高中化学学习兴趣培养的重要性思考

杨梦琪

摘 要：我们对于化学的学习在进入高中后会有很大的改变。升入高中后，我们需要掌握的知识内容增多，同时难度也逐渐加大，在面对较难的化学题目时免不了会产生退缩的心理，学习积极性也会就此被打压。因此我们需要意识到的一点是在高中化学学习过程中我们除了要掌握基础知识，同时还要培养自己的学习兴趣。因为学习兴趣可以帮助我们养成自主学习的意识，增强自主学习的能力，而这种自主学习的模式会大大提高我们的学习效率，所以我们应该加大对学习兴趣培养的重视程度。

关键词：高中化学；学习兴趣；培养；自主学习

引言

高中化学的学习自然是离不开初中化学所打下的坚实基础，在升入高中后我们会认识到一点：高中化学虽然与初中所学内容有着些许联系，但是在本质上还是有区别的。高中化学不再只是学习化学的皮毛，而是加深了学习难度，扩大了知识面，也不再只是单纯考记忆和背诵就可以掌握的科目。随着知识框架越架越高，我们可能会对高中化学的学习产生厌烦心理。因此，我们需要培养自己的学习兴趣，提高学习积极性。

一、高中化学学习的特点

初中化学包含的内容较为基础，难度也不高，适合初步接触化学的初中生学习，但是高中化学不同，各个知识点之间看似无关联，其实其之间的联系是千丝万缕的。很多知识不是靠记忆就可以熟练应用的，需要我们在学习后加入自己的理解，以便于熟练掌握课本知识与内容。

身为高中生，在高中化学的学习过程中我意识到，高中化学教材里包含的知识内容不容易自学。虽然有一部分知识点在初中学习时我们已经接触过了，但是在高中更加应该关注的是该知识的具体原理与一些细节部分。对于这部分内容，教师为了课堂进度也不会再详细的讲解一遍，所以这就需要我们在课前做好预习工作，主动学习新的知识内容，学会与之前的内容相联系。除此之外，我们应该认识到一点，单纯地背诵知识点并不能保证我们的学习效果，在高中化学学习过程中我们更应该注重知识的自我理解与深入探究。

简单的总结一下，就是说高中化学学习的重点不再只是表面，而是我们通过教师所讲内容，再加上自己的理解，从而找到解决化学问题的最好方式。而支撑我们主动思考，主动学习的动力就是学习兴趣。

二、学习化学兴趣的培养

（一）明确的学习目的才是产生学习兴趣的基础

我们学习的最终目的不应该局限于考上一所好大学，找到一份好工作，而是为了丰富自己的内涵。我们身为高中生，应该知道学习的最终目的，通过学习实现自己的人生价值，而不是为了学习而学习。我们只有意识到自己学习的目的，才能逐渐培养自己的学习兴趣。

（二）利用好奇心，產生求知欲

对外界新鲜事物的好奇是千万年来人们发展的主要原因。而现在的我们，恰恰缺少的就是这份好奇心。这份好奇心可以帮助我们增强求知欲，我们只有拥有了强大的求知欲才能主动学习，才能对学习产生兴趣。举一个与日常生活相关的例子，镜子是我们的生活必需品，我们通过“银镜反应”的学习了解到了镜子的制作原理，所以对“银镜反应”印象较为深刻。

（三）把课堂主动权交给学生，让我们成为课堂主体

在以往的教学模式中，我们都是被动方，老师说什么我们就记什么，这种学习方式也是我们一直都在进行的。但是由于个人差异，学习能力大小不尽相同。有的同学可以轻松跟随老师的步伐，一步步进行学习和巩固，但是还有部分同学接受能力较差，对新知识掌握程度不高，甚至会出现上课走思的现象。针对这种情况，老师可以考虑小组合作学习的方式，让同学之间互相帮助，既能提升同学的学习效率，也能进一步巩固同学的知识。

（四）在教师的引导下进行课前预习、课后复习

因为大部分的同学被动学习惯了，没有意识到课前预习与课后复习的重要性，更不要说采取正确的方式进行课前预习和课后复习了。由于高中化学学习内容较为复杂，单纯依靠我们自己进行课本阅读无法真正理解。如果老师在这个时候根据本章节的具体内容，分析其特点，为我们做出指引，那我们的学习将会达到事半功倍的效果。对于课后复习来说，我们主要的方式就是做课后习题。老师需要根据本堂课教授的具体内容安排相应的习题练习，并且及时讲解。除此之外，我们还应该准备错题集，将自己容易出错的地方加以批注，能够有效地降低错误率。

（五）充分发挥化学实验的积极作用

众所周知，化学是一门由实验发展来的自然科学，所以化学实验也是化学学习的重要内容，它考察的主要是我们的观察力和实践动手能力。通过化学实验课的学习，我们可以对化学实验的原理与步骤有更深层次的理解，并且针对实验过程中出现的异样现象提出疑问并深入探究，从而提高自己的学习成绩。因此，我们应该珍惜每节实验课，让每次实验课都实现它应有的价值。

（六）将生活现实与高中化学联系在一起，在生活中感受化学的神奇

我们学习化学知识的途径不能仅仅局限于课本，为了加深对化学的认识，我们应该准确利用好自己身边的资源，例如图书馆与互联网等，将化学与自己的实际生活相结合。平时在日常生活中也要多加留意，用学过的化学知识也能够解决实际生活中的问题，同时也可以避免不必要的危险。

（七）积极参加化学知识竞赛和其他课外知识活动

一个好的学习平台可以帮助我们提升自己的知识水平。俗话说，“有压力才会有动力”，学校等相关教育场所可以定期开展化学竞赛，让我们与其他外来学生进行知识切磋，完成学习层面的交流。与此同时我们也可以相互探讨学习想法，交流学习兴趣，实现共同进步。

三、总结

综上所述，学习兴趣的培养可以帮助我们实现更加良好的学习效果。在学习兴趣的推动下，我们可以增强自主学习的意识与能力，为学好高中化学打下坚实的理论基础。

参考文献：

[1]刘慧.新课程下高中生化学自主学习能力现状及培养策略探究[D].四川师范大学，2015.

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[3]史秀娥.新课程背景下农村普通高中化学实验课教学的对策与研究[D].内蒙古师范大学，2013.

[4]叶苹.基于信息技术的化学课堂教学活动设计的应用研究[D].四川师范大学，2014.