全域旅游背景下海南旅游教育发展对策研究

刘海龙 张玉

摘要：全域旅游追求的不只是游客数量，还比较注重游客质量的提升，在全域旅游背景下，对海南旅游教育的要求也越来越高，其不仅要加强旅游基础设施建设，还要重视培养现代化的旅游服务人才。本文主要分析和研究了全域旅游背景下海南旅游教育的发展对策。

关键词：全域旅游背景下;海南旅游教育;发展对策

在全域旅游背景下，海南旅游建设非常需要大量的旅游类专业人才，海南旅游教育不仅面临着巨大挑战，同时也迎来了发展机遇，面对这种机遇和挑战，海南旅游教育必须要制定出相应的发展对策。

一、加强校企合作交流，给予学生更多的培训机会

旅游专业本身就带有很强的理论性和实践性，尤其是在学生就业困难的时代背景下，只有提高旅游专业学生的实践能力，才能使得学生更好的适应工作需要，所以学校就应该寻求合作企业，与校企建立长期的合作关系，其一可以把本校旅游专业的学生安排到相关企业中进行专业实训，让学生大致了解相关的工作内容和运行模式;其二是通过实训帮助学生找到自身的不足之处，并不断进行纠正，加强校企合作交流，能够使得旅游专业学生更能适应市场需求，满足社会对旅游专业人才的需求。

二、注重教学模式的多元化，保障旅游教育发展机制的完善性

海南地区的人口比较多，旅游专业人数也相对较多一些，为了更好的适应现阶段海南旅游的发展需求，在海南旅游教育中可以有效利用多元化的教学模式，这样可以为海南全域旅游的发展提供有力的技术支持，其影响范围不仅包含基础性的旅游项目，还包括增值项目，增值项目也可以利用海南旅游环境和教育资源，不断调整和优化教学方法，这样既能达到现阶段海南旅游对人才的培养标准，还能保证其全面性，把海南旅游教育发展成为培养基础人才的关键，使得多元化教学模式真正发挥出它的实际教学作用，以此来进一步完善现阶段的教育发展机制，促进海南传统旅游教育的转变，为海南全域旅游的发展提供支持和帮助。

三、紧密联系海南旅游特色，有针对性地培养专型旅游人才

由于海南地区气候条件的特殊性，海南提出了发展体育旅游和海洋旅游等丰富多样化的专项旅游，随着这些旅游模式的提出，对旅游人员的要求也越来越高，以往传统的旅游教育已经很难适应市场的发展需求，所以海南旅游教育一定要有针对性和目的性的培养专型旅游人才，专型旅游人才是各种专项旅游的专业人才，这就要求学校在培养旅游人才时一定要有针对性，可以开设一些针对性较强并且适合学生学习的课程，旅游人才的培养方向普遍都是由市场需求决定的，而在培养旅游人才时必须具备一定的前瞻性，能够预测出市场对旅游人才需求的趋势，进而再培养人才，准确判断市场对旅游人才的需求点，在具体设置课程时注重专型旅游人才的培养，这将会是全域旅游背景下海南旅游教育的发展趋势。

四、充分发挥相关政府部门的协调作用

在海南旅游教育的发展过程中，应该充分发挥相关政府部门的协调作用，积极为海南旅游教育的发展营造一个良好的政策环境，其一要综合考虑海南省旅游教育发展的实际情况，在此基础上来合理配置资源，把有限的资源集中起来重点建设旅游教育项目，同时还要顾及那些非重点教育项目的建设，要把海南旅游教育作为全域旅游背景下的基础环节，这样才能达到事半功倍的效果;其二是不仅要加强对旅游高级管理人才的培养，还要重视对技术工人的培训，要帮助旅游从业人员树立终身培训的理念，紧密衔接每个细节的旅游教育培训，从理论和实践两方面着手，以此来提升旅游从业人员的专业水平，对于已经就职的旅游人员，也要加强职业教育，给予旅游从业人员走进课堂的机会。

五、重视师资队伍的建设，提升海南旅游教育的有效性

要想为社会培养出更多高素质和高水平的旅游专业人才，海南旅游教育就必须加强师资队伍建设，所以海南省可以借鉴一些国家的优秀经验，注重培养和引进一些旅游教学经验丰富和实践能力较强的教师，这样不仅可以加强海南旅游的教育建设，促进学校的发展，还能培养出更多符合市场实际要求的旅游专业人才，提高海南旅游教育的有效性。

六、以大局发展战略为核心，开展整体性旅游教育工作

在全域旅游背景下，海南旅游教育要注重對整体性旅游教育工作的开展，旅游教育不应该止步不前，而是要从不同角度来看待问题，把大局发展战略作为海南旅游教育的灵魂，海南全域旅游作为海南基础教育的关键，应该不断扩大海南旅游教育的范围，增强旅游教育的全面大局意识，使得海南旅游教育渗透于全域旅游的各个环节，要保障海南旅游教育工作的开展要符合旅游建设的目标，保持海南旅游教育和海南全域旅游发展方向的一致性，这样才能促进海南旅游教育的进一步发展，为海南全域旅游奠定良好基础。

七、结束语

综上所述，全域旅游作为海南旅游产业发展中的一种新模式，不仅具有独特的魅力，还面临着一些挑战，提高旅游教育是一个漫长的过程，所取得的成效并不是一朝一夕能看出来的，所以这就需要旅游教育工作者在全域旅游背景下不断探索，充分重视海南旅游教育的发展，致力于培养出更多高素质和高水平的旅游专业人才。