和降是相反的。

师：对，所以“阝”还有表示升降的意思。

三、学习“右邑旁”

师：我们知道了“左阜旁”表示的意思，那“右邑旁”呢？让我们通过微课来了解一下。（播放微课“认识“右邑旁””）

四、规范写字

1、示范指导

师：（出示田字格中的“阳 阴 都”现在我们写这三个字，大家看，这三个字都是什么结构？

生：左右结构。

师：写“阳”字要注意什么？

生：第一笔横撇弯钩要一笔写成。

生：右边“日”的第一笔写在竖中线上，中间一横写在横中线上。

师：说得很仔细，我们先来书空一遍。（师范写“阳”，生书空）写“阴”字参考“阳”的写法。写“都”字要注意什么？

生：最后一笔是悬针竖。

师：是的，“左阜旁”的竖是垂露竖，“右邑旁”的竖是最后一笔，是悬针竖。你们这么善于观察，一定能把字写好了。现在请大家一个字写两遍。

（生练习写，师巡视指导。）

2、反馈点评

五、课堂总结

师：今天，我们一起重新认识了老朋友“左阜旁”、“右邑旁”，这可是一对双胞胎，希望在今后的学习生活中碰上它们，你们能准确地叫出名字，大胆地猜测它们的字义。

附件：微课“认识“右邑旁””教学设计

1、同学们好！今天老师给大家带来了一个甲骨文，（出示 ）你们猜猜它是谁？没错，它就是“邑”。你们看，“邑”的上部有个口，表示围起来，下面就像一个跪坐的人，这个“邑”字就表示人群居住的地方。

2、“邑”作为部首，在汉字的右边，写作“阝”，读作“右邑旁”。右“阝”在汉字中作意符。那它会表示什么意思呢？我们一起来研究研究。

3、

（1）右“阝”表示人口聚集的城镇。

我们先来看这个字，（出示“都”）你们知道这里的“阝”表示什么意思吗？请看，（出示 ）人们聚集在一起烧柴（出示 ），表示国王焚天祭祖所在的大城市，用“阝”表示人口聚集的城镇。（出示：人口聚集的城镇）周朝时，存有已故君王的旧宗庙的城邑才能叫作“都”。所以“都”的本义是大都市，都邑是人、物的汇聚之处，引申为聚集，如“都江”，进而引申为总、总汇。“都”在现代汉语中还有一个读音“dou”，由总又引申作副词，相当于皆、全，表示总扣，如“都是”，来读一读。“阝”作意符时，表示人口聚集的城镇，像这样的字还不少呢，比如：邻、郊、部、邦、郡、郭……

（2）右“阝”表示地名、姓氏。

其实，右“阝”作为意符还可以表示地名或姓氏。这样的字，你们能说几个吗？我们先来看看“郑”这个字，你能试着组组词吗？你一定也想到了这些词语吧，比如“郑国”，京兆尹郡的一个县，是周厉王儿子友的封地。，后来也用作姓氏，如“郑老师”。像这样本为地名，后成为诸侯封地又演变为姓氏的字有：邓、郎、邵、邢等等。

4、从刚来的学习中，我们知道了右“阝”在汉字构字中作意符，所从字大多和人口聚集地、地名和姓氏有关。