论多媒体网络实验室的建设与管理

彭福毅

摘要：在信息时代下，互联网与多媒体技术已经逐渐在教育领域得到了广泛应用，而多媒体网络实验室正是其应用于实验教学方面的体现，从目前来看，多媒体网络实验室已经成为各高校基础设施建设中的重要内容。为此，本文对多媒体网络实验室在建设与管理方面存在的问题进行了简要分析，并提出了一些有效的建设、管理策略。

关键词：多媒体;实验室;建设;管理

多媒体网络实验室在近几年来虽然得到了许多高校的高度重视，但由于资金、人才、制度等多种因素的限制，其目前在建设与管理工作中仍然存在着一定的问题，这对学校基础设施建设的完善以及教学水平的提升带来了很大影响，因此，对于多媒体网络实验室建设与管理的研究是非常具有现实意义的。

一、多媒体网络实验室建设与管理存在的问题

（一）管理制度不够完善

多媒体网络实验室的设备较多，在实验室环境、设备使用很多方面都有着比较严格的要求，因此，一个严格的管理制度对于多媒体网络实验室的建设与管理来说是是非常必要的。然而在实际上，很多学校虽然投入了大量的资金与人力物力将实验室建设起来，但对于实验室的管理却并未提起足够的重视，也并未对实验室的管理制度进行明确。这样一来，无论是教师与学生的日常使用，还是管理人员对设备的日常管理，都缺乏明确的指导与规范，这不仅很容易在使用过程中出现设备故障或损坏，同时也会对设备日常运维管理的效果造成影响，这对于实验室建设以及实验教学工作都是非常不利的。

（二）缺少专业管理人员

多媒体网络实验室的管理工作具有着很强的专业性，因而在实验室建设与管理中，专业的管理人员是必不可少的，但从当前各高校实验室建设的实际情况来看，大多数院校的多媒体网络实验室都是由实验教师负责管理。与专业管理人员相比，实验教师虽然在专业知识与技能上不会存在问题，但如果涉及到设备故障维修等问题时，教师缺乏相关工作经验的问题就会暴露出来。同时，实验教师既需要负责实验教学工作，同时也要兼顾实验室的管理工作，常常会出现精力与时间不足的情况，这不仅会给教师带来较大的工作压力，同时也会对管理工作效果与教学质量造成影响。

（三）管理手段比较单一

多媒体网络实验室一旦投入使用，其面临的风险隐患将是多方面的，如实验室环境影响、学生人为破坏、教师与学生操作失误、网络攻击、设备老化等等，而目前各院校却并未明确意识到这一点，在进行实验室管理工作时，仍然以设备维护、教师约束等方式为主，自然也就无法实现对这些风险隐患的有效应对。

二、多媒体网络实验室建设与管理的有效策略

（一）建立建全的实验室管理制度

针对当前多媒体网络实验室管理制度存在的问题，对于全新管理制度的指定是十分必要的。首先，要从人员管理、教学设备设施管理、档案管理、环境卫生管理等多个角度出发，结合相关规定以及实验室的实际要求来制定出详细、具体的各项规章制度，如实验教师岗位职责、学生实验课文明守则、实验室环境卫生标准等等，从而对管理人员与学生的行为进行有效约束，并将实验室的正常秩序建立起来。其次，要长期持续性地与学生、教师建立良好的沟通机制，切实了解教师与学生的教学需求、学习需求，并听取学生、教师的意见、感受，从而实现对实验室管理制度的不断完善。

（二）合理安排实验室管理岗位

多媒体网络实验室的管理工作由实验教师担任虽然能够在短期内解决学校专业管理人才不足的问题，但从长期来看却并不可行，因此，必须要将教学工作与管理工作分离开来，并对实验室管理岗位进行安排。首先，在进行硬件设施建设的同时，也要聘用专业的技术人员负责实验室的管理维修工作，并能够保证管理人员的技术水平。其次，要建立专门的实验室管理部门，对多媒体网络实验室的管理与建设工作进行负责，从而保证相关的实验室管理、建设问题能够得到及时解决。此外，也要提高实验教师展开专业培训，提高其专业技术水平与实践教学经验，从而为教学设备、仪器的维护与运用提供保障。

（三）建立全方位实验室管理体系

对于多媒体网络实验室的具体管理，管理人员需要对当前实际问题进行明确，并采取多样化的管理手段进行应对，从而保证实验室管理工作的全面性。首先，要安排教师或技术人员对学生进行专门的指导与训练，并对操作要求、操作程序等进行明确，从而保证学生操作的规范性。其次，要加强对硬件设施的监控，如CPU温度、电源电压值、主机风扇转速等等，通过对这些设备硬件设施的实时监控，管理人员就能够及时的发现设备故障，并尽快采取正确的处理措施。最后，还要注意网络安全防护，通过设置防火墙、安装杀毒软件等方法来保证实验室的网络安全。

（四）提高实验室建设的科学性

当今社会的网络信息技术与多媒体技术的发展十分迅速，各类教学设备、设施的更新换代也非常频繁，因此多媒体网络实验室的建设并不是一劳永逸的，而是要随着时代的发展与科技的进步来不仅进行优化、改进，而要想保证实验室建设工作的科学性，则需要对实验室未来建设思路进行明确，并围绕这一思路展开科学、全面地规划。例如在实验室布局与环境营造方面，需要根据各专业、学科的实验教学特点来进行具体安排，而软件、硬件设施的配置上，则需要根据实际教学需求来制定出明确的配置要求，并将实验室局域网建立起来。

三、結语

总而言之，多媒体网络实验室的建设与管理虽然在管理制度、管理手段、管理人员等方面仍存在着不小的问题，但我们只要在建设规划、管理企业安排、管理制度制定等工作中采取有效的应对策略，就必然能够有效解决这些问题，让度媒体网络实验室在实际教学中发挥出更大的作用。

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