新常态下加强高校大学生思想政治建设创新型发展研究

杨鸽 吴康 尚久舒 刘华

摘 要：高校思想政治建设工作就是要况固高校马克思主义在意识形态领域的指一导地位，凝魂聚气，培养中国特色社会主义的合格接班人加强高校大学生思想政治建设就必须要不断加强创新，只有不断加强理念和内容创新、手段方式创新、工作机制创新，高校大学生思想政治建设工作才能够更好地协调运转，从而真正实现高校思想宣传工作的预期效果。

关键词：新常态；思想政治建设；创新

引言

从当前大学生的思想政治教育形式来看，潜在的问题突显。面对快速发展的社会，各院校思想政治教育应该得到完善。

一、当代大学生思想政治教育存在的问题

（一）思想政治教育的方式方法存在不足

目前，各院校逐渐重视对大学生的思想政治教育，但在教育方式和方法上依旧存在不足。很多高校教师在思想政治教学过程中提升大学生对马克思主义的认知，但教学方式和内容较为空泛。大学生面对复杂、枯燥的理论知识会产生较大的抵触情绪。大学生思考问题的模式是由实际演变而来，但教师却注重理论教学，忽视实际教学，将大学生的思想政治教育当作一种任务，过于强调教学任务，没有将教学与实际相互结合，无法发挥思想政治教育的价值。

（二）缺乏对思想政治的正确认知

当代大学生思政政治教育中马克思主义是极为重要的，但目前很多大学生对马克思主义认知不足，对于政治思想理论不感兴趣。很多大学生选择专业时忽视思想政治课程，或是在课堂上不专心听讲，玩手机等。这种情况下，大学生缺乏对思想政治的正确认识，无法更加深入地学习，限制了思想政治教育工作的开展。

二、新常态下加强高校大学生思想政治建设创新型发展

（一）大学生思想政治教育“微时代”

2.1.1提高思想认识，树立“微理念”

“微时代”大学生思想政治教育任务艰巨，教育者必须适应时代要求，提高认识、更新观念、趋利避害，及时树立“微理念”，突出人本化、生活化、精致化教育.第一，要以人为本，尊重学生的主体地位，强调个性化教育。要改变过去师主生从的不平等关系，充分尊重、肯定学生主体地位和作用，因材施教，激发和增强其参与教育活动的自主性，使其认同主思想政治教育的内容和要求。第二，开展生活化教育.正如陶行知所说，教育必须和生活结合才能发出力量。教育者要借助微博、微信等各种微媒介走进学生的“微生活”，并联系其在“微时代”的现实境遇，将理论与实践结合、价值观教育与生活实际结合，以不断理解、帮助与引导他们，有效提高教育感染力和实效性.第三，实施精细化教育。“微时代”下的教育要“无微不至”，从小处着眼、从细微处着手，要“接地气”、“贴地皮”.要结合微传播形式和内容，从关心、解决大学生学习、交友、恋爱、就业、入党、评优等具体、琐碎问题入手，在帮助其解决具体问题过程中加强对学生的思想行为引导，提高其思想觉悟和素质能力，促进其德智体美全面发展。

2.1.2坚持正面宣传，打造“微平台”

大学生意思想政治教育是一项与时俱进的工作，要顺应“微时代”发展特征，主动做到有的放矢、正面宣传，打造充满正能量的“微平台”。一是建立学校网络工作平台.主要用于发布重要政策理论和新闻信息，重大决策、方案的意见征集和讨论，以增强学生的社会责任感、使命感和主人翁精神；主动体察学生所思、所困、所惑，寻找契机就重要问题及时向学生说明和解答。二是建设校园微应用平台.从学校到院系直至每个班级逐级建立微信群、微信公众号、QQ群等微应用平台，并加强融合联动，用充满正量的信息内容占领网络微阵地，使校园微平台变成学生生活交友的好助手和精神休憩的家园。三是开通教育工作者个人微平台.教育者可以开通个人微博、设立微信号（或个人微信公众号）等。要求教育者要当好党和国家方针政策和法规纪律的宣传员，社会主义核心价值观的倡导者，做学生成长成才的引路人，在微平台上“讲好中国故事”，用主流声音正面引导学生向上向善向美。

2.1.3教育引导学生，提升“微素养”

“微时代”传播推崇内容至上，追求个体狂欢，所以，微传播中充满着个人情绪化表达。身处微媒体爆炸式的信息海洋中，大学生常常以娱乐、消费、无所谓的心态去理解和接受，缺乏对信息辨别和选择的能力，导致其判断力和自控力也逐渐减弱.因此，高校应加强对大学生媒体素养的培养，引导学生趋利避害，学会甄别和利用有益信息。要积极开展新媒体知识的宣传教育，增强大学生的责任意识和辨别能力。可以为学生开设媒体素养课程，也可以将媒体素养教育内容渗透到思政课当中，还可以通过课外实践活动增强大学生的媒体素养，有效的媒体素养教育，有助于大学生对新媒体信息形成科学理性的判断，增强网络道德和法律意识，自觉抵制不良内容，养成绿色、文明、健康上网习惯。

（二）加强大学生的理想信念教育

对于大学生来说，复杂的社会环境会造就不同的人生。从古至今，理想和信念是人类生存发展的精神支柱，是大学生奋进的精神动力。当代大学生思想政治教育应该加强对大学生的理想信念教育，培养大学生的主人翁精神，不断提升大学生的社会责任感和使命感。同时，要更好地提升大学生的政治思想，就要从本质出发，激发大学生内在的道德本质。例如，各院校内部开展传统文化的学习，激发大学生的内在美，弥补大学生缺失的传统美德。各院校可以在校内开展传统文化知识讲座和相应的选修课程，更好地约束大学生的行为，不断提升道德修养，树立正确的政治思想观。

三、结语

综上所述，当代大学生是国家未来的希望，只有不断加强推进大学生思想政治教育，才能不断地引导学生成长。而大学生思想政治教育并非是一朝一夕之事，需要学校、社会、家庭的公共努力，不断强化大学生的政治思想，打造一支专业化、高素质的思想政治教育队伍，优化教学方式方法，加强传统文化教育，帮助大学生树立正确的政治思想观，为国家培养优秀的高素质人才。

参考文献：

[1]王遇.刍议当代大学生思想政治教育工作中存在的问题和对策[J].中国市场，2016.

[2]李红丽，黄娟.当代大学生思想政治教育工作中存在的问题和对策研究[J].知識经济，2014.

[3]林鸿雁.新媒体环境下高校思想政治教育的有效策略[J].亚太教育，2016.